Stovgaard, M. (2020). . Abstract fra Dansk Sociologikongres 2020: Optimeringslogikker og forandringsprocesser: Konsekvenser for samfund og individer
, K에볼루션 카지노 웹사이트benhavn NV, Danmark.
Laursen, P. F., Brodersen, P. (red.), Agergaard, K. & Gissel, S. T. (2020). . (4 udg.) Hans Reitzels Forlag. Lærerbiblioteket
Wieser, C. (2020). . Abstract fra DUN 2020 - Denmarks Universitetspædagogisk Netværk Konference 2020.
Andersen, F. Ø., Drejer J에볼루션 카지노 웹사이트rgensen, M. & Spure Nielsen, J. (2020).
Laesepaedagogen,
68(2), 16-21.
Knudsen, L. E. D. (2020). . I L. E. D. Knudsen, L. L. Jensen, A. V. Thomsen & M. Fredslund (red.),
Åben Skole (s. 9-25). Syddansk Universitetsforlag.
Plauborg, H. (2020). . I P. Brodersen (red.),
Didaktisk opslagsbog (s. 149-154). Hans Reitzels Forlag.
Laursen, P. F., Brodersen, P. (red.), Nielsen, C. F. & Ågård, D. (2020). . Hans Reitzels Forlag.
Laursen, P. F. (2020). . I P. Brodersen (red.),
Didaktisk opslagsbog (s. 179-182). Hans Reitzels Forlag.
Laursen, P. F. (2020). . I P. Brodersen (red.),
Didaktisk opslagsbog (s. 189-194). Hans Reitzels Forlag.
Wieser, C. (2020). . Abstract fra Oxford Ethnography and Education Conference, Oxford, Storbritannien.
Haastrup, L., Buus, H. & Wiil, P. H. (2020). . 2D/3D (Fysisk produkt)
Laursen, P. F. (2020). . I P. Brodersen (red.),
Didaktisk opslagsbog (s. 195-200). Hans Reitzels Forlag.
Laursen, P. F. (2020). . I O. Dysthe, I. J. Ness & P. O. Kirkegaard (red.),
Dialogisk pædagogik, kreativitet og læring (s. 75-91). Klim.
Petersen, K. B. (2020). . I K. B. Petersen & F. Ø. Andersen (red.),
Pædagogik på Kanten: En rapport (s. 41-47). 에볼루션카지노, Aarhus Universitet.
Rosenbäck, I. S.
& Knudsen, L. E. D. (2020). . I L. E. D. Knudsen, L. L. Jensen, A. V. Thomsen & M. Fredslund (red.),
Åben Skole (s. 250-271). Syddansk Universitetsforlag.
Larsen, N.
& Andersen, F. Ø. (2020).
Kognition & Pædagogik,
30(116), 116-121. Artikel 14.
Laursen, P. F. (2020). . I P. Brodersen (red.),
Didaktisk opslagsbog (s. 233-238). Hans Reitzels Forlag.
Wiberg, M. (2020). . I P. Brodersen (red.),
Didaktisk opslagsbog (s. 245-249). Hans Reitzels Forlag.
Wieser, C. & Klinger, S. (2020). . I
Jahrbuch Dokumentarische Methode (s. 215-238). Centrum für qualitative evaluations- und sozialforschung.
Rasmussen, J. (2020). . I
Oxford Research Encyclopedias: Education Oxford University Press.
Ejersbo, L. R. (2020). .
MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, (3), 75-79.
Petersen, K. B. (2020). . Abstract fra International Society for Teacher Education , Paro, Bhutan.
Wiberg, M. (2020). . Afhandling præsenteret på INPE International Network of Philosophers of Education Conference 2020.
Andresen, B. B. (2020). . Institut for kultur og læring, Aalborg Universitet.
Petersen, K. B., Mower, D. & Byrd, D. (red.) (2020). . (1 udg.) International Society for Teacher Education. Journal of the International Society for Teacher Education Bind 24 Nr. 1
Wieser, C. (2020). . I C. Wieser & A. Pilch Ortega (red.),
Ethnography in higher education (s. 33-52). Springer.
Andresen, B. B. (2020). . I T. Brinda, D. Passey & T. Keane (red.),
Empowering Teaching for Digital Equity and Agency - IFIP TC 3 Open Conference on Computers in Education, OCCE 2020, Proceedings (s. 84-93). Springer.
Korsgaard, M. T., Larsen, V.
& Wiberg, M. (2020). .
International Journal of Inclusive Education,
24(5), 496-512.
![Aarhus Universitets segl](/fileadmin/edu/logo-에볼루션카지노-hjemmesiden.png"){kind=logo}