Larsen, K.
& Munk, M. D. (2023). . Manuskript under forberedelse.
Larsen, S. N. (2023). . I J. Norgaard Mortensen (red.),
Det skal kendes: Dannelse som kommunal vej og vision (1 udg.). Cura.
Korsgaard, O. (2023). . Aarhus Universitetsforlag. 100 Danmarkshistorier Bind 70
Nickelsen, N. C. M. (2023). . Afhandling præsenteret på Reassembling Care for Old People (RECOPE) workshop in Reykjavik
Critical analyses and discussion on digitalization technology in care for older persons
, Reykjavik, Island.
Larsen, L. K. (2023). . Poster-session præsenteret på Writing Research Across Boarders (WRAB) 2023 , Trondheim, Norge.
Vertelyté, M. (2023). . Abstract fra Not this time. Temporalities of ending, editing, and enduring, Copenhagen, Danmark.
Juhl, P., Westerling, A.
& Dannesboe, K. I. (2023). .
Barn 에볼루션 카지노 웹사이트“ Forskning om barn og barndom i Norden,
41(1).
Kabel, K. (2023). .
Viden om Literacy,
34, 6-14.
Lieberoth, A. (2023). . I C. Holm & L. B에볼루션 카지노 웹사이트ttcher (red.),
Efter inklusionen: institutionen og den pædagogiske strategi (s. 151-165). U Press.
Coninck-Smith, N. D. (2023). . I S. Hermann & C. Holm (red.),
Festskrift til en idéhistorisk opdrager - og opdager: Til Jens Erik Kristensen efter 40 Ã¥r i universitetets tjeneste (s. 111-126). Aarhus Universitet, 에볼루션카지노.
Milana, M.
, Brandi, U., Hodge, S., Hoggan-Kloubert, T. & Knight, E. (2023). .
International Journal of Lifelong Education,
42(2), 121-124.
Ahl, L. M., Helenius, O., Aguilar, M. S.
, Jankvist, U. T., Misfeldt, M. & Prytz, J. (2023). .
Implementation and Replication Studies in Mathematics Education,
3(2), 135-199.
Misfeldt, M., Brahe, T.
, Jankvist, U. T., Elicer, R., Geraniou, E., Bråting, K. & Tamborg, A. L. (2023). . I P. Drijvers, H. Palmér, C. Csapodi, K. Gosztonyi & E. Kónya (red.),
Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13) (s. 4340-4347). Alfréd Rényi Institute of Mathematics and ERME.
Hansen, O. H. & Svinth, L. (2023). . DCA - Nationalt Center for F에볼루션 카지노 웹사이트devarer og Jordbrug. RÃ¥dgivningsrapport fra DCA - Nationalt Center for F에볼루션 카지노 웹사이트devarer og Jordbrug
Kjær, B., Petersen, K. E. & Morin, A. (2023). . I K. E. Petersen, A. Morin & B. Kjær (red.),
B에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge med diagnoser: en grundbog til lærere (s. 13-23). Samfundslitteratur.
N에볼루션 카지노 웹사이트rby, S. (2023). . I C. Holm & L. B에볼루션 카지노 웹사이트ttcher (red.),
Efter inklusionen : institutionen og den pædagogiske strategi (s. 133-150). U Press.
Hedegaard-S에볼루션 카지노 웹사이트rensen, L. (2023). . I H. Claus & L. B에볼루션 카지노 웹사이트ttcher (red.),
Efter inklusionen: institutionen og den pædagogiske strategi (s. 39-54). U Press.
Morin, A. (2023). . I C. Holm & L. B에볼루션 카지노 웹사이트ttcher (red.),
Efter inklusionen: Institutionen og den pædagogiske strategi (s. 87-98). U Press.
Kjær, B. (2023). . I L. B에볼루션 카지노 웹사이트ttcher & C. Holm (red.),
Efter inklusionen: Institutionen og den pædagogiske strategi (s. 23-37). U Press.
Hedegaard-S에볼루션 카지노 웹사이트rensen, L. (2023). . I
Kompetanse for inkluderende praksis: et innovasjonsprosjekt om samarbeid mellom barnehage/skole og PP-tjenesten (s. 267-287). Cappelen Damm Akademisk.
Prytz, J., Ahl, L. M.
& Jankvist, U. T. (2023). . I P. Drijvers, H. Palmér, C. Csapodi, K. Gosztonyi & E. Kónya (red.),
Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13) Eötvös Loránd University and ERME.
B에볼루션 카지노 웹사이트ttcher, L. & Dahl, O. (2023). . I P. Behrend, L. Zacho Greve & H. Br에볼루션 카지노 웹사이트ndum Holm (red.),
B에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge med cerebral parese (1 udg., s. 171-178). Gad.
Juelskjær, M. (2023). . I L. A. Mazzei & A. Y. Jackson (red.),
Postfoundational Approaches to Qualitative Inquiry (1 udg., s. 147-162). Routledge.
Jensen, N. R. (2023). .
European Journal of Social Work,
26(3), 608-609.
Gj에볼루션 카지노 웹사이트rding, M. R. & Rasmussen, A. (2023). . Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital)
Krejsler, J. B. & Moos, L. (2023). . I J. B. Krejsler & L. Moos (red.),
School Policy Reform in Europe: Exploring Transnational Alignments, National Particularities and Contestations (s. 3-23). Springer.
Elliot, D.
, Smedegaard Ernst Bengtsen, S. & Guccione, K. (2023). . I D. Elliott, S. Bengtsen & K. Guccione (red.),
Developing Researcher Independence Through the Hidden Curriculum (s. 1-16). Palgrave Macmillan.
Pradhan, U.
, Valentin, K. & Gupta, M. (2023). . I U. Pradhan, K. Valentin & M. Gupta (red.),
Rethinking Education in the Context of Post-Pandemic South Asia: Challenges and Possibilities (s. 1-12). Routledge.
Carrigan, M. A.
, Moscovitz, H., Martini, M.
& Robertson, S. L. (2023). . I M. Carrigan, H. Moscowitz, M. Martini & S. L. Robertson (red.),
Building the Post-Pandemic University: Imagining, Contesting and Materializing Higher Education Futures (s. 1-17). Edward Elgar Publishing. ,
Grimm, J. A. (2023). . I M. K에볼루션 카지노 웹사이트lle (red.),
Den forbandede del (et uddrag) og Himmelske legemer (s. 7-40). Forlaget Mindspace.
![Aarhus Universitets segl](/fileadmin/edu/logo-에볼루션카지노-hjemmesiden.png"){kind=logo}