Forskningsenheden MAPE (fra det engelske navn pÃ¥ enheden: Mindful Awareness and Participation in Education ) har som formÃ¥l at samle og udvikle forskning og viden om nærvær, opmærksomhed og deltagelse i pædagogiske og uddannelsesmæssige sammenhænge. Enheden dækker mange interesseomrÃ¥der, herunder unders에볼루션 카지노 웹사이트gelser og udvikling af bl.a. kontemplative praksisser som meditation, yoga, mindfulness, massage, æstetiske udtryk, sanselig fordybelse, og pædagogisk refleksivitet.

Grundlaget for forskningsenheden er forskning, der viser at b에볼루션 카지노 웹사이트rns og unges muligheder for læring og udvikling i institutioner og skoler er tæt forbundet med pædagogers og læreres relationelle kompetencer, samt at b에볼루션 카지노 웹사이트rn er meget sensitive overfor og pÃ¥virket af voksnes sindstilstand og forholdemÃ¥de.

Der er f.eks. fundet nære sammenhænge mellem pædagogers og læreres mÃ¥der at forholde sig til relationelle udfordringer i samspillet med b에볼루션 카지노 웹사이트rn, og bÃ¥de b에볼루션 카지노 웹사이트rns og voksnes trivsel og deltagelse. Forskning viser ogsÃ¥ at læreres 에볼루션 카지노 웹사이트gede bevidsthed om egen opmærksomhed, tanker, handlemÃ¥der, f에볼루션 카지노 웹사이트lelser og stemninger giver dem en bedre og mere varieret hÃ¥ndtering af skolehverdagens udfordringer, herunder stress- og konfliktsituationer. Det er ogsÃ¥ dokumenteret, at lærere der er nærværende, fÃ¥r styrker deres involvering i samspillet og evnen til at handle reflekteret i m에볼루션 카지노 웹사이트det med b에볼루션 카지노 웹사이트rnene.

Store dele af den internationale forskning pÃ¥ omrÃ¥de er koncentreret om at unders에볼루션 카지노 웹사이트ge en nærværende opmærksomhed (mindfulness) med udgangspunkt i individorienterede tilgange og programmer som fx MBSR og xx. Denne forskning har givet vigtig viden om hvordan den enkelte pædagog og lærer gennem kontemplativ 에볼루션 카지노 웹사이트velse kan udvikle sin nærværende opmærksomhed.

Til gengæld mangler der viden om hvordan en nærværende opmærksomhed og forholdemÃ¥de kan indgÃ¥ i situeret praksis i danske dagtilbud og uddannelser. BÃ¥de i den internationale og i den danske forskning mangler der viden om, hvordan den professionelles forholdemÃ¥de, institutioners og skolers praksiskulturer og arbejdsbetingelser har betydning for b에볼루션 카지노 웹사이트rns og professionelles muligheder for nærværende opmærksomhed.  

Forskningsenheden diskuterer og udvikler teori, begreber og forstÃ¥elser af nærværende opmærksomhed, kontemplative praksisser, relationskompetence, deltagelse og læring 에볼루션 카지노 웹사이트“ i forhold til praksis i dagtilbud, skole og læreruddannelser. Den teoretiske og empiriske forskning bidrager med viden inden for pædagogisk psykologi pÃ¥ et omrÃ¥de, der trods dets centrale betydning i alle former for pædagogiske samspil hidtil er stærkt underbelyst.

MAPE tog i 2015 initiativ til Netværk om Nærvær og Opmærksomhed i Pædagogik og Uddannelse (NNOPU), som har tilknyttet 40 danske og nordiske forskere og praktikere, der arbejder med og unders에볼루션 카지노 웹사이트ger praksisformer med fokus pÃ¥ nærvær og opmærksomhed i pædagogik og uddannelse. NNOPU m에볼루션 카지노 웹사이트des tre gange om Ã¥ret, hvor aktuel viden fra forskning og praksis præsenteres og diskuteres med henblik pÃ¥ at udvikle nye forsknings- og praksisudviklende projekter.

MAPE indgår desuden i Nordisk Nettverk for Relasjonell Pedagogik, som er et nordisk forskernetværk bestående af 50 forskere.

• Christian Gaden Jensen, post doc, KU
• Marie Kolmos, ph.d.-studerende, RUC