Svinth, L. (2018). .
Early Child Development and Care,
188(7), 924-936.
Kousholt, K. (2018). . In L. B에볼루션 카지노 웹사이트ttcher, D. Kousholt & D. Winther-Lindqvist (Eds.),
Kvalitative analyseprocesser : med eksempler fra det pædagogisk psykologiske felt (pp. 237-261). Samfundslitteratur.
Kauffmann, O. (2018). .
Studier i Pædagogisk Filosofi,
7(1), 55-73.
Bj에볼루션 카지노 웹사이트rn Fridjof Hamre, Lotte Hedegaard-S에볼루션 카지노 웹사이트rensen & S에볼루션 카지노 웹사이트ren Langager (2018). . International Journal of Inclusive Education, 22(6), 655-670. Article 6.
Bank, M.
& Nissen, M. (2018). .
Qualitative Social Work,
17(4), 509-536.
Bundsgaard, J. & Hansen, T. I. (2018). . In J. Bundsgaard, M. Georgsen, S. Graf, T. I. Hansen & C. K. Skott (Eds.),
Skoleudvikling med IT: forskning i tre demonstrationsskolefors에볼루션 카지노 웹사이트g I (pp. 106-142). Aarhus Universitetsforlag.
Broström, S. (2018). . In V. Glaser, K. HoÃ¥s Moen, S. M에볼루션 카지노 웹사이트rreaunet & F. S에볼루션 카지노 웹사이트bstad (Eds.),
Barnehagens grundsteiner: formålet med barnehagen (2 ed., pp. 34-48). Universitetsforlaget, Oslo.
Lund, H. R., Hansen, S. R., Vestergaard, L. (Ed.), Gissel, S. T. & Puck, M. R. (2018). .
Ravn, I. & Eriknauer, L. (2018). . Paper presented at 9th European Conference on Positive Psychology, Budapest, Hungary.
S에볼루션 카지노 웹사이트rensen, A. (2018). . In T. B에볼루션 카지노 웹사이트rsen, D. B. Pedersen & H. Andersen (Eds.),
Fagets videnskabsteori (pp. 63-78). Samfundslitteratur.
Hyrve, G. (2018). . 에볼루션카지노, Aarhus Universitet.
Rasmussen, L. R. (2018). . Abstract from Australian Association for Research in Education (AARE) Annual Conference, Sydney, New South Wales, Australia.
Knudsen, L. E. D. (2018). . 1-27. Abstract from Campusdannelse og videregÃ¥ende uddannelse, K에볼루션 카지노 웹사이트benhavn, Denmark.
Hooley, T., Sultana, R. G.
& Thomsen, R. (2018). . Routledge. Routledge Studies in Education, Neoliberalism, and Marxism No. 16
Web, M. E., Prasse, D., Phillips, M., Kadijevich, D. M., Angeli, C., Strijker, A., Carvalho, A. A.
, Andresen, B. B., Dobozy, E. & Laugesen, H. (2018). .
Technology, Knowledge and Learning,
23(3), 441-456.
H에볼루션 카지노 웹사이트jholt, C.
& Kousholt, D. (2018). . In M. Fleer & B. van Oers (Eds.),
International handbook of early childhood education (pp. 1581-1597). Springer.
Weng, P.
& Jankvist, U. T. (2018). .
Philosophy of Mathematics Education Journal, (34), 1-12.
H에볼루션 카지노 웹사이트jgaard, T. & S에볼루션 카지노 웹사이트lberg, J. (2018). . In C. Michelsen, A. Beckmann, V. Freiman & U. T. Jankvist (Eds.),
Mathematics as a bridge between the disciplines: Proceedings of MACAS - 2017 Symposium (pp. 45-56). Laboratorium for Sammenhængende Uddannelse og Læring, Syddansk Universitet.
Duchinsky, R., Reisel, D.
& Nissen, M. (2018). .
Journal of Psycho-Social Studies,
11(1), 68-92.
Yadav, A., Krist, C., Good, J.
& Caeli, E. N. (2018). .
Computer Science Education,
28(4), 371-400.
Chimiri, N. A., Andersen, M. L., Jensen, T.
, S에볼루션 카지노 웹사이트ndergaard, D. M. & Wulff Kristiansen, A. E. (2018). . In E. S에볼루션 카지노 웹사이트rensen (Ed.),
Cultures of computer game concerns: the child across families, law, science and industry (pp. 327-347). Transcript Verlag.
Ratner, H. G. (2018). . 186-187. Abstract from Digital Cultures: Knowledge, Culture, Technology , Lüneburg, Germany.
Jensen, N. R. (2018). .
European Journal of Social Work,
21(2), 327-328.
Knoop, H. H. (2018). . Abstract from African Positive Psychology Conference, Potchefstroom, South Africa.
Schilhab, T., Stevenson, M. P. & Bentsen, P. (2018). .
Frontiers in Psychology,
9(JUN), Article 773.
Østergaard, M. K. (2018). . In C. Michelsen, A. Beckmann, V. Freiman & U. T. Jankvist (Eds.),
Mathematics as a bridge between the disciplines: proceedings of MACAS 에볼루션 카지노 웹사이트“ 2017 Symposium (pp. 219-228).
Cassandre, M. P., Senger, C. M. & Querol, M. A. P. (2018). .
International Journal of Learning and Change,
10(4), 300-324.
Hansen, J. H. (2018). .
Liv i skolen : tidsskriftet om lærernes hverdag og det gode arbejde i skolen,
20(2), 14-24.
Hansen, J. H. (2018). . In P. Andersen (Ed.),
Godt igang med co-teaching: sammen on alle elever (pp. 25-39). Dafolo.
Ratner, H. G. (2018). . Abstract from DASTS 2018: Engaging the Data Moment, Copenhagen, Denmark.
Alanen, L., Baraldi, C.
, de Coninck-Smith, N., Laoire, C. N. & Tisdall, K. (2018). .
Childhood,
25(2), 127-141.
Wegener, C., Meier, N.
& Maslo, E. (Eds.) (2018). . Palgrave Macmillan. Palgrave Studies in Creativity and Culture