Kabel, K., Christensen, M. V. & Brok, L. S. (red.) (2019). . VIA University College.
Svinth, L. (2019).
Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift,
56(4), 42-66.
Bjergkilde, D. (2019). . I F. Boye Anderssen (red.),
Team, læringsfællesskaber og ledelse i skolen Klim.
Lieberoth, A. (2019). .
Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen,
114.
Ravn, I. (2019). . Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital)
Gilliam, L. (2019).
Hearts & Minds. Magasin om Generationer, 28-29.
Dovigo, F. (2019). I F. Dovigo & F. Pedone (red.),
I bisogni educativi speciali: una guida critica per insegnanti (s. 15-38). Carocci editore.
Broström, S. (2019). . I T. Ankerstjerne (red.),
Pædagogik mellem skole og fritid: grundbog til pædagoguddannelsen (s. 79-91).
Nielsen, J. C., Skrubbeltrang, L. S.
& Stilling Olesen, J. (2019). . I J. C. Nielsen & J. S. Olesen (red.),
Talentudvikling og elitesport i skolen (s. 151-166). Aarhus Universitetsforlag.
Hansen, C. S. (2019). . I K. E. Petersen & J. Hedegaard Hansen (red.),
Inklusion og eksklusion: en grundbog (s. 195-208). Hans Reitzels Forlag.
Larsen, S. N. (2019). .
Danish Yearbook of Philosophy,
52(1), 42-47.
Hornsgaard, M. K. (2019). . Poster-session præsenteret på JURE 2019 Pre-Conference, Aachen , Tyskland.
Kjær, B. (2019). . I K. E. Petersen & J. H. Hansen (red.),
Inklusion og eksklusion: en grundbog (s. 137-148). Hans Reitzels Forlag.
Hansen, J. H. & Petersen, K. E. (2019). . I K. E. Petersen & J. H. Hansen (red.),
Inklusion og eksklusion : en grundbog (s. 17-26). Hans Reitzels Forlag.
Kousholt, K., Krejsler, J. B. & Nissen, M. (2019). . I K. Kristine, J. B. Krejsler & M. Nissen (red.),
At skulle ville: Om motivationsarbejde og motivationens tilblivelse og effekter (s. 11-20). Samfundslitteratur.
Andersen, L. K., Hobel, P.
& Holgersen, S.-E. (2019). . I L. Krogager Andersen, P. Hobel & S.-E. Holgersen (red.),
Tværfaglighed og fagligt samspil (s. 7-16). Aarhus Universitetsforlag.
Primdahl, S. C.
, Juul, I. & Hansen, A. M. (2019). .
Tidsskrift for Arbejdsliv,
21(1), 5-9.
Adamsen, J., Nielsen, C. B.
& Wiberg, M. (red.) (2019). .
Studier i Pædagogisk Filosofi,
8(2), 1.
Kofoed, J. (2019). . I A. Görlich, M. Pless, N. Katznelson & L. Graversen (red.),
Ny udsathed i ungdomslivet (s. 195-211). Hans Reitzels Forlag.
Skovlund, H. (2019). . I A. G. Holtoug (red.),
Inklusion og eksklusion: en grundbog (s. 387-404). Hans Reitzels Forlag.
Simovska, V., Lagermann, L. C., Abduljalil, H. S. Y., M에볼루션 카지노 웹사이트rck, L. L. & Kousholt, D. (2019). .
Qualitative Research,
19(2), 113-130.
Andersen, F. Ø., M에볼루션 카지노 웹사이트lgaard, L., Wåst, T. & N에볼루션 카지노 웹사이트rgaard, L. (2019). . Dafolo. Undervisning og læring
Schilhab, T. (2019). . I D. S. Caudill, S. N. Conley, M. E. Gorman & M. Weinel (red.),
The third wave in science and technology studies : future research directions on expertise and experience (s. 283-296). Palgrave Macmillan.
Staunæs, D., Br에볼루션 카지노 웹사이트gger, K. & Krejsler, J. B. (2019). . I D. Staunæs, K. Br에볼루션 카지노 웹사이트gger & J. B. Krejsler (red.),
Performative approaches to education reforms : exploring intended and unintended effects of reforms morphing as they move (s. 1-8). Routledge.
Lysgaard, J. A., Bengtsson, S.
& Hauberg-Lund, M. (2019). . I J. Lysgaard, S. Bengtsson & M. Hauberg-Lund Laugesen (red.),
Dark pedagogy (s. 1-19). Palgrave Macmillan.
Fristrup, T. (2019). . I T. Fristrup (red.),
Socially engaged practices in museums and archives (s. 5-16). Jamtli Forlag.
Wright, S. (2019). . I S. Wright, S. Carney, J. B. Krejsler, G. B. Nielsen & J. Williams Ørberg (red.),
Higher Education Dynamics: Danish university reform in an ethnographic perspective (s. 3-24). Springer.
Laursen, H. P. (2019). . I M. Burchardt, L. I. Kulbrandstad, A. Pitkänen-Huhta & L. Holm (red.),
Tegn på sprog: set udefra : fire perspektiver (s. 4-5). Forlaget UCC.
Hansen, H. R. (2019). . I T. Ankerstjerne (red.),
Pædagogik mellem skole og fritid : grundbog til pædagoguddannelsen Dafolo.
Lagermann, L. C. (2019). . I J. Hedegaard Hansen & K. E. Petersen (red.),
Inklusion og eksklusion : en grundbog (s. 405-416). Hans Reitzels Forlag.
![Aarhus Universitets segl](/fileadmin/edu/logo-에볼루션카지노-hjemmesiden.png"){kind=logo}