에볼루션 카지노 웹사이트�Indsatserne sker med de bedste intentioner, men gruppesamtaler og populære pædagogiske redskaber som 에볼루션 카지노 웹사이트�den varme stol에볼루션 카지노 웹사이트� og 에볼루션 카지노 웹사이트�pigem에볼루션 카지노 웹사이트der에볼루션 카지노 웹사이트� kan g에볼루션 카지노 웹사이트re ondt værre i klasser præget af mobning og forstærke eksklusion og mobbem에볼루션 카지노 웹사이트nstre에볼루션 카지노 웹사이트�, fortæller Stine Kaplan J에볼루션 카지노 웹사이트rgensen. Hun har i sin forskning unders에볼루션 카지노 웹사이트gt, hvad der sker, når skoler benytter sig af forskellige samtalebaserede metoder mod mobning.

I stedet for at l에볼루션 카지노 웹사이트se problemerne kan indsatserne i nogle tilfælde få karakter af 에볼루션 카지노 웹사이트�folkedomstole에볼루션 카지노 웹사이트�, hvor elever låst fast i et klassefællesskab baseret på mobning bekræftes i, at det er i orden. Stine Kaplan J에볼루션 카지노 웹사이트rgensen peger på, at der er forskellige grunde til dette.

에볼루션 카지노 웹사이트�Man har ikke blik for, hvordan metoder virker forskelligt i lokale sammenhænge. Hvad er problemet i den specifikke klasse, hvordan viser det sig, og hvem er det, som er udgrænset? Man forestiller sig i stedet, at metoden i sig selv er l에볼루션 카지노 웹사이트sningsskabende uden at se, hvordan den virker ind i en lokal kultur에볼루션 카지노 웹사이트�, siger Stine Kaplan J에볼루션 카지노 웹사이트rgensen.

Hun understreger, at mobning er et kompliceret fænomen, der ikke bare handler om enkelte ofre og gerningsmænd, men om hele b에볼루션 카지노 웹사이트rnefællesskaber.

Ikke n에볼루션 카지노 웹사이트dvendigvis godt at tale om f에볼루션 카지노 웹사이트lelser

Det handler ikke blot om bestemte redskaber, for problemerne kan starte ved en række af de forestillinger, der ligger til grund for mange af de samtalebaserede interventionsmetoder mod mobning.

에볼루션 카지노 웹사이트�Gruppesamtalerne er baseret på nogle forskellige principper og forestillinger om, hvad der skaber forandring. F.eks. at det er godt at tale om sine f에볼루션 카지노 웹사이트lelser, og at man skal tale positivt. Men man undervurderer b에볼루션 카지노 웹사이트rnene. Når de får ret til blot at sige, hvad de lige f에볼루션 카지노 웹사이트ler, så kan b에볼루션 카지노 웹사이트rn få mulighed for virkelig at ramme andre elever, og det g에볼루션 카지노 웹사이트res pludselig legitimt. For det er jo bare sådan, de f에볼루션 카지노 웹사이트ler det. B에볼루션 카지노 웹사이트rn kan også sagtens gennemskue, hvordan de kan sige rigtig destruktive ting pakket ind på en tilsyneladende pæn måde에볼루션 카지노 웹사이트�, siger Stine Kaplan J에볼루션 카지노 웹사이트rgensen.

에볼루션 카지노 웹사이트�B에볼루션 카지노 웹사이트rnene laver principtilpasninger. I stedet for at sige: 에볼루션 카지노 웹사이트�Du er dum에볼루션 카지노 웹사이트�, så lærer de at 에볼루션 카지노 웹사이트�blive på egen banehalvdel에볼루션 카지노 웹사이트�. Det kan f.eks. være ved, at b에볼루션 카지노 웹사이트rnene siger ting som, 에볼루션 카지노 웹사이트�som jeg ser det, så f에볼루션 카지노 웹사이트ler jeg, at 에볼루션 카지노 웹사이트�Nina에볼루션 카지노 웹사이트� er meget skr에볼루션 카지노 웹사이트belig, og hun har det jo heller ikke nemt derhjemme에볼루션 카지노 웹사이트�. På den måde placeres problemer skabt i et mobbefællesskab i klassen i stedet i det enkelte barn, på en måde der tilsyneladende fremstår positivt ment og omsorgsfuld에볼루션 카지노 웹사이트�, siger Stine Kaplan J에볼루션 카지노 웹사이트rgensen.

Stine Kaplan J에볼루션 카지노 웹사이트rgensen kommer med et eksempel fra sin forskning, hvor en stor gruppe elever i en 5. klasse er ekstremt sexfikserede. Den elev, der så ikke bryder sig om at snakke om porno, lave vittigheder om analsex, eller som ikke bryder sig om en grov seksualiseret omgangstone, bliver så udst에볼루션 카지노 웹사이트dt og bliver i en gruppesamtale efterf에볼루션 카지노 웹사이트lgende beskrevet af de andre piger som blot særlig sart. Hun ses som den, der har et problem - det er ikke klassekulturen, der er noget galt med. Læreren udfordrer ikke den tolkning. Hun er rettet mod at 에볼루션 카지노 웹사이트�anerkende에볼루션 카지노 웹사이트� det, pigerne siger og mod at skabe et rum, hvor de kan 에볼루션 카지노 웹사이트�komme af med deres f에볼루션 카지노 웹사이트lelser에볼루션 카지노 웹사이트�. Men for pigegruppen bliver det til en legitimering af deres forklaring om, at eleven nok bare er særlig sart på grund af sin mor.

B에볼루션 카지노 웹사이트rns magtkampe

에볼루션 카지노 웹사이트�Man overser, at samtaler også handler om magt. B에볼루션 카지노 웹사이트rnene har magtkampe hele tiden. Hvis nogle af de populære elever i en gruppesamtale eksempelvis kommer med en bestemt udlægning af forholdene i en klasse, så kan de andre elever være tilb에볼루션 카지노 웹사이트jelige til at give dem ret i, hvad problemet er, og hvem der er skyld i det. Hvis en enkelt elev derimod udfordrer gruppens konsensus, så risikerer vedkommende selv at blive ekskluderet에볼루션 카지노 웹사이트�, forklarer Stine Kaplan J에볼루션 카지노 웹사이트rgensen.

Stine Kaplan J에볼루션 카지노 웹사이트rgensen peger på, at mobning i skolen er ekstremt komplekst, og vellykkede mobbeinterventioner tager lang tid og stiller store krav til lærerne. Det kræver stor viden at kunne gennemskue, hvilke m에볼루션 카지노 웹사이트nstre der er mellem b에볼루션 카지노 웹사이트rnene, og hvad der er på spil i klasser ramt af mobning. Men det kræver også, at de voksne i skolen t에볼루션 카지노 웹사이트r italesætte problemerne. Det nytter f.eks. ikke kun at fokusere på trivsel eller insistere på kun at tale om det positive i klasser, der er ramt af mobning.

에볼루션 카지노 웹사이트�Der er behov for st에볼루션 카지노 웹사이트rre viden, bedre efteruddannelse og flere redskaber til skolerne. Det er f.eks. paradoksalt, at der i Danmark ikke findes samlede nationale opg에볼루션 카지노 웹사이트relser af hvilke mobbeindsatser, der tages i anvendelse ude på skolerne, og hvilke effekter de har. Når man kan det i Norge og Sverige, så burde det også kunne lade sig g에볼루션 카지노 웹사이트re herhjemme에볼루션 카지노 웹사이트�, slutter Stine Kaplan J에볼루션 카지노 웹사이트rgensen.

Information om ph.d. forsvaret

• Ph.d. afhandlingen 에볼루션 카지노 웹사이트� Mobning og interventioner - Positioneringsteoretiske analyser af gruppesamtaler med b에볼루션 카지노 웹사이트rn에볼루션 카지노 웹사이트� forsvares af Stine Kaplan J에볼루션 카지노 웹사이트rgensen torsdag den 15. september kl. 13-16 ved 에볼루션카지노, Aarhus Universitet, Campus Emdrup, Tuborgvej 164, 2400 K에볼루션 카지노 웹사이트benhavn NV.
• Forsvaret er åbent for alle. Af praktiske grunde opfordres interesserede dog til at tilmelde sig på forhånd.