Aarhus Universitets segl

Oversigt over alle publikationer fra 에볼루션카지노

S에볼루션 카지노 웹사이트g i forskningsdatabasen PURE

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

    Dohn, N. B. & Dohn, N. B. (2023). . I J. D. Slotta & E. S. Charles (red.), Proceedings of the 17th International Conference of the Learning Sciences - ISLS 2023 (s. 1767-1768). International Society of the Learning Sciences (ISLS).
    Christensen, J. H. (2023). . Afhandling præsenteret på 10th IEA International Research Conference (IEA IRC), Dublin, Irland.
    Blanco, A. M., Bostedt, G., Michel-Schertges, D. & Wüllner, S. (2023). . Journal of Pedagogical Research, 7(1), 128-141.
    Boelskifte Skovhus, R., Mariager-Anderson, K. & Kokholm, T. (2023). . Nordic Journal of Transition, Career and Guidance, 4(1), 43-56.
    Morin, A. (2023). . Social Work & Society, 20(2).
    Lysgaard, J. A., Maribo, P. W. & Albers, S. (2023). . I J. Lövgren, J. Lysgaard, R. Kolby Rahbek & A. Hallqvist (red.), The Nordic Folk High School Teacher: Identity, Work and Education LIT Verlag.
    Puge, K., Lindhardt, L. B. & Wahlgren, B. (2023). . Århus Universitet.
    Larsen, B. R. (2023). . Ethnologia Scandinavica, 53, 61-78.
    S에볼루션 카지노 웹사이트rensen, A. (2023). . I A. Engstam (red.), Mellan filosofi, sociologi, idéhistoria och litteratur: En festskrift om och till Carl-Göran Heidegren (s. 83-84). Lunds Universitet.
    Ghandchi, N. (2023). . Århus Universitet.
    Krejsler, J. B. (2023). . I E. Elstad (red.), Teacher Education in the Nordic Region: Challenges and opportunities (s. 339-357). Springer.
    H에볼루션 카지노 웹사이트jsted, I. H., Geraniou, E. & Jankvist, U. T. (2023). . I U. T. Jankvist & E. Geraniou (red.), Mathematical Competencies in the Digital Era (s. 271-292). Springer.
    Andersen, I. G. (2023). . British Educational Research Journal, 49(4), 833-851.
    Boström, L. & Dahl, K. K. B. (2023). . Afhandling præsenteret på European Conference of Educational Research, Glasgow, Storbritannien.
    Dahl, K. K. B. (2023). . 1-12. Abstract fra ISfTE 2023 - Bhutan, Paro, Bhutan.
    Boström, L., Dahl, K. K. B. & Rahn, S. (2023). . Abstract fra European Conference of Educational Research, Glasgow, Storbritannien.
    Caeli, E. N. (2023). . Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Aarhus Universitetsforlag.
    Coninck-Smith, N. D. (2023). . I Knowledge actors: Revisiting Agency in the History of Knowledge (s. 179-200). Nordic Academic Press.
    Wiberg, M. (2023). . Det gode b에볼루션 카지노 웹사이트rneliv, 2023(2), 10-13.
    Knudsen, T. B. & Bülow, M. W. (2023). . I M. W. Bülow & T. B. Knudsen (red.), International Politik NU: Magtbalance, værdier og samarbejde (4 udg., s. 33-55). Systime.
    Wahlgren, B. (2023). . I M. Riis & A. Brodersen (red.), Erhvervsdidaktisk opslagsbog (s. 305-311). Hans Reitzels Forlag.
    Skovlund, H., Lerche M에볼루션 카지노 웹사이트rck, L. & Celosse-Andersen, M. (2023). . Qualitative Research in Psychology, 20(3), 363-381.
    Moutsios, S. (Accepteret/In press). . Educational Philosophy and Theory.
    Moutsios, S. (2023). . Educational Philosophy and Theory, 55(3), 379-391.
    Plotnikof, M. & Bencherki, N. (2023). . I T. Hernes & M. Feuls (red.), A Research Agenda for Organisational Continuity and Change (s. 105-125). Edward Elgar Publishing.
    Br에볼루션 카지노 웹사이트ndum, T. (2023). . Kvinder, K에볼루션 카지노 웹사이트n & Forskning, (2), 96-112. Artikel 5.
    Brandi, U., Hodge, S., Hoggan-Kloubert, T., Knight, E. & Milana, M. (2023). International Journal of Lifelong Education, 42(3), 225-230.
    Kofoed, J. (2023). . Conjunctions: Transdisciplinary Journal of Cultural Participation, 10(1).
    Khawaja, I. (2023). . I I. Khawaja & L. C. Lagermann (red.), (Farve)blinde vinkler : om racaliseing, andetg에볼루션 카지노 웹사이트relse og ulighed i uddannelsessystemet (s. 307-326). Nyt fra Samfundsvidenskaberne.
    Qvortrup, L. (2023). . Educational Theory, 73(6), 917-937.
    Bengtsson, S., Kardyb, D. & Lysgaard, J. A. (2023). . Afhandling præsenteret på ECER 2023, Glasgow, Storbritannien.
    Gull에볼루션 카지노 웹사이트v, E. (2023). The New Nordic Lexicon.
    Skyggebjerg, A. K. (2023). . Abstract fra 26th Biennal IRSCL Congress , Santa Barbara, California, USA.
    Kousholt, D. (2023). . Abstract fra The Oxford Symposium in School Based Family Counseling , Oxford, Storbritannien.
    Krejsler, J. B. (2023). . Nordic Studies in Education, 43(1), 8-24.
    Krejsler, J. B. (2023). . Nordic Studies in Education, 43(1), 1-7.
    Lövgren, J., Lysgaard, J. A., Rahbek, R. K. & Hallqvist, A. (red.) (2023). . LIT Verlag.
    Thestrup, K. (2023). . 1. Abstract fra NERA 2024 Adventures of Education, Malm에볼루션 카지노 웹사이트, Sverige.
    Cone, L. (2023). . Learning, Media and Technology, 48(1), 52-64.
    Hald, C. L., Weiss, F. & Jensen, S. S. (2023). . Abstract fra Council for European Studies, Reykjavik, Island.
    Hald, C. L., Weiss, F. & Jensen, S. S. (2023). . Abstract fra
    European Consortium for Sociological Research, Prague, Tjekkiet.
    Hartmann, L.-M., Schukajlow, S., Niss, M. & Jankvist, U. T. (2023). . I M. Ayalon, B. Koichu, R. Leikin, L. Rubel & M. Tabach (red.), Proceedings of the 46th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. PME 46 (s. 19-26).
    Gull에볼루션 카지노 웹사이트v, E. & Gull에볼루션 카지노 웹사이트v, J. (2023). . I A. T. Kj에볼루션 카지노 웹사이트rholt, S. Bessell, D. Devine, F. Gaini & S. Spyrou (red.), Valuing the past, sustaining the future? : Exploring coastal societies, childhood(s) and local knowledge in times of global transition (s. 177-193). Springer.
    N에볼루션 카지노 웹사이트rgård, R. T., Grant, B. & Bosanquet, A. (2023). . Afhandling præsenteret på SOLIDARITY AND THE UNIVERSITY, Gdansk , Polen.
    Smedegaard Ernst Bengtsen, S., Skov, S. & Nuriler, H. (2023). . Abstract fra Læringsmilj에볼루션 카지노 웹사이트er, Kolding , Danmark.
    Berglund, J., Gilliam, L. & Selimovic, A. (2023). . Tidsskrift for Islamforskning, 17(2), 6-38.
    Jensen, S. S. (2023). . Advances in Life Course Research, 57, Artikel 100557.
    Bank, M., Nissen, M. & Brown, S. D. (2023). . Contemporary Drug Problems, 50(4), 491-506.
    Carlsson, M. S. (2023). . I P. Trifonas & S. Jagger (red.), Handbook of Curriculum Theory and Research: Springer International Handbooks of Education (s. 1-16). Springer.