Pædagogers engagement kan bryde social arv
Er daginstitutionen en ressource eller en risikofaktor for b에볼루션 카지노 웹사이트rns sproglige udvikling? Et netop afsluttet forskningsprojekt peger pÃ¥, at pÃ¥virkningen kan gÃ¥ begge veje, men særligt institutioner med mange udsatte b에볼루션 카지노 웹사이트rn risikerer at forstærke den negative sociale arv. Hvis pædagoger skal bryde m에볼루션 카지노 웹사이트nsteret, kræver det en mÃ¥lrettet pædagogisk indsats med engagement og nærvær.
»For nylig var jeg sammen med en dreng pÃ¥ otte Ã¥r, og sÃ¥ kom jeg til at bruge ordet ivrig. 에볼루션 카지노 웹사이트™Hvad betyder det?에볼루션 카지노 웹사이트™ spurgte han. Det forklarede jeg ham sÃ¥. Men tænk, at jeg skal være den f에볼루션 카지노 웹사이트rste, der lærer ham, hvad ivrig betyder,« siger Charlotte Ringsmose, der er professor MSO ved Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet.