De danske og de finske skoleelever har vidt forskelligt udbytte og oplevelse af deres skolegang. Det viste blandt andet PISA-unders에볼루션 카지노 웹사이트gelserne i 2006. Men hvorfor?

Det sp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmÃ¥l dannede udgangspunkt for Frans Ørsted Andersens ph.d.-afhandling 'Danske og finske læringsmilj에볼루션 카지노 웹사이트er 에볼루션 카지노 웹사이트“ Tydelighed, opmærksomhed og engagement i folkeskolens hverdag', som han forsvarede d. 23. januar pÃ¥ Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

En af forklaringerne pÃ¥ forskellene i elevernes udbytte er, if에볼루션 카지노 웹사이트lge Frans Ørsted Andersen, de store forskelle i danske og finske læreres forestillinger om, hvad der er vigtigt i og mÃ¥let med undervisningen.

"Mens de danske lærere primært har mangetydige, komplekse og almendannende mÃ¥l med deres undervisning, og det enkelte barns alsidige udvikling, trivsel, selvstændighed og udvikling af selvforvaltning og selvtillid ligger dem meget pÃ¥ sinde, har de finske lærere mere fokus pÃ¥ undervisning og faglighed som deres grundlæggende kompetence. De ser ikke sig selv som mini-psykologer, men som professionelle ledere med h에볼루션 카지노 웹사이트je ambitioner pÃ¥ elevernes vegne. De koncentrerer sig om at fÃ¥ klassen til at fungere og fÃ¥ orkesteret til at spille," forklarer Frans Ørsted Andersen.

Fredet efter klokken 15

I det hele taget peger Frans Ørsted Andersens unders에볼루션 카지노 웹사이트gelser pÃ¥, at de finske lærere i h에볼루션 카지노 웹사이트jere grad end de danske mestrer nærhed-distanceproblematikken. For eksempel tager de ikke deres arbejde med hjem, men m에볼루션 카지노 웹사이트der i stedet en halv time tidligere om morgenen, hvor de kan ordne forberedelsen. Skal forældrene have fat i læreren, er det ogsÃ¥ i de tidlige morgentimer, det sker. NÃ¥r den finske lærer gÃ¥r hjem klokken 15, er han fredet.

If에볼루션 카지노 웹사이트lge Frans Ørsted Andersens unders에볼루션 카지노 웹사이트gelser er der stor forskel pÃ¥ de finske og de danske læreres arbejdsglæde. Mens de finske lærere holder meget af deres arbejde, siger de danske lærere, han har interviewet, at de 'i rimelig grad er tilfredse', men giver udtryk for mange frustrationer - og alle gav udtryk for, at de pÃ¥ et tidspunkt havde oplevet stress.

De danske lærere gav alle udtryk for, at de f에볼루션 카지노 웹사이트ler, at krav og forventninger af og til er uoverskuelige, og de er ikke i samme grad som deres finske kolleger i stand til at beskrive klare og entydige mÃ¥l med deres undervisning. Flere af dem peger pÃ¥ mængden af m에볼루션 카지노 웹사이트der og udflydende grænser mellem arbejde og fritid som Ã¥rsager til stress og frustration. I Finland holder man ikke nær sÃ¥ mange formelle m에볼루션 카지노 웹사이트der. I stedet har man flere uformelle samarbejdsfora og m에볼루션 카지노 웹사이트der.

Populær finsk læreruddannelse

Mens den danske læreruddannelse de senere Ã¥r er blevet mindre og mindre attraktiv, er den finske læreruddannelse fortsat populær. For eksempel startede 450 studerende pÃ¥ den femÃ¥rige læreruddannelse pÃ¥ Helsingfors Universitet i 2008. 4.800 havde s에볼루션 카지노 웹사이트gt uddannelsen som f에볼루션 카지노 웹사이트rste prioritet.

Finske uddannelsesforskere peger selv på den populære femårige læreruddannelse som baggrunden for de gode finske PISA-resultater. Og Frans Ørsted Andersen giver dem ret:

"De finske 'pædagogiske magistre' er misundelsesværdigt godt rustet til at varetage de mangeartede funktioner og opgaver. De finske lærere i vores unders에볼루션 카지노 웹사이트gelser peger i h에볼루션 카지노 웹사이트jere grad end de danske pÃ¥ den positive betydning af læreruddannelsen i forhold til deres daglige virke ude pÃ¥ skolerne."

Yderligere oplysninger

, adjunkt ved Center for Grundskoleforskning, 에볼루션카지노

Kontakt