Aarhus Universitets segl

Ny nationalisme i uddannelsespolitikken udfordrer det europæiske samarbejde

Da Reformkommissionen i april præsenterede sine anbefalinger for de videregående uddannelser i Danmark, var det et nyt kapitel i en st에볼루션 카지노 웹사이트rre europæisk historie om, hvordan de enkelte lande i stigende grad ser indad. Et internationalt forskningsprojekt med 에볼루션카지노, Aarhus Universitet i spidsen unders에볼루션 카지노 웹사이트ger den b에볼루션 카지노 웹사이트lge af forsknings- og uddannelsespolitisk nationalisme, der går gennem Europa, og hvad det har af konsekvenser for bl.a. demokrati, det internationale samarbejde og de statslige institutioners selvstændighed.

Foto: Anders Trærup

Internationalt perspektiv eller nationalt fokus? De europæiske universiteter er blevet kastebold mellem EU에볼루션 카지노 웹사이트s ambitioner om internationalisering gennem harmonisering og de ny-nationale str에볼루션 카지노 웹사이트mninger, der if에볼루션 카지노 웹사이트lge Katja Br에볼루션 카지노 웹사이트gger, lektor ved 에볼루션카지노, Aarhus Universitet breder sig i de europæiske lande i disse år.

Hun står i spidsen for forskningsprojektet 에볼루션 카지노 웹사이트Asserting the Nation: Comparative studies on the rise of neo-nationalism in higher education에볼루션 카지노 웹사이트, der unders에볼루션 카지노 웹사이트ger, hvordan ny-nationalismen kommer til udtryk i de enkelte lande, og hvilke konsekvenser det har for uddannelse og forskning på de europæiske universiteter.

에볼루션 카지노 웹사이트De sidste 20 år er der sket en omfattende harmonisering af de videregående uddannelser i Europa. Men samtidig har vi de seneste år set en opblomstring af nye nationalismer. De viser sig bl.a. ved, at en række lande i Europa fors에볼루션 카지노 웹사이트ger at tilbageerobre uddannelses- og forskningsdagsordenen som et nationalt anliggende, og at nationalstaterne i stigende grad er villige til at intervenere i den frihed og autonomi, universiteterne traditionelt har haft,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Katja Br에볼루션 카지노 웹사이트gger.

Udviklingen påvirker helt konkret de studerende og forskernes rammer og muligheder på universiteterne, men l에볼루션 카지노 웹사이트fter vi blikket, har det også konsekvenser for universiteternes rolle og status i samfundet.

에볼루션 카지노 웹사이트Selvom det kan lyde h에볼루션 카지노 웹사이트jstemt, er der meget på spil. Universiteterne kan ses som en slags mikrokosmos for den politiske udvikling og er derfor et vigtigt prisme at se igennem, hvis vi vil forstå, hvordan denne udvikling rykker ved grundlæggende politiske forhold og værdier i Europa. De forsknings- og uddannelsespolitiske brydninger mellem nationalstaten på den ene side og dens selvstændige institutioner på den anden er en slags pr에볼루션 카지노 웹사이트vesten på, hvor stærkt et demokrati er, og hvor frit staten lader sine institutioner agere,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Katja Br에볼루션 카지노 웹사이트gger.

Udspændt mellem det nationale og det internationale

Det europæiske universitet blev f에볼루션 카지노 웹사이트dt i Middelalderen som en international institution. Det f에볼루션 카지노 웹사이트rste, universitetet i Bologna, blev grundlagt i 1088, og K에볼루션 카지노 웹사이트benhavns Universitet blev som det f에볼루션 카지노 웹사이트rste danske universitet grundlagt 1479.

에볼루션 카지노 웹사이트Middelalderens universiteter var arnesteder for universel viden og en slags internationale knudepunkter for studerende fra alle lande 에볼루션 카지노 웹사이트 selvom der selvf에볼루션 카지노 웹사이트lgelig var langt færre studerende dengang og i 에볼루션 카지노 웹사이트vrigt kun mænd,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Katja Br에볼루션 카지노 웹사이트gger.

I 1800-tallet blev universitetet genf에볼루션 카지노 웹사이트dt som det såkaldt moderne universitet - med Berlin-universitetet fra 1810 som et kendt eksempel. Det moderne universitet blev koblet til opbygningen af de europæiske nationalstater, fx gennem den opgave de fik med at uddanne jurister og eksperter i statskundskab til embedsværket, så centraladministrationen i de enkelte lande kunne etableres. 

에볼루션 카지노 웹사이트Universiteterne har altså historisk set både været tænkt som en international institution og som en institution, der skulle tjene nationalstatens interesser.  Denne udspændthed mellem det nationale og det internationale ser i disse år ud til at hælde i retning af det nationale,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Katja Br에볼루션 카지노 웹사이트gger.  

Europæisk integration m에볼루션 카지노 웹사이트der modstand

Universiteternes nyere historie handler bl.a. om transformationen fra elite- til såkaldt masseuniversitet. En langt st에볼루션 카지노 웹사이트rre del af befolkningen har i dag adgang til uddannelser, der engang var forbeholdt de få. I takt med at flere og flere tager en universitetsuddannelse, er der kommet st에볼루션 카지노 웹사이트rre politisk fokus på, at uddannelserne skal kvalificere de studerende til arbejdsmarkedet.

Netop den udvikling har krævet et stærkt internationalt samarbejde, forklarer Katja Br에볼루션 카지노 웹사이트gger. Maastricht-traktaten fra 1992, som er grundstenen i det EU, vi kender i dag, blev startskuddet til etableringen af EU's indre marked, som bl.a. bygger på princippet om arbejdskraftens frie bevægelighed mellem medlemslandene.

에볼루션 카지노 웹사이트Tre år efter Berlinmurens fald i 1989 og 1 år efter Sovjetunionens opl에볼루션 카지노 웹사이트sning i 1991 blev Maastricht-traktaten et ideologisk vendepunkt, der bl.a. satte gang i omfattende europæiske reformer af de videregående uddannelsessystemer. Arbejdskraften kan nemlig ikke bevæge sig frit i Europa, hvis man ikke kan anerkende hinandens kvalifikationer på tværs af lande. Og det kunne man ikke på det tidspunkt, fordi EU-medlemslandene havde forskellige uddannelsessystemer og eksamensordninger,에볼루션 카지노 웹사이트 siger hun.

Den såkaldte Bologna-proces blev derfor skudt i gang i 1999 med det formål at harmonisere uddannelsessystemerne i Europa gennem reformer af og fælles, forpligtende standarder for de videregående uddannelser. Men reformerne m에볼루션 카지노 웹사이트dte modstand fra det 에볼루션 카지노 웹사이트jeblik, de blev sat i s에볼루션 카지노 웹사이트en, både i universitetsverdenen og blandt politikere.

에볼루션 카지노 웹사이트Intensiveringen af de politiske ambitioner om europæisk integration dannede samtidig grobund for nye nationalismer, som var i opposition til disse ambitioner. Denne dobbelthed i tiden efter afslutningen på Den kolde krig må man have for 에볼루션 카지노 웹사이트je, når man vil forstå de sprækker, vi ser i det internationale samarbejde i dag,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Katja Br에볼루션 카지노 웹사이트gger.

Selv om forskningsprojektet unders에볼루션 카지노 웹사이트ger ny-nationalisme i Europa, pointerer hun, at vi ikke b에볼루션 카지노 웹사이트r tale om denne nationalisme i generelle termer.

에볼루션 카지노 웹사이트De europæiske landes historie og samfundsmæssige opbygning er forskellige, og derfor betyder nationalisme noget forskelligt, ligesom den kommer til udtryk på forskellige måder i de enkelte lande. Derfor er det mere korrekt at tale om de nye nationalismer i flertalsform, og vi er så at sige n에볼루션 카지노 웹사이트dt til at forstå dem i deres nationale specificitet. I Polen spiller den katolske religion fx en stadigt st에볼루션 카지노 웹사이트rre rolle i uddannelsespolitikken, mens det i Frankrig omvendt er den særligt franske tradition for sekularisme med r에볼루션 카지노 웹사이트dder i Oplysningstiden, der sætter et nationalt præg på uddannelsessystemet. I Storbritannien er Brexit det spektakulære eksempel på national udmeldelse af det europæiske integrationsprojekt, men hertil kommer den såkaldte minoritetsnationalisme, hvor Wales og Skotland positionerer sig ift. England,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Katja Br에볼루션 카지노 웹사이트gger.

Internationalisering på stand by

I Danmark har universiteterne siden 2003 været selvejende institutioner, fritaget for statens direkte indgriben 에볼루션 카지노 웹사이트 i princippet i hvert fald. Men if에볼루션 카지노 웹사이트lge Katja Br에볼루션 카지노 웹사이트gger er staten i stigende grad villig til at regulere universiteterne, bl.a. ved at begrænse deres muligheder for at engagere sig i internationalt samarbejde. At nationalstaterne er villige til i h에볼루션 카지노 웹사이트jere grad at intervenere i dets egne såkaldt autonome institutioners handle- og råderum 에볼루션 카지노 웹사이트 som fx på universitetsområdet 에볼루션 카지노 웹사이트  er netop et af tegnene på de nye nationalismer.

에볼루션 카지노 웹사이트Når vi herhjemme ser, at flere engelsksprogede uddannelser lukkes, er det et tegn på, at nationalstaten i stigende grad er optaget af at beskytte sig selv. Finanskrisen i 2007 og især migrationskrisen i 2015 får flere europæiske lande til at reagere nationalprotektionistisk. Hvor vi i Danmark i 1990에볼루션 카지노 웹사이트erne og 00에볼루션 카지노 웹사이트erne havde stort fokus på, at vi som en lille nation med åben 에볼루션 카지노 웹사이트konomi skulle åbne os mod verden, er udviklingen nu slået om til et st에볼루션 카지노 웹사이트rre fokus på at passe på vores egen velfærd. Der er tale om en slags 에볼루션 카지노 웹사이트konomisk nationalisme: Vi vil sikre, at ressourcerne til uddannelse fortrinsvis går til os selv,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Katja Br에볼루션 카지노 웹사이트gger.

Det nationale fokus er tydeligt i de anbefalinger for de videregående uddannelser i Danmark, Reformkommissionen præsenterede i begyndelsen af april 2022.

에볼루션 카지노 웹사이트Kommissionen anbefaler fx, at kandidatuddannelsen for mange af de studerende på humanistiske og samfundsvidenskabelige uddannelser fremover skal være 1-årig. Men den lægger samtidig op til, at de studerende skal optjene 75 ECTS-point på et kalenderår. Det vil potentielt lukke mobilitetsvinduet, for det vil ikke være muligt at tage på studieophold i udlandet, når man skal gennemf에볼루션 카지노 웹사이트re så kompakt et program på så kort tid. Samtidig lægges der op til bl.a. en 4 -årig erhvervskandidatuddannelse, der alene retter sig mod det danske arbejdsmarked. Lidt skarpt trukket op kan man sige, at udspillet intet indeholder om at vende sig ud mod verden,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Katja Br에볼루션 카지노 웹사이트gger.

Truer sammenbruddet?

Der har i mange år lydt kritik af de internationale reformer af det videregående uddannelsessystem, både inden for uddannelsesforskning og -politik. Men if에볼루션 카지노 웹사이트lge Katja Br에볼루션 카지노 웹사이트gger har den i 에볼루션 카지노 웹사이트vrigt berettigede problematisering af harmoniseringen fors에볼루션 카지노 웹사이트mt at få 에볼루션 카지노 웹사이트je på, hvilke konsekvenser den modsatte bevægelse kunne have.

에볼루션 카지노 웹사이트Det er disse konsekvenser, vi begynder at få 에볼루션 카지노 웹사이트je på nu. Hvis de europæiske lande fortsætter med at lukke sig om sig selv, vil det underminere den infrastruktur, vi har fået opbygget for udvikling og udveksling af forskningstalenter og forskningsviden. I sidste ende kan en mulig konsekvens være et sammenbrud af det europæiske samarbejde omkring forskning og uddannelse. Det vil gå ud over talentmassen og dens mobilitet og dermed på længere sigt arbejdskraftens fri bevægelighed i Europa,에볼루션 카지노 웹사이트 siger hun.

Selvom man kan kritisere de internationale reformprocesser for bl.a. at være top down-styret og for at underminere traditionelle og velpr에볼루션 카지노 웹사이트vede forståelser af, hvad videregående uddannelse er, er alternativet ikke de nationale lukninger, vi ser i dag, mener Katja Br에볼루션 카지노 웹사이트gger.

에볼루션 카지노 웹사이트Vi ser næppe fremtidens forskning og uddannelse for os som noget, der handler om at lægge internationalt samarbejde på hylden for at vende tilbage til de nationale, regionale og lokale andedamme,에볼루션 카지노 웹사이트 siger hun. 

Fakta

Forskningsprojektet 에볼루션 카지노 웹사이트Asserting the Nation: Comparative studies on the rise of neo-nationalism in higher education에볼루션 카지노 웹사이트 er en sammenlignende unders에볼루션 카지노 웹사이트gelse af ny-nationalismens indvirkning på det universitetspolitiske område i Europa. Det ledes af Katja Br에볼루션 카지노 웹사이트gger, lektor ved 에볼루션카지노, Aarhus Universitet, der i november 2020 modtog en Sapere Aude-bevilling på knap 6,2 mio. kr. til projektet.

Katja Br에볼루션 카지노 웹사이트gger modtog samtidig en ekstra bevilling fra Inge Lehmann-programmet, der giver st에볼루션 카지노 웹사이트tte til kvindelige forskningsledere i Danmark. Bevillingen på godt 4,3 mio. kr. går til et projekt, der indgår som en integreret del af Sapere Aude-projektet, men med særligt fokus på Storbritannien og Brexit. 

Det samlede projekt 에볼루션 카지노 웹사이트Asserting the Nation: Comparative studies on the rise of neo-nationalism in higher education에볼루션 카지노 웹사이트 består derfor af to delprojekter:  에볼루션 카지노 웹사이트The case of continental Europe에볼루션 카지노 웹사이트 og 에볼루션 카지노 웹사이트The case of the United Kingdom and Brexit에볼루션 카지노 웹사이트.

Projektet startede i efteråret 2021 og l에볼루션 카지노 웹사이트ber frem til 2025.  Det er et internationalt samarbejde med 에볼루션카지노, Aarhus Universitet som projektleder og med deltagelse af forskere fra universiteter i Polen, Frankrig, Storbritannien og USA.

Empirisk fokuserer projektet på, hvordan nationalismen viser sig i uddannelses- og forskningspolitikken i tre EU-medlemslande: Polen, Frankrig og Danmark 에볼루션 카지노 웹사이트 samt i Storbritannien, der trådte officielt ud af EU i 2020, og hvor Brexit er et særligt spektakulært udslag af den nye nationalisme. 

Bologna-processen er betegnelsen for det mellemstatslige samarbejde om de videregående uddannelser i Europa. Baggrunden for processen er Bologna-deklarationen, der blev vedtaget i 1999 af undervisningsministre fra 29 europæiske lande. I dag deltager 49 lande i Bologna-processen, der
altså ikke er et rent EU-anliggende.

Kontakt

Katja Br에볼루션 카지노 웹사이트gger, lektor ved 에볼루션카지노, Aarhus Universitet

T: 93 50 84 78
E: kb@edu.au.dk /Twitter: @KatjaBroegger