TIMSS er en international unders에볼루션 카지노 웹사이트gelse, som gennemf에볼루션 카지노 웹사이트res hvert fjerde år. Den sammenligner niveauet i matematik og natur/teknologi blandt elever i 4. og 8. klasse. Den nye unders에볼루션 카지노 웹사이트gelse blev gennemf에볼루션 카지노 웹사이트rt i mere end 60 lande i 2019, hvor Danmark deltog med 4. klasse, og resultaterne er netop blevet offentliggjort.

에볼루션 카지노 웹사이트�Unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen omfatter den f에볼루션 카지노 웹사이트rste årgang elever, der alene har gået i en skole præget af skolereformen. Man kan ikke på baggrund af vores unders에볼루션 카지노 웹사이트gelse konkludere, hvad der skyldes ændringerne af skolen og hvad der skyldes andre forhold. Men vi må konstatere, at folketingets ambitioner fra 2013 ikke er blevet indfriet. Eleverne har ikke oplevet et fagligt l에볼루션 카지노 웹사이트ft i matematik eller fået forbedret deres lyst til skolens undervisning에볼루션 카지노 웹사이트�, siger Christian Christrup Kjeldsen, der er viceinstitutleder for 에볼루션카지노, Aarhus Universitet. Han har været ansvarlig for den danske del af unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen.

Markant tilbagegang i matematik og status quo i naturfag

TIMSS opg에볼루션 카지노 웹사이트r elevernes dygtighed på en skala, der blev fastlagt med den f에볼루션 카지노 웹사이트rste TIMSS unders에볼루션 카지노 웹사이트gelse i 1995. Skalaen giver mulighed for både at sammenligne resultaterne med tidligere unders에볼루션 카지노 웹사이트gelser og på tværs af landegrænser. I TIMSS 2019 er Danmark et af de kun ni lande, der har oplevet et fald i matematikscore, mens 15 lande har oplevet fremgang.

For Danmarks vedkommende er der tale om et bemærkelsesværdigt stort fald i elevernes gennemsnitlige resultater i matematik på 14 TIMSS-point. Eleverne er dermed tilbage på samme niveau som i TIMSS-unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen fra 2007. Mens eleverne er gået tilbage i matematik, så opretholdes status quo i natur/teknologi, hvor de danske elever er på nogenlunde samme niveau som i 2015.

에볼루션 카지노 웹사이트�Elevernes gennemsnitlige dygtighed i matematik er faldet markant, efter at man ellers har set fremgang i snart 20 år. Samtidig er der sket et stort fald i, hvor godt eleverne kan lide matematikfaget. Det er meget bekymrende에볼루션 카지노 웹사이트�, siger Christian Christrup Kjeldsen og fortsætter:

에볼루션 카지노 웹사이트�Tidligere har eleverne i Danmark været forholdsvis glade for matematik frem til 4. klassetrin, men hvor interessen så er faldet frem mod udskolingen. Nu sætter det tidligere ind, og det er et kæmpe problem, for vi kan forudsige, at det vil betyde en endnu mindre interesse, når eleverne forlader grundskolen. Det har betydning for deres videre uddannelsesvalg.에볼루션 카지노 웹사이트�

Flere undervisningstimer uden synlig effekt

De danske elever er, set i forhold til eleverne i Finland, Norge og Sverige, dem, der modtager flest undervisningstimer i matematik. Men danske elever klarer sig alligevel i gennemsnit ikke bedre end de 에볼루션 카지노 웹사이트vrige nordiske lande og ligger væsentligt under finske og norske elevers præstationer i matematik.

에볼루션 카지노 웹사이트�Vi kan på baggrund af unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen ikke finde nogen sammenhæng mellem antallet af undervisningstimer, og så hvor h에볼루션 카지노 웹사이트jt elever h에볼루션 카지노 웹사이트jt eleverne scorer i TIMSS-unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen에볼루션 카지노 웹사이트�, siger Christian Christrup og fortsætter:

에볼루션 카지노 웹사이트�Mens danske elevers niveau er faldende i matematik, så er det til gengæld uforandret i naturfagene, hvor eleverne faktisk har haft færre undervisningstimer, end vi så i 2015, selv om det vejledende timetal blev sat op med reformen. Der er ganske enkelt ikke nogen sammenhæng mellem timetallet og så elevpræstationerne i fagene, som de afspejler sig i TIMSS-unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen.에볼루션 카지노 웹사이트�

Er kvaliteten af undervisningen faldet?

Der er i TIMSS 2019 en klar positiv sammenhæng mellem elevers oplevelse af undervisningens formidling og deres score i fagene. Sammenlignet med de 에볼루션 카지노 웹사이트vrigt nordiske lande, så oplever elever i Danmark i mindre grad, at undervisningen i matematik er 에볼루션 카지노 웹사이트�velformidlet에볼루션 카지노 웹사이트�.

에볼루션 카지노 웹사이트�Det er svært at måle kvaliteten af selve undervisningen i klasselokalet, men vi ved, at den har afg에볼루션 카지노 웹사이트rende betydning for elevernes udbytte. Der er stor forskel på, hvor godt lærerne formår at undervise, så de fanger elevernes opmærksomhed og forståelse. Vi kan også se i unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen, at elever inden for den samme klasse kan opleve væsentlige forskelle i undervisningens formidling. Det kan tyde på, at nogle lærere har vanskeligt ved at skabe en undervisningsdifferentiering, der favner alle elevers behov에볼루션 카지노 웹사이트�, siger Rune Müller Kristensen, der er adjunkt ved 에볼루션카지노, Aarhus Universitet og medforfatter til den danske unders에볼루션 카지노 웹사이트gelse.

에볼루션 카지노 웹사이트�De danske elever angiver også, at de i langt mindre grad end de 에볼루션 카지노 웹사이트vrige nordiske elever arbejder selvstændigt med matematikopgaver, det tyder på, at den del af undervisningstiden, som eleverne bruger på faget, ikke er h에볼루션 카지노 웹사이트j i sammenligning med de 에볼루션 카지노 웹사이트vrige nordiske lande에볼루션 카지노 웹사이트�, siger Rune Müller Kristensen.

Han peger på, at ud over lærernes faglige og pædagogiske kompetencer, så afhænger kvaliteten af undervisningen også af rammebetingelserne for at tilrettelægge og gennemf에볼루션 카지노 웹사이트re den.

에볼루션 카지노 웹사이트�Andelen af lærere, der er meget enige i, at de mangler tid til forberedelse, er faldet siden 2015, men der er fortsat stor eftersp에볼루션 카지노 웹사이트rgsel på mere forberedelsestid. Men det handler også om, hvor meget effektiv undervisningstid der er tale om. Det man også kalder for 에볼루션 카지노 웹사이트�time on task에볼루션 카지노 웹사이트�. Går der eksempelvis for lang tid med andre g에볼루션 카지노 웹사이트remål, der skal l에볼루션 카지노 웹사이트ses, f에볼루션 카지노 웹사이트r den egentlige undervisning kan gå i gang?에볼루션 카지노 웹사이트�

Elever fra ressourcestærke hjem er blevet mindre dygtige

Eleverne klarer sig i gennemsnit bedre på skoler, hvor eleverne overvejende kommer fra velstillede familier, og når man renser tallene for elevernes sociale baggrund, så er der ingen forskel mellem elevernes præstationer i folkeskoler og i frie grundskoler. Til gengæld er det på skoler med mange ressourcestærke b에볼루션 카지노 웹사이트rn, at tilbagegangen i matematik er slået mest igennem.

에볼루션 카지노 웹사이트�Der er en tæt sammenhæng mellem familiens socio에볼루션 카지노 웹사이트konomiske baggrund, og så hvor godt eleverne gennemsnitligt præsterer i matematik og naturfag. Men sammenligner vi med 2015, så befinder elever med lav en socio에볼루션 카지노 웹사이트konomisk baggrund eller fra etniske minoritetsfamilier sig på samme niveau, det er ikke blevet værre, men absolut heller ikke bedre. Det er til gengæld blandt eleverne på skoler fra de mere ressourcestærke hjem, at vi kan registrere tilbagegangen i matematik에볼루션 카지노 웹사이트�, siger Rune Müller Kristensen.

Elever m에볼루션 카지노 웹사이트der oftere sultne i skole

At forhold uden for skolen også har en betydning, understreges af, at omkring 70 procent af eleverne angiver, at de ofte eller nogle gange er sultne, når de m에볼루션 카지노 웹사이트der op i skolen.

에볼루션 카지노 웹사이트�Vi kan se i TIMSS-unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen, at elever, som nogle gange eller ofte er sultne, når de m에볼루션 카지노 웹사이트der op i skolen, præsterer væsentligt lavere end dem, der aldrig f에볼루션 카지노 웹사이트ler sig sultne. Vi kan også se, at det er blandt b에볼루션 카지노 웹사이트rnene fra de ressourcestærke familier, at andelen er stigende. Vi har ikke nogen forklaring på det forhold, men det er noget, som forældrene nok b에볼루션 카지노 웹사이트r være opmærksomme på에볼루션 카지노 웹사이트�, siger Christian Christrup Kjeldsen.

Han peger på, at det er flere end det var tilfældet i den internationale læseunders에볼루션 카지노 웹사이트gelse PIRLS i 2016, og det kunne tyde på, at der er tale om en voksende del af eleverne.

에볼루션 카지노 웹사이트�Vi er n에볼루션 카지노 웹사이트dt til understrege meget klart, at resultaterne af TIMSS 2019 er bekymrende. Man er n에볼루션 카지노 웹사이트dt til at sætte ind med en dedikeret indsats i matematikfaget, ligesom der tidligere er blevet sat ind for at l에볼루션 카지노 웹사이트fte læsningen i skolen에볼루션 카지노 웹사이트�, siger Christian Christrup Kjeldsen afsluttende, og han understreger:

에볼루션 카지노 웹사이트�Der skal sættes ind nu, for den her tilbagegang har store konsekvenser på den længere bane. Det handler ikke alene om, hvad eleverne lærer, men også om deres oplevelse af og interesse for matematikfaget. Og det rækker meget længere, end om vi i sidste ende får nok ingeni에볼루션 카지노 웹사이트rer og teknikere. Den tilbagegang, vi ser i matematik, er udtryk for et alvorligt dannelsestab. For at kunne fungere som medborger i et komplekst og stadig mere digitaliseret samfund, så forudsætter det, at man har fået de her grundlæggende færdigheder på plads.에볼루션 카지노 웹사이트�

Om TIMSS 2019

TIMSS - Trends in International Mathematics and Science Study 에볼루션 카지노 웹사이트� er en international komparativ unders에볼루션 카지노 웹사이트gelse, der gennemf에볼루션 카지노 웹사이트res hvert fjerde år i regi af IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement). Mere end 60 lande har deltaget I TIMSS 2019.

I Danmark er unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen gennemf에볼루션 카지노 웹사이트rt af forskere ved 에볼루션카지노, Aarhus Universitet. Danmark har deltaget i TIMSS-unders에볼루션 카지노 웹사이트gelserne i 1995 (8. klasse), 2007, 2011, 2015 og 2019 (4. klasse).

Kontakt

For yderligere information, kontakt den nationale forskningskoordinater for TIMSS 2019 i Danmark

Christian Christrup Kjeldsen, Viceinstitutleder for forskning ved 에볼루션카지노, Aarhus Universitet
Mail: kjeldsen@edu.au.dk
Tlf. 51 37 01 88