Korsgaard, M. T. (2015). . I K. Bjerg Petersen (red.),
Perspektiver på inklusion (s. 177-189). 에볼루션카지노, Aarhus Universitet.
Hamre, B. (2015). .
CEPRA-striben. Tidsskrift for evaluering i praksis, (18), 74-83.
Kousholt, K. & R에볼루션 카지노 웹사이트n-Larsen, M. (2015). .
Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift,
52(3), 3-7.
Dahl, K. K. B. (2015).
Research in Comparative and International Education,
10(2), 167-184.
Andersen, F. Ø. (2015). . I K. Bjerg Petersen (red.),
Perspektiver på inklusion (s. 219-240). 에볼루션카지노, Aarhus Universitet.
Petersen, K. B. (2015). . I K. B. Petersen (red.),
Perspektiver på inklusion (s. 241-268). 에볼루션카지노, Aarhus Universitet.
Bjerre, J. (2015). . I K. B. Petersen (red.),
Perspektiver på inklusion (s. 125-142). 에볼루션카지노, Aarhus Universitet.
Albertsen, K.
, Kjær, B., Limborg, H. J. & Fournaise, M. (2015). . TeamArbejdsliv.
Hansen, J. H. (2015). . I H. Kjærsgaard (red.),
Social- og specialpædagogik (s. 109-125). Akademisk Forlag.
Tetler, S. (2015). . I E. Skibsted, H. Bundgaard Svendsen, K. Østergaard & S. Langager (red.),
Undervisningsdifferentiering: et princip m에볼루션 카지노 웹사이트der praksis (1. udg., s. 17-30). Akademisk Forlag.
Schmidt, M. C. S. (2015). . Institut for Uddannelse og Pædagogik (에볼루션카지노), Aarhus Universitet.
Tetler, S. (2015). . I K. Bjerg Petersen (red.),
Perspektiver på inklusion (s. 17-28). 에볼루션카지노, Aarhus Universitet.
Tetler, S. (2015). . I T. Erlandsen, N. Rosendal Jensen, S. Langager & K. E. Petersen (red.),
Udsatte b에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge: en grundbog (1. udg., s. 82-93). Hans Reitzels Forlag.
Dannesboe, K. I., Krab, J.
, Kryger, N., Akselvoll, M. Ø., Øster, B.
& Schmidt, M. C. S. (2015). .
Dansk Pædagogisk Tidsskrift, (4), 2.
Palludan, C. & Winther, I. W. (2015). . I
Siblings : Practical and Sensitive Relations (s. 74-85). AU Library Scholarly Publishing Services.
Pedersen, E. O.
& Liisberg, S. (2015). . I S. Liisberg, E. O. Pedersen & A. L. Dalsgaard (red.),
Anthropology & Philosophy: Dialogues on Trust and Hope (s. 1-19). Berghahn Books.
Korsgaard, O. (2015). . I J. A. Hall, O. Korsgaard & O. K. Pedersen (red.),
Building the Nation. N.F.S. Grundtvig and Danish National Identity (s. 3-26). McGill-Queen's University Press.
Milana, M. (2015). . I M. Milana & T. Nesbit (red.),
Global perpectives on adult education and learning policy (1. udg., s. 1-12). Palgrave Macmillan.
Nagb에볼루션 카지노 웹사이트l, S. P. (2015). . I S. Nagb에볼루션 카지노 웹사이트l (red.),
The stranger: on the understanding of, and socialising with, the stranger in a globalised and constantly changing world (1. udg., s. 5-13 ). Danish School of Education, Aarhus University.
Kemp, P. (2015). . I M. Pahuus, J. Rendtorff & P. S에볼루션 카지노 웹사이트ltoft (red.),
Kierkegaard som eksistentiel fænomenolog: en antologi (1. udg., s. 171-177). Aalborg Universitetsforlag.
Liisberg, S. & Bubandt, N. O. (2015). . I S. Liisberg, E. O. Pedersen & A. L. Dalsgård (red.),
Anthropology & Philosophy: Dialogues on Trust and Hope (s. 139-140). Berghahn Books.
Milana, M., Holford, J., Jarvis, P., Waller, R. & Webb, S. (2015).
International Journal of Lifelong Education,
34(3), 247-250.
Bissenbakker, M.
& Myong, L. (2015). .
Kritik,
48(214), 133-142.
Holm, L. (2015). . I J. Söderman, B. Sundmark & L. Asp-Onsjö (red.),
Kritiska perspektiv på bedömning och dokumentation (s. 103-127). Malmö Högskola.
![Aarhus Universitets segl](/fileadmin/edu/logo-에볼루션카지노-hjemmesiden.png"){kind=logo}