Cort, P. & Br에볼루션 카지노 웹사이트gger, K. (2017). . I A. K. Ljungdalh, J. A. Lysgaard & O. A. Tafdrup (red.),
Uddannelsesvidenskab: en kritisk introduktion (s. 175-198). Samfundslitteratur.
Torres, I. (2017). .
Health Promotion International,
32(2), 331-339.
Kristensen, J. E. & Korsgaard, O. (2017). . I O. Korsgaard, J. E. Kristensen & H. Siggaard Jensen (red.),
Pædagogikkens idehistorie (s. 417-436). Aarhus Universitetsforlag.
Kofod, K. (2017). . I L. Moos, E. Nihlfors & J. M. Paulsen (red.),
Nordiska skolchefer: aktörer i en bruten kedja (s. 105-113). Gleerups Utbildning AB.
Kofod, K. & Paulsen, J. M., (TRANS.) (2017). . I L. Moos, E. Nihlfors & J. M. Paulsen (red.),
Nordiske skolesjefer: akt에볼루션 카지노 웹사이트rer i en brutt kjede (s. 95-102). Fagbokforlaget.
Kemp, P. & Hashimoto, N. (2017). . I P. Kemp & N. Hashimoto (red.),
Eco-ethica: Ethics and Justice. Éthique et justice (1 udg., Bind 6, s. 7). LIT Verlag.
Petersen, K. B. (2017). .
Journal of the International Society for Teacher Education,
21(1), 45-54. Artikel 1.
Wiberg, M. & Qvortrup, A. (2017). . I A. Qvortrup & M. Wiberg (red.),
Dealing with conceptualisations of learning: learning between means and aims in theory and practice (s. 13-24). Brill | Sense.
Dammeyer, J.
& Chapman, M. (2017). .
Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology,
52(7), 807-813.
Jensen, J. H., Niss, M.
& Jankvist, U. T. (2017). .
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology,
48(1), 1-15.
Kjeldsen, C. C. & Jensen, H. I. (2017). . I J. Schroeder, L. H. Seukwa & U. Voigtsberger (red.),
Soziale Bildungsarbeit: europäische Debatten und Projekte (s. 223-237). Springer.
Kjær, B., Albertsen, K. & Limborg, H. J. (2017). .
0-14 : nul til fjorten,
27(1), 54-57.
Moos, L. (2017). .
Tidsskrift for professionsstudier, (25), 54-63.
Rasmussen, J. (2017). . I C. Holm & H. B. Thingholm (red.),
Evidens og d에볼루션 카지노 웹사이트mmekraft: når evidens m에볼루션 카지노 웹사이트der den pædagogiske praksis (s. 115-130). Dafolo.
Kristensen, J. E. & Korsgaard, O. (2017). . I O. Korsgaard, J. E. Kristensen & H. Siggaard Jensen (red.),
Pædagogikkens idehistorie (s. 309-358). Aarhus Universitetsforlag.
Wahlgren, B. (2017). . I
Progressiv læring (s. 29-47). Ramb에볼루션 카지노 웹사이트ll Management.
Wallace, J. (2017). . I C. Hasse & H. Skov (red.),
Forskningens maskinrum: typiske tværfaglige udfordringer (s. 103-118). U Press.
Tróndheim, T., Arnfjord, S., Sonniks, M.
& Berliner, P. (2017). .
Psyke & logos,
38(1), 13-31. Artikel 2.
Andersen, F. Ø. (2017). .
Liv i skolen : tidsskriftet om lærernes hverdag og det gode arbejde i skolen,
19(1), 96-104. Artikel 10.
Francesconi, D. (2017). . I M. Brinkmann, M. F. Buck & S. S. Rödel (red.),
Pädagogik - Phänomenologie: Verhältnisbestimmungen und Herausforderungen (s. 309-321). Springer VS.
Moos, L. (2017). I S. G. Palacios & R. G. Fernández (red.),
Liderazgo y calidad de la educacíon (s. 223-250). Universidad Camilo José Cela.
Holm, L. (2017). . Afhandling præsenteret på Nordand 13, Vasa, Finland.
Langager, S. (2017). .
Dansk pædagogisk tidsskrift,
2017(1), 41-48. Artikel 1.
Wright, S. & Greenwood, D. (2017). .
Learning and Teaching: The International Journal of Higher Education in the Social Sciences,
10(1), 1-4.
Rasmussen, J. (2017). . Abstract fra TEPE Annual Conerence, Limerick, Irland.
Clemensen, N. & Holm, L. (2017). .
Learning and Teaching: The International Journal of Higher Education in the Social Sciences,
10(3), 34-55.
Hasse, C. (2017). . I A. Edwards (red.),
Working relationally in and across practices: a cultural-historical approach to collaboration (s. 229-247). Artikel 13 Cambridge University Press.
Imsen, G., Blossing, U.
& Moos, L. (2017). .
Scandinavian Journal of Educational Research,
61(5), 568-583.
Berliner, P. & Månsson, H. (2017). .
Kognition & Pædagogik,
27(103), 2-9.
Qvortrup, L., Egelund, N. & Nordahl, T. (2017). . Aalborg Universitetsforlag. FULM: Forskningsinformeret udvikling af læringsmilj에볼루션 카지노 웹사이트er
Prilop, C. N. (2017). .
Erziehungswissenschaftliche Revue ,
16(6).
![Aarhus Universitets segl](/fileadmin/edu/logo-에볼루션카지노-hjemmesiden.png"){kind=logo}