Dialog mellem forskning og praksis om arbejdet med b에볼루션 카지노 웹사이트rns fællesskaber

Claus Klaris Huulgaard, leder af Tværfagligt Center for B에볼루션 카지노 웹사이트rn og Unge, Vejle Kommune og Christoffer Granh에볼루션 카지노 웹사이트j Borring, Adjunkt, UCL Erhvervsakademi og professionsh에볼루션 카지노 웹사이트jskole

I forskningen beskrives mange udfordringer knyttet til at udvikle mere praksisnære og fællesskabsorienterede samarbejder tættere på skolens hverdagsliv. Udfordringer som fx langstrakte indstillingsprocedure, individorienterede PPV에볼루션 카지노 웹사이트�er og udfordringer knyttet til at overskride PPR에볼루션 카지노 웹사이트�s historiske ekspertrolle i samarbejdet. Fællesskabsarbejdet stiller nye krav til PPR에볼루션 카지노 웹사이트�s organisering og fagligheder. I workshoppen inviterer vi til dialog mellem forskning og praksis i forhold til udviklingen af mere praksisnære samarbejder. Workshoppen indledes med præsentationer fra et ph.d.-projekt, der har udforsket samarbejde mellem skolen og PPR, og efterf에볼루션 카지노 웹사이트lges med praksisperspektiver på, hvordan der aktuelt arbejdes med at håndtere nogle af de problemstillinger, der fremhæves i forskningen. I Vejle kommune har Tværfagligt Center for B에볼루션 카지노 웹사이트rn og Unge i flere år arbejdet med at udvikle deres praksisser, så de tidligere kommer ud i skolen for at st에볼루션 카지노 웹사이트tte lærere og pædagogers arbejde, og så de i h에볼루션 카지노 웹사이트jere grad arbejder med at udvikle b에볼루션 카지노 웹사이트rns og professionelles fællesskaber i skolen. Dette har bl.a. handlet om at udvikle PPV에볼루션 카지노 웹사이트�erne, så arbejdet med fællesskaber og PPV에볼루션 카지노 웹사이트�er ikke er hinandens modsætninger, men i stedet er en måde at fastholde et deltagelsesfokus.

Den pædagogisk psykologiske vurdering som omdrejningspunkt for organisatorisk forandring

Karin Wessel S에볼루션 카지노 웹사이트rensen, psykolog og leder PPR Viborg Kommune og Mette Forsberg, psykolog

En af PPR psykologens mange opgaver er udfærdigelse af pædagogisk psykologiske vurderinger, i daglig tale kaldet PPV. Lovgivningsmæssigt skal PPV에볼루션 카지노 웹사이트�en forholde sig til, hvorvidt barnet har et specialpædagogisk behov eller ej, og hvordan man kan skabe trivsel, læring og udvikling for barnet. I praksis har PPV에볼루션 카지노 웹사이트�en dog mange modtagere, ligesom processen med at udfærdige en PPV ofte vil involvere mange akt에볼루션 카지노 웹사이트rer. Derfor er PPV에볼루션 카지노 웹사이트�en et oplagt fokuspunkt i forbindelse med organisatoriske forandringer. I denne workshop vil vi præsentere et eksempel på, hvordan vi i Viborg Kommune har haft fokus på formen og processen for udarbejdelsen af en PPV som et led i en st에볼루션 카지노 웹사이트rre organisatorisk forandringsproces. Vi vil fortælle om, hvilke organisatoriske perspektiver, har vi haft fokus på ledelsesmæssigt, og hvordan det kan udm에볼루션 카지노 웹사이트ntes i praksis som psykolog.

Kvalitetsudvikling af inkluderende specialpædagogisk undervisning

Lotte Hedegaard-S에볼루션 카지노 웹사이트rensen, lektor, og Susan Tetler, professor emerita, 에볼루션카지노, Aarhus Universitet

I workshoppen præsenterer vi, hvorfor og hvordan vi har udviklet et didaktisk og specialpædagogisk kvalitetsvurderingsværkt에볼루션 카지노 웹사이트j, der kan st에볼루션 카지노 웹사이트tte samarbejdet mellem lærere og ressourcepersoner. Vi betegner værkt에볼루션 카지노 웹사이트jet KVISU: KValitetsudvikling af Inkluderende Specialpædagogisk Undervisning, idet vores antagelse bag værkt에볼루션 카지노 웹사이트jet er, at udviklingen af en inkluderende skole ikke er ensbetydende med at smide specialpædagogikken ud med badevandet. Det er snarere at udvikle inkluderende specialpædagogiske metoder, strategier og en tænkning, der kan underst에볼루션 카지노 웹사이트tte læringsmuligheder for skolens mangfoldighed af b에볼루션 카지노 웹사이트rn. Lærere samt både interne og eksterne ressourcepersoner kan med kvalitetsvurderingsværkt에볼루션 카지노 웹사이트jet samarbejde om at unders에볼루션 카지노 웹사이트ge og udvikle kvaliteten af undervisningen i forhold til grupper af b에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge, der har behov for særlige undervisningsmæssige tilrettelæggelser. B에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge, som uden disse, marginaliseres i skolen. At modvirke marginalisering kræver således både generelle og specifikke indsatser, som må inkluderes i undervisningen. I workshoppen præsenterer vi baggrunden for værkt에볼루션 카지노 웹사이트jet, selve værkt에볼루션 카지노 웹사이트jet, og hvordan det kan bruges til at underst에볼루션 카지노 웹사이트tte samarbejde mellem lærere og ressourcepersoner.

Samarbejde om udvikling af undervisning og fællesskaber, så der skabes deltagelsesmuligheder for alle elever - med særligt fokus på dem, der har det svært

Charlotte Dyreborg Madsen, lektor, Professionsh에볼루션 카지노 웹사이트jskolen UCN

På denne workshop skal vi dr에볼루션 카지노 웹사이트fte, hvordan man som PPR-psykolog/konsulent, med blik for læreres betingelser og klassens sociale dynamikker, kan samarbejde med lærere om at udvikle en undervisningspraksis, hvor færre elever udskilles og marginaliseres. Med afsæt i eksempler fra forskellige undervisningssituationer, hvor elever kan opleve vanskelige deltagelsesbetingelser; hvor de fx bliver klemt eller stillet fagligt ulige i opgavel에볼루션 카지노 웹사이트sningen, skal vi diskutere, hvordan man pædagogisk og didaktisk kan udvikle undervisning, som både har potentiale til at være fællesskabende og som samtidig tager afsæt i, at eleverne er forskellige 에볼루션 카지노 웹사이트� og hvordan PPR kan bidrage og vejlede ift. dette. Hvordan kan man forstå begrebet deltagelsesmuligheder 에볼루션 카지노 웹사이트� og hvordan kan man samarbejde om at udvikle undervisning, der skaber nye deltagelsesmuligheder for elever, der har det svært i skolen? På workshoppen præsenteres eksempler fra et forskningsprojekt, hvor lærere og PPR samarbejder om at udvikle opgaver, aktiviteter og undervisningspraksis, der både skaber tilh에볼루션 카지노 웹사이트r, deltagelsesmuligheder og mulighed for, at eleverne kan udfolde fagligt engagement og bidrage meningsfuldt.

Ledelse der er med til at skabe indsatser tæt på b에볼루션 카지노 웹사이트rnenes hverdagsliv og fællesskaber

Klara Scheuer, psykologfaglig leder, Sahra Mengal, leder for logopæder og ergo/fysioterapeuter, og Anne Sofie M에볼루션 카지노 웹사이트ller Sparre, PPR-chef i Hiller에볼루션 카지노 웹사이트d Kommune

PPR-medarbejdere som logopæder, ergo- og fysioterapeuter og psykologer vil gerne arbejde mere forebyggende med b에볼루션 카지노 웹사이트rns trivsel og udvikling i skoler for at sikre gode udviklingsvilkår for b에볼루션 카지노 웹사이트rn med særlige behov. Der er dog en række udfordringer forbundet med denne bevægelse, herunder prioritering mellem arbejdsopgaver og pres fra skoler og forældre i forhold til at foretage vurderinger og im에볼루션 카지노 웹사이트dekomme diagnostiske eftersp에볼루션 카지노 웹사이트rgsler. Vi vil i workshoppen redeg에볼루션 카지노 웹사이트re for nogle af de dilemmaer, PPR-medarbejderne står i, og rette fokus på, hvordan ledelsen i PPR kan medvirke til at st에볼루션 카지노 웹사이트tte medarbejderne, så de kan udvikle og implementere indsatser tæt på b에볼루션 카지노 웹사이트rnenes hverdagsliv og fællesskaber. I workshoppen inddrages praksiseksempler på forebyggende tiltag og vi lægger op til dialog på tværs af deltagernes forskellige fagligheder og erfaringer.

Vejledning tæt på praksis 에볼루션 카지노 웹사이트� g에볼루션 카지노 웹사이트r det en forskel?

Ida Danneskiold-Sams에볼루션 카지노 웹사이트e, postdoc, og Bj에볼루션 카지노 웹사이트rg Kjær, lektor, 에볼루션카지노, Aarhus Universitet

에볼루션 카지노 웹사이트�Tæt på praksis에볼루션 카지노 웹사이트� er det nye sort - alle eftersp에볼루션 카지노 웹사이트rger PPR-vejledning tæt(tere) på praksis og på det hverdagsliv, som pædagoger og lærere skaber for b에볼루션 카지노 웹사이트rn. Men hvad vil det sige, og kan vi sige noget om, hvad der karakteriserer virksom vejledning som er tæt på praksis? Flere forskningsprojekter peger på, at det er vanskeligt for pædagogisk personale at omsætte traditionel pædagogisk psykologisk vejledning til praksis. Kan vi aftegne konturerne af vejledning, der underst에볼루션 카지노 웹사이트tter omsætningen til pædagogisk handlekompetence? I denne workshop viser vi eksempler på PPR-vejledning, hvor vejlederen observerer, deltager, viser nye handlinger og tilpasser i samarbejde med personalet direkte i praksis. Vi diskuterer på den baggrund vejledning tæt på praksis, der på forskellig vis ser ud til at udvide pædagogisk personales analytiske beredskab og handlekompetencer, og dermed potentielt g에볼루션 카지노 웹사이트r en forskel for b에볼루션 카지노 웹사이트rnene.

Dagtilbuddet som deltagelses- og indsatslandskab

Kurt Bendix-Olsen, lektor, UCL & Anja Hvidtfeldt Stanek, lektor, institut for psykologi, SDU

Med afsæt i indsigter i tværfagligt samarbejde mellem PPR og dagtilbud (dagpleje, vuggestue og b에볼루션 카지노 웹사이트rnehave) fra forskningsprojektet 에볼루션 카지노 웹사이트�SamHver - Samarbejde om b에볼루션 카지노 웹사이트rns trivsel i hverdagslivets fællesskaber에볼루션 카지노 웹사이트� vil vi i denne workshop sætte fokus på bestræbelsen på at udvikle tværfaglige indsatser, der kan rykke ind i den pædagogiske praksis og underst에볼루션 카지노 웹사이트tte deltagelsesmuligheder for b에볼루션 카지노 웹사이트rn i bekymringsvækkende situationer. Vi f에볼루션 카지노 웹사이트lger disse bestræbelser fra forskellige steder og faglige positioner og udforsker, hvad de forskellige professionelle pr에볼루션 카지노 웹사이트ver at komme til, og hvilke barrierer de st에볼루션 카지노 웹사이트der på. Der er mange organisatoriske strukturelle forhold, der stiller betingelser for arbejdet. I workshoppen vil vi med afsæt i begreber om deltagelses- og indsatslandskaber komme med eksempler på, hvordan lovgivning, visitationspraksis, opsporingsmetoder, tværprofessionelle m에볼루션 카지노 웹사이트derækker, læreplaner mv. har betydning for den måde PPR og særligt tilrettelagte indsatser kan underst에볼루션 카지노 웹사이트tte b에볼루션 카지노 웹사이트rns adgang til fællesskaber i hverdagen. Workshoppen inviterer til fælles diskussion af indsats- og deltagelseslandskaber, som et fors에볼루션 카지노 웹사이트g på at analysere udsathed og (mis)trivsel som et arbejde med at skabe betingelser i hverdagslivet, hvor b에볼루션 카지노 웹사이트rns subjektivitet og rådighed kan ses som både fagligt afsæt og mål for samværet i dagtilbud.

Komplekse, fleksible og tværprofessionelle fraværsindsatser

Trine Schmiegelow, psykolog i U-start, Hvidovre Kommune, og Frederikke Skaaning Knage, psykolog og post.doc., 에볼루션카지노, Aarhus Universitet

Workshoppens formål er at inspirere til at arbejde med langvarigt bekymrende skolefravær i PPR og den 에볼루션 카지노 웹사이트vrige forvaltning. I workshoppen præsenterer Frederikke Knage resultater fra sit forskningsprojekt om skolefravær, og her lægges der især vægt på, at fravær altid opstår i komplekse hverdagsliv, hvorfor interventioner også må kunne tage h에볼루션 카지노 웹사이트jde for denne kompleksitet. På den baggrund præsenterer Trine Schmiegelow fra fraværsindsatsen, U-start, i Hvidovre kommune, hvordan de arbejder fleksibelt, tværfagligt, og afpr에볼루션 카지노 웹사이트vende, når de hjælper b에볼루션 카지노 웹사이트rn, forældre og skoler. Til sidst vil der være tid til diskussion og sp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmål.