Milana, M. (2014). . I G. K. Zarifis & M. N. Gravani (red.),
Challenging the 에볼루션 카지노 웹사이트˜European Area of Lifelong Learning에볼루션 카지노 웹사이트™: a critical response (s. 61-73). Springer Science+Business Media.
Skovlund, H. (2014). .
International Journal of Inclusive Education,
18(4), 392-410.
Holmboe, A.
& Skovlund, H. (2014). .
Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift,
51(2), 3-20. Artikel 2.
Hansen, J. H. (2014). . I C. Schou & C. Pedersen (red.),
Samfundet i pædagogisk arbejde (3. udg., s. 195-233). Akademisk Forlag.
Dorf, H. & Rasmussen, J. (2014). . I H. Dorf & J. Rasmussen (red.),
Pædagogisk sociologi (1. udg., s. 11-28). Hans Reitzels Forlag.
N에볼루션 카지노 웹사이트rby, S. & Myszak, A. (2014). . I S. N에볼루션 카지노 웹사이트rby & A. Myszak (red.),
Positiv psykologi: en introduktion til videnskaben om velvære og optimale tilstande (2. udg., s. 13-24). Hans Reitzels Forlag.
R에볼루션 카지노 웹사이트mer, T. A., Tanggaard, L. & Brinkmann, S. (2014). . I T. A. R에볼루션 카지노 웹사이트mer, L. Tanggaard & S. Brinkmann (red.),
Uren pædagogik 2 (s. 7-19). Klim.
Wistoft, K. (2014). .
Gr에볼루션 카지노 웹사이트nlandsk kultur- og samfundsforskning,
2013-14(1), 215-228.
Petersen, K. B. (2014). . Institut for Uddannelse og Pædagogik (에볼루션카지노), Aarhus Universitet.
Berliner, P. (2014). . I T. Ritchie (red.),
De mange veje mod inklusion : metoder og tilgange i pædagogers praksis (1. udg., s. 248-265). Billes에볼루션 카지노 웹사이트e og Baltzer.
Hansen, O. H. (2014). . I T. Ritchie (red.),
De mange veje mod inklusion: metoder og tilgange i pædagogers praksis (1. udg., s. 268-285). Billes에볼루션 카지노 웹사이트e og Baltzer.
Hansen, J. H. (2014). .
Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen,
34(100), 42-53.
Hansen, J. H. (2014). . I
Vejledning: teori og praksis (s. 102-120). Kvan.
Valgreen, H. (2014). .
Liv i skolen : tidsskriftet om lærernes hverdag og det gode arbejde i skolen,
16(2), 70-77.
Dars에볼루션 카지노 웹사이트, L. & Aakjær, M. K. (2014). . I D. Staunæs, H. K. Adriansen, K. Dupret S에볼루션 카지노 웹사이트ndergaard, S. H에볼루션 카지노 웹사이트yrup Pedersen & N. C. Nickelsen (red.),
Læringslaboratorier og eksperimenter (s. 60-85). Aarhus Universitetsforlag.
Wiberg, M. (2014). . Abstract fra On the Definition of Learning, Odense, Danmark.
Wilken, L. & Tange, H. (2014). .
Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift,
Ã¥rg. 9(17), 20-29.
Winther, I. W. & Palludan, C. (2014). . I
Hvad er s에볼루션 카지노 웹사이트skende?: praktiske og f에볼루션 카지노 웹사이트lsomme forbindelser (1. udg., s. 87-98). Akademisk Forlag.
Bundsgaard, J. (2014). . I
Proceedings of the 13th Conference on E-learning, ECEL 2014: Aalborg University, Copenhagen, Denmark, 30-31 October 2014 (s. 81-88). Academic Conferences and Publishing International Limited.
Pio, F. & Vark에볼루션 카지노 웹사이트y, Ø. (2014). . I F. Pio & Ø. Vark에볼루션 카지노 웹사이트y (red.),
Philosophy of music education challenged : Heideggerian inspirations: music, education and personal development (s. 1-14). Springer Science+Business Media.
Petersen, K. B., Reimer, D. & Qvortrup, A. (2014). . I K. B. Petersen, D. Reimer & A. Qvortrup (red.),
Evidence and evidence-based education in Denmark: the current debate (s. 7-18). Institut for Uddannelse og Pædagogik (에볼루션카지노), Aarhus Universitet.
Kemp, P. & Hashimoto, N. (2014). .
Philosophy & Social Criticism,
40(1), 3-4.
Holford, J.
& Milana, M. (2014). . I M. Milana & J. Holford (red.),
Adult education policy and the European Union: theorethical and methodological perspectives (s. 1-13). Brill | Sense.
Krause-Jensen, J. & Garsten, C. (2014). .
Learning and Teaching: The International Journal of Higher Education in the Social Sciences,
7(3), 1-13.
Potari, D., Berg, C., Charalambous, C., Figueiras, L., Hospesova, A., Ribeiro, M., Santos, L.
, Skott, J. & Zehetmeier, S. (2014). . Afhandling præsenteret på Congress of European Research in Mathematics Education, Antalya, Tyrkiet.
Hansen, C. S. & Øland, T. (2014). . I É. Durkheim (red.),
Opdragelse, uddannelse og sociologi: en bog om opdragelsens og uddannelsens funktion i samfundet (1. [i.e. ny] udg., s. 9-41). Forlaget Mindspace.
Ejersbo, L. R. (2014). .
Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift,
51(5/6), 118-129. Artikel 10.
Larson, A. & Cort, P. (2014). . Afhandling præsenteret på ESREA policy conference 2014, Aalborg, Danmark.
Troelsen, R.
& Laursen, P. F. (2014). .
European Journal of Education,
49(4), 484-496.