Gennem halvandet år har Andreas Lieberoth, lektor ved 에볼루션카지노, Aarhus Universitet, og hans forskerteam 에볼루션 카지노 웹사이트�kigget ind에볼루션 카지노 웹사이트� i klasselokalet i 12 danske folkeskoler to gange i hver lektion gennem en hel skoledag på alle klassetrin. Formålet med de mere end 8000 stikpr에볼루션 카지노 웹사이트ver var at konstatere, om der blev brugt digitale skærme i undervisningen, hvem der brugte dem, og hvad de brugte dem til.

Rapporten 에볼루션 카지노 웹사이트�Skoletid/Skærmtid: En systematisk optælling af hverdagens skærmbrug i danske klasselokaler에볼루션 카지노 웹사이트� konkluderer, at skolen er stærkt digitaliseret. I 60 % af stikpr에볼루션 카지노 웹사이트verne optrådte mindst én skærm i klasselokalet. Men rapportens budskab er f에볼루션 카지노 웹사이트rst og fremmest, at der er stor forskel på, hvilken slags digitale skærme der bruges til hvad på de forskellige klassetrin 에볼루션 카지노 웹사이트� og at skærmbrugen i langt de fleste tilfælde er pædagogisk velbegrundet.

Skærme er nemlig én ting for den 3. klasse, der har fælles fokus rettet mod klassens projektorskærm, men noget andet for den 9.klasse, hvor eleverne arbejder selvstændigt på deres pc. De forkætrede mobiltelefoner glimrer derimod stort set ved deres fravær i undervisningstiden uanset klassetrin.

에볼루션 카지노 웹사이트�I diskussionerne om digitale skærme i skolen mangler der ofte viden om, hvor meget de faktisk bliver brugt og til hvad. Det er det overblik, vores unders에볼루션 카지노 웹사이트gelse nu giver. Vi har ikke f에볼루션 카지노 웹사이트r haft et sådant overblik, men det er n에볼루션 카지노 웹사이트dvendigt for at kunne have en informeret diskussion om skærmbrug i skolen, og vores unders에볼루션 카지노 웹사이트gelse kan derfor give de ofte sort-hvide diskussioner de n에볼루션 카지노 웹사이트dvendige nuancer,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Andreas Lieberoth, lektor ved 에볼루션카지노, Aarhus Universitet, og projektleder på unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen.

Når du siger skærm, hvad mener du så?

Mange forbinder skærme med computer og mobiltelefoner. Men unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen viser, at i indskolingen er projektorskærmen ofte den eneste skærm.

에볼루션 카지노 웹사이트�Her bruges den til gengæld flittigt, når eleverne skal have fælles fokus. Unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen dokumenterer, i hvor h에볼루션 카지노 웹사이트j grad den er blevet en del af skolens hverdag, særligt i de små klasser. Den er nærmest blevet en del af inventaret. Det ene 에볼루션 카지노 웹사이트jeblik bliver den brugt til at vise en video, det næste til at vise de fem punkter, eleverne skal huske, når de skal skrive deres disposition, og det næste igen en tidslinje, når de har historie,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Andreas Lieberoth.

Når vi taler om skærmbrug, afhænger meget altså af, hvad vi mener med skærm.

에볼루션 카지노 웹사이트�Tæller vi projektoren med, så er der meget skærmtid i skolen 에볼루션 카지노 웹사이트� men især på den måde, at den er rammen for noget, eleverne er optaget af sammen. Ofte er den bare 에볼루션 카지노 웹사이트�i brug에볼루션 카지노 웹사이트� som et stykke inventar, som eleverne lejlighedsvis kan skæve op til for at få hjælp eller instruktioner, som lærere tidligere skrev på klassens kridttavle에볼루션 카지노 웹사이트� siger han.

PC kræver selvjustits

Projektoren har sin storhedstid i de mindste klasser, men efterhånden som eleverne bliver ældre, bliver pc에볼루션 카지노 웹사이트�en mere dominerende.

에볼루션 카지노 웹사이트�Skærmbrugen topper i 7. klasse, hvor projektoren stadig anvendes, samtidig med at pc에볼루션 카지노 웹사이트�en er kommet ind. Men i 8. og 9. klasse er det pc에볼루션 카지노 웹사이트�en, der er kongen, fordi eleverne nu er meget individuelle i deres arbejde,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Andreas Lieberoth.

Rapporten anbefaler, at skolen særligt på mellemtrinnet sætter ind med at lære eleverne at bruge pc에볼루션 카지노 웹사이트�en som arbejdsredskab, og at de blokerer for visse former for indhold gennem fx firewalls.

에볼루션 카지노 웹사이트�Hvis eleverne er vant til, at en pc er noget, man bruger til computerspil, så er det vigtigt, at de lærer at bruge den som arbejdsredskab. Det kræver selvjustits, så pc에볼루션 카지노 웹사이트�en ikke bliver et forstyrrende element, der lokker med noget sjovt og spændende. Det bliver ikke mindst vigtigt, når eleverne i de ældste klasser skal arbejde mere selvstændigt. På det alderstrin må vi faktisk forvente, at eleverne af sig selv kan lade være med at ops에볼루션 카지노 웹사이트ge indhold på pc에볼루션 카지노 웹사이트�en, som er det, vi kalder 에볼루션 카지노 웹사이트�afstikkere fra skolen에볼루션 카지노 웹사이트�,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Andreas Lieberoth.

Analoge formiddage

På baggrund af unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen opfordrer Andreas Lieberoth til, at politikere, forældre og andre akt에볼루션 카지노 웹사이트rer omkring skolen giver den arbejdsro. Skolen står nemlig midt i en stor opgave med at finde ud af, hvordan man skal være skole i en digitaliseret verden.

에볼루션 카지노 웹사이트�Der er mange stærke meninger om, hvad skolen b에볼루션 카지노 웹사이트r g에볼루션 카지노 웹사이트re og ikke b에볼루션 카지노 웹사이트r g에볼루션 카지노 웹사이트re ift. skærme og digitale læremidler, og skolen havner alt for tit i et krydspres mellem disse meninger.  Og hvis vi 에볼루션 카지노 웹사이트nsker at genskabe en mere analog skole, kræver det tid at justere didaktikken 에볼루션 카지노 웹사이트� og det kræver ressourcer, fordi skoleb에볼루션 카지노 웹사이트ger og andre analoge læremidler er blevet udfaset over en årrække,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Andreas Lieberoth.

En af rapportens anbefalinger handler netop om at give mere plads til analog undervisning 에볼루션 카지노 웹사이트� fx ved at indf에볼루션 카지노 웹사이트re et par faste skærmfri formiddage i l에볼루션 카지노 웹사이트bet af ugen.

에볼루션 카지노 웹사이트�Eleverne skal lære at leve i en verden, som både er digital og analog. En ting er at kunne prompte Chat GPT og få hjælp til sin opgave, eller plukke informationer fra Wikipedia til sin præsentation, men man har også brug for at kunne tænke grundigt over tingene selv. Og der har man måske brug for en længere tidsperiode uden digitale input. Det handler også om at lære at håndtere vores hjerners behov for at blive digitalt stimuleret og underholdt hele tiden,에볼루션 카지노 웹사이트� siger han.