Aarhus Universitets segl

Oversigt over alle publikationer fra 에볼루션카지노

S에볼루션 카지노 웹사이트g i forskningsdatabasen PURE

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

    Lund, H. R. (2019). . Nationalt Videncenter for Læsning.
    Kabel, K., Bundsgaard, J., Bremholm, J. & Berthelsen, U. D. (2019). . Abstract fra NNMF 7: Morsmålsfaget som fag og forskningsfelt, Trondheim, Norge.
    Bagga-Gupta, S., Laursen, H. P. & Golden, A. (2019). . I S. Bagga-Gupta, A. Golden, L. Holm, H. P. Laursen & A. Pitkänen-Huhta (red.), Educational Linguistics (s. 15-32). Springer.
    Adriansen, H. K. & Madsen, L. M. (2019). . Learning and Teaching: The International Journal of Higher Education in the Social Sciences, 12(2), 1-23.
    S에볼루션 카지노 웹사이트rensen, A. & Svan에볼루션 카지노 웹사이트e, L. R. (red.) (2019). . Brill. Studies in Moral Philosophy Nr. 13Dialectics, deontology, and democracy Bind 1
    Nielsen, G. B. (2019). . I S. Wright, S. Carney, J. Krejsler, G. B. Nielsen & J. Ørberg (red.), Enacting the university: Danish university reform in an ethnographic perspective (s. 261-284). Springer.
    Hooley, T., Sultana, R. & Thomsen, R. (red.) (2019). . Routledge. Routledge Studies in Education, Neoliberalism, and Marxism
    Savage, M., Cunningham, N., Reimer, D. & Favell, A. (2019). . I Everyday Europe: social transnationalism in an unsettled continent (s. 35-59). Policy Press.
    Jankvist, U. T. & Misfeldt, M. (2019). . REDIMAT - Journal of Research in Mathematics Education, 8(3), 232-266.
    Dahl, K. K. B. (2019). . Afhandling præsenteret på International Society for Teacher Education, Niagara Falls, Ontario, Canada.
    Krejsler, J. B. (2019). . I S. Wright, S. Carney, J. B. Krejsler, G. B. Nielsen & J. W. Ørberg (red.), Higher Education Dynamics: Danish university reform in an ethnographic perspective (s. 215-238). Springer.
    Kousholt, D. (2019). . I M. Hedegaard & M. Fleer (red.), Children's transitions in everyday life and institutions (s. 145-165). Bloomsbury Academic.
    Broström, S. (2019). . I S. Dockett, J. Einarsdottir & B. Perry (red.), Listening to children's advice about starting school and school care (s. 84-98). Routledge.
    B에볼루션 카지노 웹사이트ttcher, L. (2019). . I M. Hedegaard & A. Edwards (red.), Supporting difficult transitions: children, young people and their carers (s. 241-261). Bloomsbury Academic.
    Andersen, F. Ø. (2019). . Wild West History Association Journal, 12(2), 38-49. Artikel 3.
    Andersen, F. Ø. (2019). . I J. Eichler Lorenzen (red.), Fynbogen 2019 (s. 47-61). Mellemgaard.
    Knudsen, H. (2019). . Afhandling præsenteret på EGOS 2019: Enlightening the Future, Edinburgh, Storbritannien.
    Stevenson, M. P., Dewhurst, R. C., Schilhab, T. & Bentsen, P. (2019). . Frontiers in Psychology, 10(FEB), Artikel 42.
    Berliner, P. & Enghoff, T. (2019). . Siunissaq.
    Blomh에볼루션 카지노 웹사이트j, M. (2019). . I S. A. Chamberlin & B. Sriraman (red.), Affect in Mathematical Modeling (1 udg., Bind 1, s. 203-210). Springer.
    H에볼루션 카지노 웹사이트jgaard, T. & S에볼루션 카지노 웹사이트lberg, J. (2019). . European Journal of Science and Mathematics Education, 7(1), 50-60.
    H에볼루션 카지노 웹사이트jgaard, T. & S에볼루션 카지노 웹사이트lberg, J. (2019). . 4397-4404. Afhandling præsenteret pÃ¥ Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht, Holland.
    H에볼루션 카지노 웹사이트jgaard, T. (2019). . I S. Rezat, L. Fan, M. Hattermann, J. Schumacher & H. Wuschke (red.), Proceedings of the Third International Conference on Mathematics Textbook Research and Development 16-19 September 2019 Paderborn, Germany (s. 197-202). Universitätsbibliothek Paderborn.
    Ratner, H. G., Andersen, B. L. & Madsen, S. R. (2019). . Learning, Media & Technology (Print Edition), 44(1), 22-35.
    Ratner, H. G., Andersen, B. L., Madsen, S. & Madsen, S. R. (2019). . I J. Jarke & A. Breiter (red.), The Datafication of Education (s. 23-36). Routledge.
    Michel-Schertges, D. (2019). . Asian Journal of German and European Studies, 4, Artikel 6.
    Wright, S. & Ørberg, J. W. (2019). . I S. Wright, S. Carney, J. B. Krejsler, G. B. Nielsen & J. Williams Ørberg (red.), Higher Education Dynamics: Danish university reform in an ethnographic perspective (s. 87-126). Springer Publishing Company.
    Hansen, J. H. (2019). . Aarhus Universitetsforlag. Pædagogisk Rækkevidde
    Hansen, C. S. (2019). . Social Work and Society, 17(1).
    Mangor, I. & Nielsen, G. B. (2019). . I A. S. Hansen, S. H에볼루션 카지노 웹사이트jlund, C. M. S. Pallesen & M. Rytter (red.), Hvad vi deler: Antropologiske perspektiver pÃ¥ deling som socialt fænomen (s. 143-159). Aarhus Universitetsforlag.
    Sortkær, B. (2019). . British Journal of Sociology of Education, 40(5), 647-663.
    Edwards, A., Fleer, M. & B에볼루션 카지노 웹사이트ttcher, L. (2019). . I A. Edwards, M. Fleer & L. B에볼루션 카지노 웹사이트ttcher (red.), Cultural-historical approaches to studying learning and development: societal, institutional and personal perspectives (s. 1-20). Springer.
    Gumus, E., Kurnaz, Z., Esici, H. & Gümüs, S. (2019). . Abstract fra ECER 2019: European Conference of Educational Research, Hamburg, Tyskland.
    Gümüs, S. (2019). . Abstract fra International Conference of the Korean Association for Multicultural Education, Seoul, Sydkorea.
    Kofod, K. (2019). . I L. Moos (red.), Glidninger: 'usynlige에볼루션 카지노 웹사이트™ forandringer inden for pædagogik og uddannelser (s. 88-108). Aarhus Universitet, 에볼루션카지노.
    Petersen, K. E. (2019). . Aarhus Universitetsforlag. Pædagogisk Indblik Nr. 02
    Skyggebjerg, A. K. (2019). . Abstract fra Europa Illustriert die Grimms, Pasing/München, Tyskland.
    Dorf, H. (2019). . I K. G. Karras & C. C. Wolhuter (red.), International handbook of teacher education worldwide (2 udg., Bind 1, s. 433-450). HM studies.
    Laursen, R. (2019). . Afhandling præsenteret på Fundamental but often forgotten perspectives
    on/in school and leadership

    , Copenhagen, Danmark.
    Wiberg, M. (2019). . Religionslæreren, (4), 4-5.
    Wiberg, M. (2019). . Liv i skolen : tidsskriftet om lærernes hverdag og det gode arbejde i skolen, 21(3), 14-23.
    Bundsgaard, J. (2019). . I J. Hansen (red.), Dannelse i alle fag (s. 25-34). Dafolo.
    Bremholm, J. & Bundsgaard, J. (2019). . I V. T. Christensen (red.), PISA 2018: danske unge i en international sammenligning (s. 114-128). VIVE - Viden til velfærd.
    Bremholm, J. & Bundsgaard, J. (2019). . I V. T. Christensen (red.), PISA 2018: danske unge i en international sammenligning (s. 72-113). VIVE - Viden til velfærd.
    Bundsgaard, J., Bindslev, S. G., Caeli, E. N., Pettersson, M. & Rusmann, A. (2019). . (1 udg.) Aarhus Universitetsforlag.
    Degn, K., Mikkelsen, S. H. & Dorf, H. (2019). . Unge Pædagoger, (3), 6-15.
    Fougt, S., Drey에볼루션 카지노 웹사이트e, J., Foley, D. J., Ipsen, B. J. & Siebert-Evenstone, A. (2019). . Ã…rhus Universitet.
    Lysgaard, J. A., Bengtsson, S. & Laugesen, M. (2019). . Palgrave Macmillan. Palgrave Studies in Education and the Environment
    Lysgaard, J. A., Bengtsson, S. & Hauberg-Lund, M. (2019). . Afhandling præsenteret på ECER 2019, Hamburg, Hamburg, Tyskland.
    Lysgaard, J. A. (2019). . I J. Lysgaard, S. Bengtsson & M. Hauberg-Lund Laugesen (red.), Dark pedagogy: education, horror and the anthropocene (s. 87-102). Palgrave Macmillan.