(D에볼루션 카지노 웹사이트rene lukkes præcist)

Bed에볼루션 카지노 웹사이트mmelsesudvalg:

• Lektor Jens Christian Nielsen (formand), Institut for Uddannelse og Pædagogik (에볼루션카지노), Aarhus Universitet.
• Professor Hanne Haavind, Psykologisk Institut, Universitetet i Oslo.
• Lektor Lars Ulriksen, Institut for Naturfagenes Didaktik, K에볼루션 카지노 웹사이트benhavns Universitet.

Forsvaret ledes pÃ¥ dansk af forskeruddannelsesprogramleder Jette Kofoed, Institut for Uddannelse og Pædagogik (에볼루션카지노), Aarhus Universitet.

Afhandlingen ligger til gennemsyn hos Institut for Uddannelse og Pædagogik (에볼루션카지노), Tuborgvej 164, bygning D, lokale 256, (sekretariatet).

Institut for Uddannelse og Pædagogik (에볼루션카지노) er vært ved en efterf에볼루션 카지노 웹사이트lgende reception.

Resume:
FormÃ¥let med afhandling er at fÃ¥ et indblik i de konsekvenser, som gruppearbejdet kan have for studerende, der arbejder i projektgrupper i studiesammenhæng. Med en poststrukturalistisk og socialkonstruktionistisk optik g에볼루션 카지노 웹사이트res dette dels igennem en genealogi, hvor gruppearbejdet som element i projektpædagogikken f에볼루션 카지노 웹사이트lges tilbage over tid til den tidlige reformpædagogik, dels igennem en feltunders에볼루션 카지노 웹사이트gelse af gruppearbejdet i projektstudier pÃ¥ RUC og CBS.

Igennem den genealogiske unders에볼루션 카지노 웹사이트gelse er det blandt andet fundet, at gruppearbejdet altid har været en del af projektpædagogikken, men at de mÃ¥der, hvorpÃ¥ man har argumenteret for gruppen har ændret sig over tid. Endvidere er det fundet, at forhold af væsentlighed for gruppearbejdet, herunder sp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmÃ¥let om lederskab, forsvinder ud af diskursen og g에볼루션 카지노 웹사이트res vanskeligt tematisérbare. Feltunders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen giver et indblik i, hvordan de studerende forvalter institutionernes normer for gruppearbejde, og hvordan de tildeler sig selv og hinanden positioner inden for bestemte kategorier, herunder k에볼루션 카지노 웹사이트n, med væsentlige konsekvenser for de individuelle læringsmuligheder. Her ses det endvidere, hvordan de forhold, der igennem genealogien blev fundet som tavstgjorte, stadig lever et effektfuldt liv i gruppearbejdet med væsentlig betydning for de individuelle subjektiverings- og læringsmuligheder.

Afhandlingen udlånes på AU Library, Campus Emdrup (DPB).