I flere lande er der allerede gennemf에볼루션 카지노 웹사이트rt forskellige lokale unders에볼루션 카지노 웹사이트gelser af, hvordan coronapandemien har påvirket skolen, men der mangler stadig f에볼루션 카지노 웹사이트rstehåndsinformation, som er indsamlet på en systematisk og videnskabelig måde, og som derfor kan tilvejebringe sammenlignelige data på et internationalt niveau.

에볼루션 카지노 웹사이트�Stort set hele verden er ramt af coronasundhedskrisen, og hvis vi ikke lærer af hinanden, kan det udvikle sig til en uddannelseskrise på længere sigt. Derfor unders에볼루션 카지노 웹사이트ger vi nu, hvordan undervisningen og læringen er blevet påvirket af skolelukninger og forstyrrelser under pandemien, og hvordan de tiltag, der er gennemf에볼루션 카지노 웹사이트rt for at afb에볼루션 카지노 웹사이트de virkningerne, har virket indtil nu,에볼루션 카지노 웹사이트� siger leder af Nationalt Center for Skoleforskning på 에볼루션카지노, Christian Christrup Kjeldsen, som er en af forskerne bag den danske del af unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen, der har titlen Responses to Educational Disruption Survey (REDS).

Forskerne vil blandt andet se på nationale og skolebaserede retningslinjer, skolelukninger, st에볼루션 카지노 웹사이트tteforanstaltninger, tilpasning af undervisning og eksamen, og hvordan lærere, elever og ledere har oplevet konsekvenserne af tiltagene.

Indblik i lærernes brug af it

Lærernes brug af it i undervisningen, deres holdninger til it og deres selvopfattede kompetencer til at anvende it i undervisningen vil også blive unders에볼루션 카지노 웹사이트gt og sammenlignet med tilsvarende data fra f에볼루션 카지노 웹사이트r krisen.

Den del af unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen er mulig, fordi Danmark i 2018 deltog i den internationale unders에볼루션 카지노 웹사이트gelse International Computer and Information Literacy Study (ICILS). Ved at bede de samme lærere om at besvare samme sp에볼루션 카지노 웹사이트rgeskema igen kan man opnå et præcist billede af konsekvensen af coronakrisen, fortæller professor Jeppe Bundsgaard, der er national forskningskoordinator for ICILS.

에볼루션 카지노 웹사이트�Det her er en unik mulighed for at få indblik i en helt konkret begivenheds betydning for udviklingen af brug og opfattelser af it. Forskningsmæssigt er det spændende at kunne gennemf에볼루션 카지노 웹사이트re et såkaldt panelstudie med de samme lærere. Det vil give os en forståelse af, hvilken betydning forskellige typer af forudsætninger har haft for lærernes reaktioner på pandemien,에볼루션 카지노 웹사이트� siger han.

Fakta om projektet

• Responses to Educational Disruption Survey (REDS) er et samarbejde mellem UNESCO og IEA (International Association for the Evaluation of Education Achievement).
• I Danmark gennemf에볼루션 카지노 웹사이트res unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen af Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse, Aarhus Universitet, der er dansk IEA-partner.
• Unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen er baseret på sp에볼루션 카지노 웹사이트rgeskemaer, som sendes til nationale eksperter/myndigheder, skoleledere samt lærere og elever i 8. klasse.
• Data indsamles i andet halvår af 2020, hvorefter en dansk og en international rapport udgives i sommeren 2021.

Kontakt

• Christian Christrup Kjeldsen, leder af Nationalt Center for Skoleforskning (NCS), 에볼루션카지노, Aarhus Universitet, kjeldsen@edu.au.dk, mobil: 51370188
• Jeppe Bundsgaard, professor, 에볼루션카지노, Aarhus Universitet, jebu@edu.au.dk, mobil: 31192607
• Jacob Christensen, National forskningskoordinator for REDS, NCS, 에볼루션카지노, Aarhus Universitet, jach@edu.au.dk, mobil: 22288781