Petersen, K. B. (2014). . Institut for Uddannelse og Pædagogik (에볼루션카지노), Aarhus Universitet.
Knudsen, L. E. D. (2014). . Afhandling præsenteret på Professionsbachelorprojektet, Aarhus, Danmark.
Rasmussen, J. (2014). . I H. Dorf & J. Rasmussen (red.),
Pædagogisk sociologi (1. udg., s. 31-46). Hans Reitzels Forlag.
Laursen, P. F. (2014). I J. B. Krejsler & L. Moos (red.),
Klasseledelsens dilemmaer: fortsatte magtkampe i praksis, pædagogik og politik (1. udg., s. 33-49). Dafolo.
Petersen, K. B. (2014). . I R. Ørngreen & K. T. Levinsen (red.),
Abstracts of papers presented at the 13th European Conference on e-learning: ECEL에볼루션 카지노 웹사이트2014, Aalborg University, Copenhagen, Denmark, 30에볼루션 카지노 웹사이트31 October 2014 (s. 43). Academic Conferences and Publishing International Limited.
Petersen, K. B. (2014). . I R. Ørngreen & K. T. Levinsen (red.),
Proceedings of the 13th European Conference on E-learning: ECEL 2014, Aalborg University, Copenhagen, Denmark, 30에볼루션 카지노 웹사이트31 October 2014 (s. 385-392). Academic Conferences and Publishing International Limited.
Ejersbo, L. R. (2013). . I M. W. Andersen & P. Weng (red.),
Håndbog om matematik i grundskolen: læring, undervisning og vejledning (1. udg., s. 67-93). Dansk Psykologisk Forlag.
Haastrup, L., Hasse, C., Pilegaard Jensen, T.
, Knudsen, L. E. D., Laursen, P. F. & Nielsen, T. K. (2013). . KORA, Det Nationale Institut for Kommuners og Regioners Analyse og Forskning, 978-87-7488.
Rasmussen, J. (2013). . Abstract fra International Conference on Learning and Teaching 2013: Transforming Learning and Teaching to Meet the Challenges of 21st Century Education, Kuala Lumpur, Malaysia.
Laursen, P. F. (2013). . I T. B. Hansen & M. Viskum (red.),
Den nye nordiske skole: et nordisk perspektiv på dagtilbud, skole og uddannelse (s. 10-11). Undervisningsministeriet.
Laursen, P. F. (2013). . I T. Winther-Jensen & S. Holm-Larsen (red.),
Didaktik: lærerfaglighed, skole og læring (s. 119-126). U Press.
Laursen, P. F. (2013). .
Liv i skolen : tidsskriftet om lærernes hverdag og det gode arbejde i skolen,
15(1), 53-57.
Andersen, F. Ø. & Vogel, J. (2013). . I F. Ø. Andersen & G. Christensen (red.),
Den positive psykologiens metoder: forskning, kartlegging, testing, utviklingsarbeid og intervensjon (1. udg., s. 22-28). Gyldendal Akademisk.
Petersen, K. B. (2013). . I J. Seeberg (red.),
Strengthening the role of universities as hubs of development: through the Southern African-Nordic Centre (SANORD) - Proceedings (s. 143-150). Institut for Kultur og Samfund, Aarhus Universitet.
Andresen, B. B. (2013). . Ministeriet for B에볼루션 카지노 웹사이트rn og Undervisning, UNI에볼루션 카지노 웹사이트C.
Andersen, F. Ø. (2013). . I F. Ø. Andersen & G. Christensen (red.),
Den positive psykologiens metoder: forskning, kartlegging, testing, utviklingsarbeid og intervensjon (1. udg., s. 29-40). Gyldendal Akademisk.
Rasmussen, J. (2013). . I
Undervisningskvalitet og lærerprofessionalitet: diagnosticering, evaluering og udvikling af undervisning (1. udg., s. 9-11). Dafolo.
Laursen, P. F. (2013). . I H. J. Kristensen & L. Per Fibæk (red.),
Undervisningskendskab: at planlægge og udvikle undervisning (1. udg., s. 140-155). Gyldendal.
Ejersbo, L. R. (2013). . I B. Grevholm, P. S. Hundeland, K. Juter, K. Kislenko & P.-E. Persson (red.),
Nordic research in didactics of mathematics: past, present and future (s. 130-147). Cappelen Damm.
Laursen, P. F. (2013). .
Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen,
33(97), 17-27.
Keiding, T. B. & Wiberg, M. (2013). . I A. Qvortrup & M. Wiberg (red.),
Læringsteori og didaktik (s. 337-357). Hans Reitzels Forlag.
Wiberg, M. (2013). . I A. Qvortrup & M. Wiberg (red.),
Læringsteori og didaktik (1. udg., s. 209-229). Hans Reitzels Forlag.
Petersen, K. B. (2013). . I S. Borchman et al. (red.),
Gode ord er bedre end guld: Festskrift til Henrik J에볼루션 카지노 웹사이트rgensen (s. 357-382). Århus Universitet.
Wiberg, M. (2013). . I L. B. Henriksen (red.),
What did you learn in the real world today? (1. udg., s. 99-109). Aalborg Universitetsforlag.
Christensen, G. & Andersen, F. Ø. (2013). . I F. Ø. Andersen & G. Christensen (red.),
Den positive psykologiens metoder: forskning, kartlegging, testing, utviklingsarbeid og intervensjon (1. udg., s. 13-20). Gyldendal Akademisk.
Bundsgaard, J. & Hansen, T. I. (2013). . I T. Winther-Jensen & S. Holm-Larsen (red.),
Didaktik: lærerfaglighed, skole og læring (s. 161-170). U Press.
Petersen, K. B. & Saunders, P. (2013). .
Journal of the International Society for Teacher Education,
17(1), 7.
Petersen, K. B. & Saunders, P. J. (2013). .
Journal of the International Society for Teacher Education,
17(2), 5.
Bundsgaard, J. (2013). . I H. R에볼루션 카지노 웹사이트rbech (red.),
Didaktiske destinationer: 12 bidrag til danskfagets didaktik (s. 45-60). Institut for Uddannelse og Pædagogik (에볼루션카지노), Aarhus Universitet.
Bundsgaard, J., Frahm, H., Christiansen, E. T.
, Molbæk, M.-L., Damkjer, H. F., Brahe-Orlandi, R.
, Vittrup, B., Billesb에볼루션 카지노 웹사이트lle, S. P., Oksbjerg, M. & Noer, J. (2013). . Gyldendal.
Wieser, C. (2013). .
Zeitschrift fur Padagogik,
59(1), 95-111.
Laursen, P. F. (2013). . I S. C. Winther & V. L. Nielsen (red.),
Lærere, undervisning og elevpræstationer i folkeskolen (s. 87-104). SFI - Det nationale Forskningscenter for Velfærd.
Hansen, T. I.
& Bundsgaard, J. (2013). . Ministeriet for B에볼루션 카지노 웹사이트rn og Undervisning.
![Aarhus Universitets segl](/fileadmin/edu/logo-에볼루션카지노-hjemmesiden.png"){kind=logo}