Hansen, C. S. (2019). .
Praktiske Grunde: Nordisk tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab,
3-4, 23-70.
Petersen, K. E. & Hansen, J. H. (2019). . I K. E. Petersen & J. H. Hansen (red.),
Inklusion og eksklusion : en grundbog (s. 15-16). Hans Reitzels Forlag.
Hyldgaard, K. (2019). I D. Dalum Christoffersen & K. Stender Petersen (red.),
Er der evidens for evidens? (s. 79-89). Samfundslitteratur.
Moos, L. (2019). . I L. Moos (red.),
Glidninger: 'Usynlige' forandringer inden for pædagogik og uddannelser (s. 40-65). Aarhus University.
Christensen, S. (2019). .
Dansk pædagogisk tidsskrift, (2), 7-18. Artikel 1.
Knudsen, H. (2019). .
Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen, (113), 7-17. Artikel 1.
Larsen, S. N. (2019). .
Information,
Sektion 2 (Moderne Tider), 22.
Haas, C. (2019). . Abstract fra History Educators International Research Network Conference, Wien, Østrig.
Petersen, K. B. & Saunders, P. J. (2019). .
Journal of the International Society for Teacher Education,
23(1), 5-6. Artikel 1.
Petersen, K. B. & Saunders, P. J. (2019). .
Journal of the International Society for Teacher Education,
23(2), 4-5. Artikel 1.
Juelskjær, M. (2019). . I C. Taylor & G. Ivinson (red.),
Material feminisms: new directions for education (s. 90-104). Routledge.
Petersen, K. B. (2019). . Abstract fra International Society for Teacher Education, Niagara Falls, Ontario, Canada.
Holm, L. (2019). . Abstract fra Education in a globalized world, Uppsala, Sverige.
Nielsen, C. F. (2019). . I R. K. Andersen, L. BR. Jacobsen & H. S. Nielsen (red.),
Satirisk fake news (s. 63-85). Forlaget Spring.
Staunæs, D. (2019). . I D. Staunæs, K. Br에볼루션 카지노 웹사이트gger & J. B. Krejsler (red.),
Performative approaches to education reforms : exploring intended and unintended effects of reforms morphing as they move (s. 65-77). Routledge.
R에볼루션 카지노 웹사이트mer, T. A. (2019). . I A. von Oettingen (red.),
Pædagogiske tænkere: bidrag til empirisk dannelsesforskning (s. 67-82). Hans Reitzels Forlag.
H에볼루션 카지노 웹사이트jsted, I. H. (2019). . I U. T. Jankvist, M. Van den Heuvel-Panhuizen & M. Veldhuis (red.),
Proceedings of the Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands. (s. 2850-2851). Freudenthal Group & Freudenthal Institute, Utrecht University and ERME.
Krejsler, J. B. (2019). . I C. Ydesen (red.),
The OECD's Historical Rise in Education: the Formation of a Global Governing Complex (s. 245-267). Artikel 10.1007/978-3-030-33799-5_12 Palgrave Macmillan.
Kjeldsen, C. C. (2019). . I
Lærerkommissionens forskerpublikation (s. 82-91). Danmarks lærerforening.
Larsen, S. N. (2019). . I D. D. Christoffersen & K. Stender Petersen (red.),
Er der evidens for evidens? (s. 167-182). Samfundslitteratur.
Nissen, P. (2019).
Kognition & Pædagogik,
29(111/112), 122 - 129.
![Aarhus Universitets segl](/fileadmin/edu/logo-에볼루션카지노-hjemmesiden.png"){kind=logo}