Petersen, K. E. (2017).
Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen,
37(109), 7-17.
Plauborg, H. (2017). I P. Fibæk Laursen & H. J. Kristensen (red.),
Didaktikhåndbogen: teorier og temaer Hans Reitzels Forlag.
Ledertoug, M. M. (2017). . Afhandling præsenteret på Hvad er livsduelighed?, K에볼루션 카지노 웹사이트bennhavn, Danmark.
Gilliam, L. (2017). . I I. Wenzel Winther, G. Bykærholm Nielsen & E. Gull에볼루션 카지노 웹사이트v (red.),
Pædagogisk antropologi: tilgange og begreber (s. 121-136). Hans Reitzels Forlag.
Leer, J. (2017). . I M. Szabo & S. L. Koch (red.),
Food, masculinities and home: interdisciplinary perspectives (s. 182-196). Bloomsbury Academic.
Maslo, E. (2017). . I A. Ostendorf & C. K. Permpoonwiwat (red.),
Workplaces as learning spaces: conceptual and empirical insights (s. 105-123). Innsbruck University Press.
Schilhab, T. (2017). .
Oxford Review of Education,
43(3), 261-275.
Svinth, L. (2017). . I C. Ringsmose & G. Kragh-Müller (red.),
International Perspectives on Early Childhood Education and Development (s. 153-170). Springer.
Arnbak, E. (2017). . I A. Ahle & C. Vollmond (red.),
Historiedidaktik (3 udg., s. 121-137). Historielærerforeningen for gymnasiet og hf/Forlaget Columbus .
Holm, C. & Thingholm, H. B. (2017). . I C. Holm & H. Balsby Thingholm (red.),
Evidens og d에볼루션 카지노 웹사이트mmekraft: når evidens m에볼루션 카지노 웹사이트der den pædagogiske praksis (s. 5-11). Dafolo.
R에볼루션 카지노 웹사이트mer, T. A., Tanggaard, L. & Brinkmann, S. (2017). . I T. A. R에볼루션 카지노 웹사이트mer, L. Tanggaard & S. Brinkmann (red.),
Uren pædagogik 3 (s. 8-21). Klim.
Tróndheim, T.
, Berliner, P., Arnfjord, S. & Sonniks, M. (2017). .
Psyke & logos,
38(1), 5-12. Artikel 1.
Primdahl, N. L. (2017). . I H. Rosa & W. Endres (red.),
Resonanspædagogik: når det knitrer i klasseværelset (s. 7-18). Hans Reitzels Forlag.
Hasse, C. (2017). .
Tidsskriftet Antropologi,
75(2), 3-18.
Gull에볼루션 카지노 웹사이트v, E. (2017). . I E. Gull에볼루션 카지노 웹사이트v, G. B. Nielsen & I. Wentzel Winther (red.),
Pædagogisk antropologi: tilgange og begreber (s. 41-57). Hans Reitzels Forlag.
Clausen, T. (2017). .
TEMP. Tidsskrift for historie, (15), 30-61.
Dohn, N. B. & Dohn, N. B. (2017). .
Research in Science Education,
47(6), 1305-1329.
Berthelsen, U. D. & Tannert, M. (2017). . I J. Bremholm, J. Bundsgaard, S. S. Fougt & A. K. Skyggebjerg (red.),
Læremidlernes danskfag (s. 151-171). Aarhus Universitetsforlag.
Petersen, M. R.
& Dohn, N. B. (2017). . I A. Bellocchi, C. Quigley & K. Otrel-Cass (red.),
Exploring emotions aesthetics and wellbeing in science education research (s. 187-202). Springer.
Ehlers, S. & Wahlgren, B. (2017). . I P. A. Reddy, B. Wahlgren & D. U. Devi (red.),
Community Engagement of the Higher Education Institutions (s. 13-20). J.B. Publishing Company.
Gilliam, L. & Gull에볼루션 카지노 웹사이트v, E. (2017). . I L. Gilliam & E. Gilliam (red.),
Children of the welfare state: civilising practices in schools, childcare and families (s. 1-8). Pluto Press.
H에볼루션 카지노 웹사이트yen, M., Boge, J., Lea, K., Petersen, K. A. & Ågotnes, G. (2017). . I M. H에볼루션 카지노 웹사이트yen, K. A. Petersen, J. Boge, K. Lea & G. Ågotnes (red.),
Social and professional practices in praxeologic perspective (s. 5-6). Forlaget Hexis.
Jankvist, U. T., Aguilar, M. S., Wæge, K. & Ärlebäck, J. B. (2017). . I T. Dooley & G. Gueudet (red.),
Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education
N에볼루션 카지노 웹사이트rby, S. & Nordfang, M. (2017). . I S. N에볼루션 카지노 웹사이트rby & M. Nordfang (red.),
Kognitionspsykologi (s. 13-68). Samfundslitteratur.
Petersen, K. E. & Erlandsen, T. (2017). . I K. E. Petersen & T. Erlandsen (red.),
Pædagogen som myndighedsperson: en grundbog (s. 11-22). Samfundslitteratur.
Moos, L. (2017). . I L. Moos (red.),
Dannelse: kontekster, visioner, temaer og processer (s. 9-32). Hans Reitzels Forlag.
Jensen, N. H. & Lieberoth, A. (2017). I N. H. Jensen, A. Lieberoth & T. Dalsgaard (red.),
Adfærdsdesign (s. 19-47). Aarhus Universitetsforlag.
Laursen, P. F. (2017). . I
Hattie på dansk: evidenstænkningen i et kritisk og konstruktivt perspektiv (s. 9-34). Hans Reitzels Forlag.
Larsen, S. N. (2017). .
Dansk Pædagogisk Tidsskrift,
65(4), 83-85.