Hansen, N. F. & Snorre Wilms Boysen , M. (2023). . I T. Ankerstjerne (red.),
Temaer og aktiviteter i skole og fritid (s. 115-130). Hans Reitzels Forlag.
Kofoed, J. & Fritsch, J. (2023). .
Capacious: Journal for Emerging Affect Inquiry,
3(1), 225-240.
Vertelyté, M. (2023). . Afhandling præsenteret på Gender, Work and Organization, Stellenbosch, Sydafrika.
Rasmussen, L. R. (2023). . Afhandling præsenteret på ISCHE 44. Histories of Education and Reform: Traditions, Tensions and Transitions, Budapest, Ungarn.
Nordentoft, H. M. & Jensen, T. W. (2023). . Abstract fra DUN konference 2023, Kolding, Danmark.
Ratner, H. F. & Elmholt, K. T. (2023). .
Big Data & Society,
10(2).
Madsen, M. (2023). .
International Review of Education 에볼루션 카지노 웹사이트“ Journal of Lifelong Learning (IRE),
69(3), 425에볼루션 카지노 웹사이트“427.
Misfeldt, M.
, Jankvist, U. T. & Geraniou, E. (2023). . I U. T. Jankvist & E. Geraniou (red.),
Mathematical Competencies in the Digital Era (s. 197-216). Springer.
Kabel, K. (2023). . Abstract fra Writing Research Across Boarders (WRAB) 2023 , Trondheim, Norge.
Valentin, K. & Pradhan, U. (2023). . I K. Valentin & U. Pradhan (red.),
Anthropological Perspectives on Education in Nepal : Educational Transformations and Avenues of Learning (s. 1-27). Oxford University Press.
Staunæs, D. & Mengel, P. (2023). . I
Postfoundational Approaches to Qualitative Inquiry (s. 85-100). Taylor and Francis Group.
Nielsen, G. B. (2023). .
Learning and Teaching: The International Journal of Higher Education in the Social Sciences,
16(3), 71-74.
Lysgaard, J. A. (2023). . Afhandling præsenteret på ECER 2023- European Conference on Educational Research, Glasgow, Storbritannien.
Rose, P. & Ness, O. (2023). .
Health Promotion International,
38(5), Artikel daad106.
Knudsen, H. (2023). . I S. Hermann & C. Holm (red.),
Festskrift til en idéhistorisk opdrager - og opdager: Til Jens Erik Kristensen efter 40 Ã¥r i universitetets tjeneste (s. 160-165). Aarhus Universitet, 에볼루션카지노.
Larsen, S. N. (2023). .
Information,
Sektion 2 (Moderne Tider), 27-27.
H에볼루션 카지노 웹사이트yen, M. (2023). . Abstract fra ECER 2023- European Conference on Educational Research, Glasgow, Storbritannien.
Dalsgaard, C. & Ryberg, T. (2023). .
Research in Learning Technology,
31, Artikel 3084.
Heiden, T. & Laursen, M. S. (2023). .
Læsepædagogen: medlemsblad for Landsforeningen af Læsepædagoger,
71(1), 14-19.
Brandi, U. & Elkjaer, B. (2023). .
Erhvervspsykologi: tidsskrift om udvikling, dialog, ledelse organisation,
September(3), 24-31.
Juelskjær, M. (2023). . I H. Falkenberg & S. Sauzet (red.),
Multisensoriske metoder og analyser (s. 125-158). Samfundslitteratur.
Lund, O.
, Pedersen, L. D., Boysen, M. S. W. & Skovbjerg, H. M. (2023). .
Nordic Studies in Education,
43(3), 197에볼루션 카지노 웹사이트“213. Artikel 1.
Larsen, S. N. (2023). . Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital)
Riis Andersen, M.
, Kabel, K., Bremholm, J.
, Bundsgaard, J. & Hansen, L. K. (2023). .
Computers and Education: Artificial Intelligence,
5, Artikel 100168.
Broström, S., Fr에볼루션 카지노 웹사이트kjær, T., J에볼루션 카지노 웹사이트rgensen, P. R., Rud, C. & Lypart, A.-M. (2023).
0-14 : nul til fjorten,
33(3), 62-67. Artikel 12.
Broström, S. (2023). . I
Barnehagens grundsteinar: formålet med barnehagen (3 udg., s. 35-46). Universitetsforlaget.
Jensen, N. R. (2023). .
Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau,
46(86), 117-119.
Skaaning Knage, F. (2023). .
International Studies in Sociology of Education,
32(4), 1013-1037.
Bundsgaard, J. (2023). .
Nationalt Videncenter for Læsnings forskerklummer.
Hodge, S.
, Brandi, U., Hoggan-Kloubert, T. & Milana, M. (2023). .
International Journal of Lifelong Education,
42(5), 444.
Laursen, H. P. (2023). . Abstract fra NOA 2023: Den 10. nasjonale forskingskonferansen om norsk som andrespråk, Volda, Norge.
B에볼루션 카지노 웹사이트ttcher, L. & Friis, M. B. (2023). . I P. Behrend, L. Zacho Greve & H. Br에볼루션 카지노 웹사이트ndum Holm (red.),
B에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge med cerebral parese (1 udg., s. 117-124). Gad.
Nilsson, H. K.
& Langager, S. (2023). . I K. E. Petersen, A. Morin & B. K. (red.),
B에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge med diagnoser: En grundbog for pædagoger (s. 167-182). Samfundslitteratur.