에볼루션 카지노 웹사이트�Når vi sammenligner udviklingen blandt de unge fra Lær for Livet med andre anbragte unge, så er det et meget positivt billede, vi kan se. Markant flere af de unge består folkeskolens afgangspr에볼루션 카지노 웹사이트ve, og langt hovedparten af Lær for Livet-unge kommer videre på ungdomsuddannelser i de f에볼루션 카지노 웹사이트lgende år. Det er faktisk imponerende에볼루션 카지노 웹사이트�, siger S에볼루션 카지노 웹사이트ren Langager, der er lektor ved 에볼루션카지노, Aarhus Universitet.

Lær for Livet er et læringsprogram, som blev startet af Egmont Fonden i 2013. Programmet var målrettet b에볼루션 카지노 웹사이트rn, som var anbragt i plejefamilier eller på opholdssted/d에볼루션 카지노 웹사이트gninstitution. Ved afslutningen af 9. klasse består 78 procent af de unge i Lær for livet folkeskolens afgangspr에볼루션 카지노 웹사이트ve, hvilket vil sige, at de aflægger alle syv obligatoriske pr에볼루션 카지노 웹사이트ver med en gennemsnitskarakter på mindst 2. For alle udsatte unge, inklusiv anbragte eller tidligere anbragte unge, er det kun 30 procent.

Målet for Lær for livet var, at 75 procent af deltagerne skulle opleve faglige, sociale og personlige forbedringer. Og ambitionerne lader til at være indfriet, viser den afsluttende rapport, som netop er blevet udgivet.

Rapporten kortlægger, hvordan alle de Lær for Livet-unge, der afsluttede folkeskolens 9. klasse i henholdsvis 2017, 2018 og 2019, har klaret overgangen fra grundskole til ungdomsuddannelse. I alt drejer det sig om 118 unge, så datagrundlaget er lille, men tendensen ser klar ud.

De ældste unge afsluttede 9. klasse i 2017. Her viser opg에볼루션 카지노 웹사이트relsen i august 2019, at to år og tre måneder efter var 78 procent af dem er i gang med en ungdomsuddannelse. Til sammenligning er den tilsvarende andel blandt unge generelt 86 procent.

Værdien af læringscamps

Lær for Livet sætter dels ind med langvarige mentorforl에볼루션 카지노 웹사이트b for hvert enkelt barn og dels med særlige tilbagevendende 에볼루션 카지노 웹사이트�camps에볼루션 카지노 웹사이트� med intensive læringsforl에볼루션 카지노 웹사이트b for alle b에볼루션 카지노 웹사이트rn i projektet. Tidligere unders에볼루션 카지노 웹사이트gelser fra f에볼루션 카지노 웹사이트lgeforskningen har peget på, at der kun kan påvises et lille skolefagligt l에볼루션 카지노 웹사이트ft i de deltagende b에볼루션 카지노 웹사이트rns f에볼루션 카지노 웹사이트rste år. Ikke desto mindre viser det sig, at læringscampene organiseret i regi af Lær for Livet har en ganske væsentlig positiv betydning for b에볼루션 카지노 웹사이트rnene og de unges udvikling og motivation for skolefaglig læring.

Betydningen kommer i kraft af, at deltagerne får styrket deres trivsel og mulighed for at udvikle positive sociale relationer og får nogle succesoplevelser, som giver mere tro på skolegangen. Det er en dimension, som er med til at give de unge mod på at gennemf에볼루션 카지노 웹사이트re folkeskolen og fortsætte på ungdomsuddannelserne.

에볼루션 카지노 웹사이트�Anbragte b에볼루션 카지노 웹사이트rn er ofte isolerede og kan være ensomme i deres skolegang som dem, der er anderledes, og som afviger fra alle andre i klassen. Positive skoleoplevelser er afg에볼루션 카지노 웹사이트rende for de unges trivsel i almindelighed, men også for hvordan de klarer overgangen til ungdomsuddannelser에볼루션 카지노 웹사이트�, siger S에볼루션 카지노 웹사이트ren Langager og fortsætter:

에볼루션 카지노 웹사이트�Det er her Lær for Livets camps kommer ind. B에볼루션 카지노 웹사이트rnene oplever, at der er noget, som de blev dygtigere til. Der er nogen, som er i samme situation som dem selv, og som de kan knytte sig til. Og som de også har relationer med, når de ikke er på camps. De sidder ikke længere som de eneste blandt b에볼루션 카지노 웹사이트rnene på deres skole eller i deres klasse, men får et netværk og venner over hele landet에볼루션 카지노 웹사이트�,

Han peger på, at udfordringen, når de unge skal videre efter grundskolen, ikke kun handler om deres skolefaglige niveau. En væsentlig forudsætning for at kunne gennemf에볼루션 카지노 웹사이트re en ungdomsuddannelse og ikke falde fra undervejs er, om man kan komme ind i nye positive ungdomsfællesskaber, danne venskaber og f에볼루션 카지노 웹사이트le sig godt tilpas med de nye kammerater. Hvis man ikke er 에볼루션 카지노 웹사이트�trænet에볼루션 카지노 웹사이트� i at kunne indgå i nye sociale relationer med andre unge, så bliver det væsentligt vanskeligere at komme ind i nye sociale fællesskaber og gennemf에볼루션 카지노 웹사이트re sin ungdomsuddannelse.

에볼루션 카지노 웹사이트�Det at opleve at være en del af et fællesskab med andre i samme livssituation og kunne danne venskaber står meget markant i de unges oplevelse af camp-kulturen, kan vi se ud af vores interview med dem. De får en positiv erfaring med at kunne indgå i nye sociale fællesskaber med andre unge. De erfaringer tager de med sig videre, og det giver for mange af de unge st에볼루션 카지노 웹사이트rre mod på at træde ind i nye fællesskaber på ungdomsuddannelserne에볼루션 카지노 웹사이트�, siger S에볼루션 카지노 웹사이트ren Langager.

Mentorordninger giver mod til at forf에볼루션 카지노 웹사이트lge egne dr에볼루션 카지노 웹사이트mme

Mentorst에볼루션 카지노 웹사이트tten til de unge er det andet ben i Lær for Livets indsatser. Det er voksne frivillige, der bliver knyttet til det enkelte barn i en barn-til-mentor relation. B에볼루션 카지노 웹사이트rnene kan få st에볼루션 카지노 웹사이트tte og sparring til både det skolefaglige og til deres 에볼루션 카지노 웹사이트vrige trivselsmæssige udvikling over seks år. Det har en væsentlig betydning for et succesfuldt mentorforl에볼루션 카지노 웹사이트b, at der er tale om langvarige forl에볼루션 카지노 웹사이트b, som giver mulighed for at opbygge et stærkt personligt engagement og fælles interesseflader.

에볼루션 카지노 웹사이트�Den langvarige mentorordning er med til at skabe sammenhæng gennem b에볼루션 카지노 웹사이트rnenes liv og ind i ungdommen. Mentorerne i Lær for Livet har fungeret som en stabil og gennemgående voksen, som har fulgt b에볼루션 카지노 웹사이트rnene i livets små og store begivenheder. Der sker så at sige en bevægelse fra at være mentor et par timer om ugen til også at være en 에볼루션 카지노 웹사이트�voksenven에볼루션 카지노 웹사이트� for de unge에볼루션 카지노 웹사이트�, siger S에볼루션 카지노 웹사이트ren Langager.

Rapporten peger på, at flere af de unge bevidst stræber efter et liv, som ikke ligner deres biologiske forældres. Forældrene er så at sige 에볼루션 카지노 웹사이트�omvendte rollemodeller에볼루션 카지노 웹사이트� for et liv med manglende uddannelse og ringe muligheder, som de unge ikke selv vil havne i. Samtidig fors에볼루션 카지노 웹사이트ger en del af de unge at bryde med de 에볼루션 카지노 웹사이트�stigmatiseringsmekanismer에볼루션 카지노 웹사이트� og stereotyper, som de oplever at ligge under for, når omverdenen m에볼루션 카지노 웹사이트der dem med lave forventninger til, hvad de kan, og hvilke fremtidsmuligheder de har.

Der tegner sig især et billede af, at det at have nogle mål og dr에볼루션 카지노 웹사이트mme for fremtiden har afg에볼루션 카지노 웹사이트rende betydning for, hvordan de unge klarer sig efter folkeskolens afgangseksamen.

에볼루션 카지노 웹사이트�Det er vigtigt for de unge, at deres ideer om fremtiden får lov at gro og udvikle sig og ikke bliver nedgjort af omgivelserne. Den kvalitative del af unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen tyder på, at netop mentorordningerne giver de unge st에볼루션 카지노 웹사이트rre tro på sig selv og mere mod til at forf에볼루션 카지노 웹사이트lge deres egne dr에볼루션 카지노 웹사이트mme. Det er en personlig rygdækning, der har kunnet st에볼루션 카지노 웹사이트tte deres overgang fra grundskolen og videre til en ungdomsuddannelse. Det handler om muligheden for, at dr에볼루션 카지노 웹사이트mmene kan vokse ind i et konstruktiv syn på fremtiden에볼루션 카지노 웹사이트�, siger S에볼루션 카지노 웹사이트ren Langager.

Ser man på forholdet mellem uddannelsesstatus og mentorrelation, så er der da også en tydelig sammenhæng i rapporten. Mere end halvdelen af de unge i Lær for Livet er to år efter afslutningen af 9. klasse i gang med en gymnasial ungdomsuddannelse, og det er i signifikant h에볼루션 카지노 웹사이트jere grad de unge, der har haft en langvarig mentorrelation med den samme mentor gennem årene.

Ikke en mirakelkur for alle

Der er væsentlige positive effekter af Lær for Livet, men forskerne bag rapporten understreger, at det ikke er nogen 에볼루션 카지노 웹사이트�mirakelkur에볼루션 카지노 웹사이트� for alle.

에볼루션 카지노 웹사이트�Hver tredje af de Lær for Livet unge, der afsluttede 9. klasse i 2017, var, lidt over et år efter at de forlod grundskolen, på en forberedende grunduddannelse (FGU) eller en særligt tilrettelagt uddannelse (STU), og det er især blandt de unge, som har været d에볼루션 카지노 웹사이트gnanbragt. Endnu et år senere er andelen faldet til hver femte, og det er fortsat en meget h에볼루션 카지노 웹사이트jere andel end for unge generelt에볼루션 카지노 웹사이트�, siger S에볼루션 카지노 웹사이트ren Langager og afslutter:

에볼루션 카지노 웹사이트�Problemet er også fortsat, at det ordinære skolesystem er alt for dårligt til at sikre en del af de udsatte b에볼루션 카지노 웹사이트rn og unges læring og udvikling. Lær for Livet er dermed ikke l에볼루션 카지노 웹사이트sningen på de mange problemer med eksklusion af udsatte b에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge, som skabes i skolen. Men projektet peger på nogle indsatser, der kan ruste de unge til bedre at kunne håndtere skolen og 에볼루션 카지노 웹사이트ge deres trivsel, så flere af dem kan komme videre med deres eget liv.에볼루션 카지노 웹사이트�

Om f에볼루션 카지노 웹사이트lgeforskningen

Lær for Livet blev sat i gang af Egmont fonden i 2013 med et mål om at forbedre anbragte b에볼루션 카지노 웹사이트rns skolefaglige præstationer og herigennem 에볼루션 카지노 웹사이트ge antallet af anbragte unge, der starter på en ungdomsuddannelse efter skolen.

F에볼루션 카지노 웹사이트lgeforskningen til projektet er finansieret af Egmont Fonden og gennemf에볼루션 카지노 웹사이트rt af forskere ved 에볼루션카지노, Aarhus Universitet, i perioden 2014-2020. Unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen omfatter både kvantitative data (faglige test, SDQ, mv.) og kvalitative data (interview, observationer mv.) med særligt fokus på, om indsatserne har positiv effekt over tid.

Afslutningsrapporten 에볼루션 카지노 웹사이트�Overgange 에볼루션 카지노 웹사이트� anbragte unges veje fra skole til uddannelse에볼루션 카지노 웹사이트� er forfattet af S에볼루션 카지노 웹사이트ren Langager, Anna Kathrine Fr에볼루션 카지노 웹사이트rup, André Torre og Charlotte Lange Hald.

1.     

2.