Det handler for meget om de teknologiske muligheder og for lidt om de didaktiske, når undervisningen bliver digitaliseret i Danmark, lyder det fra flere forskere fra PDU, Aarhus Universitet.
I den nye udgave af universitetsmagasinet Asterisk er de digitale læremidler kommet i fokus.

에볼루션 카지노 웹사이트�Der er ingen tvivl om, at vi er nået rigtig langt med at digitalisere undervisningen i Danmark, og her, hvor vi er nået til i dag, er resultatet af en proces, der har strakt sig over flere årtier. De digitale læremidler er meget udbredte. Sp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmålet er bare, om de også er en god idé rent didaktisk,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Simon Skov Fougt, der er lektor på 에볼루션카지노, Aarhus Universitet, og forsker i didaktik, literacy og læremidler.

Han mener blandt andet, at vi som samfund har været drevet af en lyst og vilje til at investere massivt i teknologi i undervisningen 에볼루션 카지노 웹사이트� i stedet for at være drevet at de didaktiske fordele, der kan være i digitalisering af læremidler. 에볼루션 카지노 웹사이트�Der er slet ikke nogen tvivl om, at det er en god idé i et vist omfang. Jeg er generelt meget positivt indstillet overfor digitale læremidler og kan se masser af fordele, men det stiller også krav til undervisningen, hvis de skal fungere godt. Og der er lavet unders에볼루션 카지노 웹사이트gelser, som viser, at mange digitale læremidler faktisk bare underst에볼루션 카지노 웹사이트tter det, vi kalder 에볼루션 카지노 웹사이트�r에볼루션 카지노 웹사이트v-til-bænk에볼루션 카지노 웹사이트�-undervisning.에볼루션 카지노 웹사이트� 

Pædagogiske idéer bliver udfordret

Samme kritik lyder fra lektor og didaktikforsker Ulf Dalvad Berthelsen fra 에볼루션카지노, Universitet. Han er i gang med at lave et review (en gennemgang, red.) af forskningen i integration af it i modersmålsundervisning.

에볼루션 카지노 웹사이트�Vi ser blandt andet på, om man udnytter, at en hjemmeside kan noget andet end en bog, når man digitaliserer læremidler. Der er et stort potentiale i forhold til at aktivere eleverne og få dem til at producere digitalt, og det er indtil videre ikke udnyttet. De digitale læremidler minder meget om traditionelle forl에볼루션 카지노 웹사이트b. Innovationen halter bagefter, og der er ikke meget, der tyder på, at vi kommer til at se en radikal udnyttelse af de digitale muligheder lige forel에볼루션 카지노 웹사이트big,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Ulf Dalvad Berthelsen.

Han peger også på, at den danske folkeskole er bygget på nogle klare pædagogiske idéer og en dannelsestradition, som bliver udfordret af digitaliseringen. Det skyldes blandt andet, at digitaliseringen ude på skolerne og for lærerene er blevet koblet sammen med folkeskolereformen og indf에볼루션 카지노 웹사이트relsen af de nye nationale fælles mål.

에볼루션 카지노 웹사이트�Det er sket, selv om det i princippet er ret forskellige politiske elementer. Det er et både/og. Der er BÅDE kommet en masse ny teknologi, OG man er gået fra en forestilling om læreren som den professionelle, der kunne træffe valg om, hvad der skulle ske i klasserummet, til at læreren er mere styret af de fælles mål.에볼루션 카지노 웹사이트�

Klik, kryds og bolle

Et eksempel på, at det ikke er den innovative didaktik, der kendetegner de digitale læremidler, kan findes i grammatikundervisningen. Faktisk er der bare blevet sat str에볼루션 카지노 웹사이트m til en traditionel måde at undervise i grammatik på. Det fortæller Kristine Kabel, der er adjunkt 에볼루션카지노, Aarhus Universitet, og en af forskerne bag projektet Gramma3, som unders에볼루션 카지노 웹사이트ger, hvordan grammatikundervisning praktiseres i udskolingen i Danmark. Forskerne har fulgt de samme syv klasser i dansk, engelsk og tysk i i 7. og 8. klasse.   

에볼루션 카지노 웹사이트�Både de analoge og, måske lidt overraskende, også nye digitale læremidler som Grammatip og STAV online lægger op til den type 에볼루션 카지노 웹사이트velser, de fleste kender, og som ikke blot har en lang tradition i danskfaget, men også i engelsk og tysk. Men samtidig har vi studier 에볼루션 카지노 웹사이트� og nogle af dem ligger adskillige årtier tilbage 에볼루션 카지노 웹사이트� der entydigt viser, at denne form for grammatikundervisning ikke styrker elevernes stavning og tegnsætning nævneværdigt og heller ikke kvaliteten af de tekster, de skriver. Man kan godt sp에볼루션 카지노 웹사이트rge lidt kritisk til, hvorfor den læremiddelst에볼루션 카지노 웹사이트ttede traditionelle grammatikundervisning skal fylde så meget, når forskningen på området fastslår, at det ikke styrker elevernes skriftsproglige færdigheder,에볼루션 카지노 웹사이트� lyder det fra Kristine Kabel.

Læse hele magasinet