Hansen, H. R. & Henningsen, I. (2019). . I D. Dalum Christoffersen & K. Stender Petersen (red.),
Er der evidens for evidens? (s. 37-47). Samfundslitteratur.
Nielsen, C. F. (2019). . I A. von Oettingen (red.),
Pædagogiske tænkere: bidrag til empirisk dannelsforskning (s. 17-32). Hans Reitzels Forlag.
S에볼루션 카지노 웹사이트ndergaard, D. M. (2019). . 1-16. Afhandling præsenteret på International Society for Theoretical Psychology (ISTP), Copenhagen 2019, Copenhagen, Danmark.
Wiberg, M. (2019). . I A. V. Oettingen (red.),
Pædagogiske tænkere: bidrag til empirisk uddannelsesforskning (s. 155-168). Hans Reitzels Forlag.
Rasmussen, L. R. (2019). . I M. Blok Johansen (red.),
10 d에볼루션 카지노 웹사이트re til klasserummet (s. 33-48). Akademisk Forlag.
Nordentoft, H. M., Hvass, H., Mariager-Anderson, K., Bengtsen, S. S., Smedegaard, A.
& Warrer, S. D. (2019). . Aarhus Universitetsforlag.
Knudsen, H. & Christensen, S. (2019). . I K. Kousholt, J. B. Krejsler & M. Nissen (red.),
At skulle ville: om motivationens tilblivelse (s. 149-172). Samfundslitteratur.
J에볼루션 카지노 웹사이트rgensen, N. J.
& Nielsen, G. B. (2019). .
Forskning og Forandring,
2(2), 6-24.
Larsen, S. N. (2019). .
Dansk Friluftsliv, (107), 6-9. Artikel 1.
K에볼루션 카지노 웹사이트ster, A.
, Holte, E., Winther-Lindqvist, D. A., Brinkmann, S. & Petersen, A. (2019). .
Psyke & Logos,
39(1), 37-54.
Laursen, P. F. (2019). . I A. von Oettingen & K. Thorgård (red.),
Universitetsskoler: mellem forskning, uddannelse og skoleudvikling (s. 27-36). Dafolo.
Haas, C. (2019). .
Nordidactica - Journal of Humanities and Social Science Education, (1), 36-55.
Bremholm, J.
& Bundsgaard, J. (2019). . I V. T. Christensen (red.),
PISA 2018: danske unge i en international sammenligning (s. 18-71). VIVE - Viden til velfærd.
Berthelsen, U. D. (2019). . I J. H. Kalir (red.),
Proceedings of the 2018 Connected Learning Summit (s. 10-18). ETC Press.
Hasse, C. (2019). . I C. Milne & K. Scantlebury (red.),
Material Practice and Materiality: Too Long Ignored in Science Education (s. 217-229). Springer.
Kofod, K. (2019). . I T. Vikær Andersen (red.),
Social- og specialpædagogik i pædagoguddannelsen (s. 530-544). Hans Reitzels Forlag.
Broström, S. (2019). . I A. Andreassen Becher, E. Bj에볼루션 카지노 웹사이트rnestad & H. D. Hogsnes (red.),
Lek i begynneropplæringen: lekende tilnærminger til skole og sfo (s. 43-56). Universitetsforlaget.
Wieser, C. (2019). .
Weiterbildung: Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends,
28(5), 35-37.
Fristrup, T. & Zipsane, H. (2019). . I T. Fristrup (red.),
Socially engaged practices in museums and archives (s. 69-84). Jamtli Forlag.
Laursen, H. P. (2019). .
Cambridge Journal of Education,
49(4), 457-476.
Gourvennec, A., Höglund, H., Johansson, M.
, Kabel, K. & S에볼루션 카지노 웹사이트nneland, M. (2019). . 1-11. Afhandling præsenteret på 12th ARLE conference , Lisbon, Portugal.
Bach, D. & Aarseth, H. (2019). .
Dansk pædagogisk tidsskrift, (3).
![Aarhus Universitets segl](/fileadmin/edu/logo-에볼루션카지노-hjemmesiden.png"){kind=logo}