300 skoletrætte teenagedrenge fra hele landet har gennemgået et sommerskole-turboforl에볼루션 카지노 웹사이트b på tre uger med stor succes 에볼루션 카지노 웹사이트� de fik mere selvtillid og rykkede sig fagligt svarende til 1-3 klassetrin på blot tre uger. Det begyndte i sommeren 2013, og initiativet fortsætter nu på 3. år. Nu viser en ny rapport fra 에볼루션카지노, Aarhus Universitet, at effekten varer ved, når drengene er tilbage i 9. klasse på hjemskolerne. Rapporten f에볼루션 카지노 웹사이트lger op på en rapport fra sidste år om effekten af sommerskoleforl에볼루션 카지노 웹사이트bet DrengeAkademiet, der er finansieret af L에볼루션 카지노 웹사이트kkefonden.

에볼루션 카지노 웹사이트�De positive resultater, vi fandt i forskningsrapporten fra sidste år holder ved i hvert fald i det efterf에볼루션 카지노 웹사이트lgende år, hvor drengene typisk går i 9. klasse på hjemskolen. Drengene f에볼루션 카지노 웹사이트ler sig mere kompetente og succesrige rent fagligt end i 8. klasse,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Frans Ørsted Andersen, lektor ved 에볼루션카지노, Aarhus Universitet. Han står bag rapporterne om DrengeAkademiet.

Mere lyst til læring

Frans Ørsted Andersen pointerer, at langtidseffekten af DrengeAkademiet er usædvanlig positiv.

 에볼루션 카지노 웹사이트�Ofte ser vi, at turboforl에볼루션 카지노 웹사이트b umiddelbart giver markant positiv effekt i forhold til læring og trivsel, men problemerne vender hurtigt tilbage, når hverdagen melder sig. Den tendens ser vi ikke her. Drengene har nu i h에볼루션 카지노 웹사이트jere grad lyst til at være med i timerne. Og de forbereder sig til undervisningen, hvilket de sjældent gjorde f에볼루션 카지노 웹사이트r. De oplever, at de kan få succes i skolen, hvis de tror på det, holder fast og ikke giver op. På DrengeAkademiet har de netop arbejdet med at udvikle deres optimisme og vedholdenhed i forhold til skolearbejdet,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Frans Ørsted Andersen.

Også socialt har drengene rykket sig. De har forbedret deres relationer især til klassekammerater, men i nogle tilfælde også til lærerne.

Mentorordning med svingende kvalitet

Efter sommerskoleopholdet fik drengene i 9. klasse på hjemskolen hver især tilknyttet en mentor. Rapporten viser dog, at mentorordningen har været af svingende kvalitet.

 에볼루션 카지노 웹사이트�For nogle af drengene har mentorordningen fungeret rigtig godt og bidraget til drengenes selvtillid, optimisme og vedholdenhed. Men andre har ikke fået så meget ud af ordningen. Til gengæld har skolerne så været gode til at im에볼루션 카지노 웹사이트dekomme eleverne med udgangspunkt i det, de har lært på DrengeAkademiet, og derfor har den manglende mentoreffekt ikke haft den store betydning for, hvorvidt drengene har holdt ved,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Frans Ørsted Andersen. I rapporten peger han på, at der ligger et potentiale i at udvikle og optimere mentorordningen, så den i h에볼루션 카지노 웹사이트jere grad bliver tilpasset de unges individuelle behov.

Videre på ungdomsuddannelse

Med styrket faglig og personlig selvtillid ser de unge nu anderledes positivt og optimistisk på skolen. Og den indstilling har bragt dem videre i uddannelsessystemet:

에볼루션 카지노 웹사이트�Målet med DrengeAkademiet er på den lange bane, at drengene ikke alene skal kunne gennemf에볼루션 카지노 웹사이트re 9. klasse, men også en efterf에볼루션 카지노 웹사이트lgende erhvervsrettet eller gymnasial ungdomsuddannelse. Det ser vi på i kommende rapporter. Men allerede nu kan vi se, at de fleste er i gang med en ungdomsuddannelse,에볼루션 카지노 웹사이트� fortæller Frans Ørsted Andersen.

På sigt har DrengeAkademiet og L에볼루션 카지노 웹사이트kkefonden planer om at udrulle konceptet i den danske folkeskole via partnerskaber med kommuner og skoler, så flere drenge 에볼루션 카지노 웹사이트�på kanten에볼루션 카지노 웹사이트� kan opnå 에볼루션 카지노 웹사이트get faglig og personlig selvtillid og en mere positiv indstilling til skole og læring.

Fakta

• DrengeAkademiet består af et to til tre ugers sommerskoleophold i ferien mellem 8. og 9. klasse
• Der har været k에볼루션 카지노 웹사이트rt tre forl에볼루션 카지노 웹사이트b (med forskellige deltagere) i årene 2012, 2013 og 2014
• I alt 100 drenge er med på DrengeAkademiet hver sommer
• Rapporten bygger på interview med 10 af drengene fra et forl에볼루션 카지노 웹사이트b i sommeren 2013
• Projektet er finasieret af

Læs rapporten: DrengeAkademiets langtidseffekt: trivsel, læring og personlig udvikling i tiden, der fulgte, 2013-2015

, der er forfatter til nævnte rapport, udgiver i november 2015 en ny bog, 'Pædagogik på kanten', der nærmere redeg에볼루션 카지노 웹사이트r for historikken og pædagogikken bag DrengeAkademiet og andre tilsvarende initiativer i fortid og nutid, i ind- og udland.