Plant, P. (2011). .
Journal of Career Guidance Cyprus,
1(3), 3-4.
Kristiansdottir, B. (2011). . I
Ret til dansk: Uddannelse, sprog og kulturarv (1 udg., s. 117-220). Aarhus Universitetsforlag.
Kragelund, L. (2011). . I S. Glasdam (red.),
Bachelorprojekter inden for det sundhedsfaglige område - : indblik i videnskabelige metoder (1 udg., s. 131-137). Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck.
Egelund, N. (2011). . I N. Egelund (red.),
PISA 2009: danske unge i en international sammenligning (s. 13-14). Dafolo.
Staunæs, D. & Bramming, P. (2011). . I K. Fangen & A.-M. Sellerberg (red.),
Många möjliga metoder (1 udg., s. 101-116). Studentlitteratur.
Garmannslund, P. E.
, Andresen, B. B. & Neset, T. (2011). . (1. udg.) Oxford Research Norge.
Knudsen, L. E. D., Sillesen, A., Poulsen, D. V., Schmidt, M. & Bukhave, E. B. (2011). . I L. E. D. Knudsen, D. V. Poulsen, M. Schmidt & A. Sillesen (red.),
Kroppen i læringsrum (1. udg., s. 17-44). Unge Pædagoger.
Petersen, K. B. (2011). . Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.
Krejsler, J. B. (2011). . I M. B. Johansen & S. G. Olesen (red.),
Professionernes sociologi og vidensgrundlag (s. 226-242). ViaSystime.
Laursen, P. F. & Pedersen, M. J. (2011). . I S. C. Andersen & S. C. Winter (red.),
Ledelse, læring og trivsel i folkeskolerne (s. 95-104). SFI - Det nationale Forskningscenter for Velfærd.
Elkjær, B. & Brandi, U. (2011). . I M. Easterby-Smith & M. A. Lyles (red.),
Handbook of organizational learning and knowledge management (2 udg., s. 23-41). John Wiley & Sons Ltd.
Porsgaard, K., Bjerre, H. J., Hansen, B. B., Ugilt, R. & Thykjær, S. (2011). .
Information, (2. sektion), 30.
Ehlers, S. (2011). .
Uddannelseshistorie,
45, 183-185.
Skovlund, H. (2011). .
Journal of Contemporary Psychotherapy,
41(3), 187-198.
Kristensen, K.-L.
& M에볼루션 카지노 웹사이트rck, L. L. (2011). . I J. Christiansen, B. D. Mårtensson & T. Pedersen (red.),
Specialpædagogik: en grundbog (s. 113-125). Hans Reitzels Forlag.
Bach, D. (2011). . Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.
Staunæs, D. & Bramming, P. (2011). . I K. Fangen & A.-M. Sellerberg (red.),
Mange ulike metoder (1 udg., s. 97-109). Gyldendal Norsk Forlag.
Broström, S. (2011). .
Vera : tidsskrift for pædagoger, (54), 22-27.
Dorf, H. (2011). . I H. J. Kristensen & P. F. Laursen (red.),
Gyldendals pædagogikhåndbog (1. udg.). Gyldendal.
Petersen, K. E. (2011). . Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.
Schou, L. R. (2011). I E. Jensen & S. Brinkmann (red.),
Fællesskab i skolen: udfordringer og muligheder (s. 197-217). Akademisk Forlag.
Morin, A. (2011). . I V. Boelt, M. J에볼루션 카지노 웹사이트rgensen & T. N에볼루션 카지노 웹사이트rregaard Rasmussen (red.),
Specialpædagogik - teori og praksis (s. 99-112). Kvan.
Pedersen, S. S., Versteeg, H.
, Nielsen, J. C., Mortensen, P. & Johansen, J. B. (2011). .
Europace,
13(9), 1292-8.
Nielsen, G. B. (2011). . I C. Shore, S. Wright & D. Però (red.),
Policy worlds: anthropology and the analysis of contemporary power (Bind 14, s. 68-85). Berghahn Books.
Desjardins, R. (2011). . I S. Plouffe, C. Yvan & W. Thorn (red.),
Literacy for Life: Further results from the Adult Literacy and Lifeskills Survey (s. 209-272). Organisation for Economic Cooporation and Development, OECD.
Bovbjerg, K. M. (2011). .
Journal of Contemporary Religion,
26(2), 189-205.
Ravn, I. (2011). .
Politiken, debatsektionen, 8.
Mathiassen, C. (2011). . Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.
Kemp, P. (2011). . I A.-M. E. Olsen (red.),
Pædagogiske værdier & etik (s. 193-221). Aarhus Universitetsforlag.
![Aarhus Universitets segl](/fileadmin/edu/logo-에볼루션카지노-hjemmesiden.png"){kind=logo}