Formålet med projektet er at unders에볼루션 카지노 웹사이트ge, hvordan arbejdet med en åben feedbackkultur kan bidrage til at styrke selvstændighed, samarbejde og refleksion i STEM- og sprogfag. Projektet har som mål at udvikle en model for en åben feedbackkultur, der kan inspirere andre end de deltagende skoler i deres arbejde med selvstændighed, samarbejde og refleksion, særligt i relation til STEM- og sprogfag.
Baggrunden for projektet er et 에볼루션 카지노 웹사이트nske om at skabe st에볼루션 카지노 웹사이트rre tilslutning til de naturvidenskabelige studieretninger på ungdomsuddannelser i Region Hovedstaden og Region Midtjylland. Desuden er projektets formål at forbedre sprogligheden hos elever dels i STEM-fag og dels i sprogfagene især i Region Midtjylland.
Projektet gennemf에볼루션 카지노 웹사이트res som et aktionslæringsforl에볼루션 카지노 웹사이트b, hvor lærere fra de deltagende skoler planlægger og gennemf에볼루션 카지노 웹사이트rer undervisningsforl에볼루션 카지노 웹사이트b med særligt fokus på forskellige former for feedback. Gennem projektet indsamles empirisk materiale i form af interviews med både lærere og elever. Analyser af interviewene og aktionerne danner udgangspunkt for udviklingen af modellen for en åben feedbackkultur.
Projektet har til hensigt at 에볼루션 카지노 웹사이트ge elevernes refleksion over egen læring samt over deres faglige arbejde ved at lære dem at give og modtage feedback. Det er forventningen, at eleverne på den måde kan komme tættere på fagenes faglighed og kan finde deres egen tilgang til og ståsted i forhold til den naturvidenskabelige og sproglige faglighed.
Det er ambitionen med projektet at påvirke skolekulturen på de deltagende skoler hen imod en feedback-kultur, hvor den enkelte elev skal have en mere central rolle i undervisningen. En åben feedbackkultur baserer sig på relationer og dialog mellem lærer-elev og elev-elev, hvilket skal 에볼루션 카지노 웹사이트ge samarbejde, hjælp, vejledning og deling med henblik på at fremme den faglige nysgerrighed.
I projektet deltager:
Projektet er st에볼루션 카지노 웹사이트ttet med midler fra Region Midtjylland og Region Hovedstaden.