Ratner, H. G. & Gad, C. (2019). .
Organization,
26(4), 537에볼루션 카지노 웹사이트“552.
Morin, A. (2019). .
Annual Review of Critical Psychology (Online),
16(Special Issue: Kritische Psychologie), 953-968.
Nissen, M., Barrington, K. & Halberg , M. (2019). .
Forum Qualitative Sozialforschung,
20(1), Artikel 2.
Winther, I. W. (2019). . I A. S. Hansen, S. H에볼루션 카지노 웹사이트jlund, C. M. S. Pallesen & M. Rytter (red.),
Hvad vi deler: antropologiske persektiver på deling som socialt fænomen (s. 75-93). Aarhus Universitetsforlag.
Christensen, M. V.
, Kabel, K. & Brok, L. S. (2019). . I
Hvordan praktiseres grammatikundervisning i dansk, engelsk og tysk? (s. 35-56). VIA University College.
Kabel, K., Christensen, M. V. & Brok, L. S. (2019). . I
Hvordan praktiseres grammatikundervisning i dansk, engelsk og tysk? (s. 7-24). VIA University College.
Lindenskov, L. B. (2019). . 84. Abstract fra Adults Learning Mathematics, Lund, Sverige.
Bundsgaard, J. (2019). . I P. B. Christensen (red.),
Lærerkommissionens forskerpublikation (s. 29-37). Danmarks lærerforening.
Lysgaard, J. A. (2019). . I J. Lysgaard, S. Bengtsson & M. Hauberg-Lund Laugesen (red.),
Dark pedagogy (s. 23-36). Palgrave Macmillan.
Moos, L. (2019). . I S. da Cruz Martins, L. Capucha & J. Sebastiao (red.),
School autonomy, organization and performance in Europe: a comparative analysis for the period from 2000 to 2015 (s. 81-88). CIES-IYL.
Krejsler, J. B. (2019). . I K. Kousholt, J. B. Krejsler & M. Nissen (red.),
At skulle ville: om motivationsarbejde og motivationens tilblivelse og effekter (s. 125-148). Samfundslitteratur.
Christensen, S. (2019). . I D. D. Christoffersen & K. Stender Petersen (red.),
Er der evidens for evidens? (s. 49-59). Samfundslitteratur.
Caeli, E. N. (2019). .
Asterisk (magasin),
December 2019(92), 34-35.
Ratner, H. G. (2019). .
Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education,
40(1), 16-28.
Nissen, P. (2019). .
US-China Education Review B,
9(4), 119-127. Artikel 1.
Hansen, O. H. (2019). .
B에볼루션 카지노 웹사이트rns Hverdag,
2019(4), 14-16.
Winther, I. W. (2019). . Abstract fra Atypiske ÆLDRELIV, Nyborg, Danmark.
Wahlgren, B. & Aarkrog, V. (2019). . I
Trends in Vocational Education and Training Research: Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET) (Bind Vol. II, s. 438-444)
Broström, S. & Fr에볼루션 카지노 웹사이트kjær, T. (2019). .
ECNU Review of Education,
2(4), 475-496.
Rusmann, A.
& Bundsgaard, J. (2019). . I L. Elbaek, G. Majgaard, A. Valente & S. Khalid (red.),
Proceedings of the European Conference on Games-based Learning (s. 587-595). Dechema e.V..
H에볼루션 카지노 웹사이트jholt, C.
& Kousholt, D. (2019). .
Annual Review of Critical Psychology (Online),
16, 575-604.
Sunde, P. B. & Sunde, P. (2019). . I U. T. Jankvist, M. Van den Heuvel-Panhuizen & M. Veldhuis (red.),
Proceedings of the Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education European Society for Research in Mathematics Education.
S에볼루션 카지노 웹사이트lberg, J.
& H에볼루션 카지노 웹사이트jgaard, T. (2019). . Afhandling præsenteret pÃ¥ European Science Education Research Association, Bologna, Italien.
Broström, S. (2019). . I A. D. Justesen (red.),
Barnet i Centrum 2 : mod en 0-3-årspædagogik i vuggestue og dagpleje (s. 105-170). Akademisk Forlag.
Bundsgaard, J. (2019). .
Large-Scale Assessments in Education,
7(9), 1-14.
Lieberoth, A. (2019). . Abstract fra Unges Mentale Sundhed, Aalborg, Danmark.
Jankvist, U. T. & Geraniou, E. (2019). . I
Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education ESU 8 (s. 107-130).
Plotnikof, M., Mumby, D., Kuhn, T. & Vásquez, C. (2019, maj). . Ephemera: Theory & politics in organization
Andreassen, I. H., Einarsdottir, S., Lerkkanen, J.
, Thomsen, R. & Wikstrand, F. (2019). .
International Journal for Educational and Vocational Guidance,
19(3), 411-436.
Reimer, D., Weiss, F. & Skov, P. R. (2019). . Abstract fra ECSR Annual Meeting 2019: Inequality over the life course, Lausanne, Schweiz.
![Aarhus Universitets segl](/fileadmin/edu/logo-에볼루션카지노-hjemmesiden.png"){kind=logo}