Ny unders에볼루션 카지노 웹사이트gelse: Lærere vil gerne sætte samme mål for alle
Mange skolelærere sætter deres lid til, at læremidlerne i sig selv lever op til kravene om, hvad eleverne skal lære i skolens fag og emner. Samtidig volder det lærerne problemer at g에볼루션 카지노 웹사이트re Fælles Mål forskellige. Det er nogle af konklusionerne i en ny unders에볼루션 카지노 웹사이트gelse af undervisning med Fælles Mål i dansk og matematik, som 에볼루션카지노, Aarhus Universitet og professionsh에볼루션 카지노 웹사이트jskolen VIA University College har lavet for Undervisningsministeriet.

Med folkeskolereformen i 2014 kom også nye bindende, nationale mål for, hvad eleverne skal lære på de forskellige klassetrin i folkeskolen. De nye Fælles Mål og deres rolle i undervisningen i dansk og matematik er blevet unders에볼루션 카지노 웹사이트gt af professor Jens Rasmussen fra 에볼루션카지노, Aarhus Universitet og forskningschef på VIA University College, Andreas Rasch-Christensen.
Unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen er lavet i to runder som et led i evaluerings- og f에볼루션 카지노 웹사이트lgeforskningen til implementeringen af folkeskolereformen og bliver udgivet af Undervisningsministeriet.
Den nye rapport baserer sig på data fra skoleåret 2017/18 og tegner et billede af, at Fælles Mål er blevet en mere naturlig del af lærernes hverdag.
에볼루션 카지노 웹사이트Vi kan se, at lærerne primært bruger Fælles Mål, når de laver årsplaner og forl에볼루션 카지노 웹사이트b og i mindre grad bruger dem, når det gælder planlægning af enkelte lektioner. Når lærerne bruger Fælles Mål, kan de godt lide at inddrage eleverne i at sætte målene for forl에볼루션 카지노 웹사이트bene,에볼루션 카지노 웹사이트 fortæller Jens Rasmussen.
Store forventninger til læremidler
Unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen viser også, at lærerne i h에볼루션 카지노 웹사이트j grad har en forventning om, at læremidlerne indfrier kravene i Fælles Mål.
에볼루션 카지노 웹사이트Det er måske ikke så overraskende en pointe, at lærerne forlader sig på, at andre så at sige har l에볼루션 카지노 웹사이트st problemet med Fælles Mål. Der er da også mange læremidler, der enten er blevet revideret efter indf에볼루션 카지노 웹사이트relsen af Fælles Mål eller direkte knytter sig til dem,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Jens Rasmussen.
Unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen er lavet i ti klasser i dansk på 6. klassetrin og ti klasser i matematik på 5. klassetrin og er et såkaldt 에볼루션 카지노 웹사이트Mixed Methods-studie에볼루션 카지노 웹사이트, der kobler kvalitative analyser med eksisterende data.
Forskellige mål bekymrer
I forhold til f에볼루션 카지노 웹사이트rste del af unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen fra skoleåret 15/16 viser resultaterne fra 17/18, at lærerne i stigende grad fors에볼루션 카지노 웹사이트ger at variere deres brug af undervisningsmetoder og tillægger undervisningsmaterialerne st에볼루션 카지노 웹사이트rre betydning for deres valg af metoder i bestræbelserne på at skabe mere differentieret undervisning. Men det er ikke alle elementer af differentieringen, der falder lærerne lige let.
에볼루션 카지노 웹사이트Lærerne er ikke glade for at differentiere målene for undervisningen ved at sætte forskellige mål for forskellige elevgrupper. Vores unders에볼루션 카지노 웹사이트gelse viser, at lærerne er bekymrede for, om eleverne bliver stigmatiserede ved at få forskellige mål, og derfor vil de gerne sætte samme mål for alle,에볼루션 카지노 웹사이트 forklarer Jens Rasmussen.
Fakta
에볼루션카지노 og VIA University College har som led i evaluerings- og f에볼루션 카지노 웹사이트lgeforskningen i forbindelse med implementeringen af folkeskolereformen gennemf에볼루션 카지노 웹사이트rt en unders에볼루션 카지노 웹사이트gelse af den gode undervisning og undervisning med Fælles Mål i dansk og matematik. Unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen er baseret på et overvejende kvalitativt mixed methods-design.
Rapporten 에볼루션 카지노 웹사이트Undervisning med Fælles Mål i dansk og matematik에볼루션 카지노 웹사이트 afrapporterer resultaterne af anden runde i unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen. F에볼루션 카지노 웹사이트rste runde blev gennemf에볼루션 카지노 웹사이트rt i skoleåret 2015/16, mens anden runde af studiet blev gennemf에볼루션 카지노 웹사이트rt i skoleåret 2017/18.
Hent e-bog: Undervisning med Fælles Mål i dansk og matematik
Kontakt
Jens Ramussen, professor på 에볼루션카지노, Aarhus Universitet
T: 4041 4643
E: jera@edu.au.dk
Andreas Rasch-Christensen, forskningschef på VIA University College
T: 87 55 17 12
E: AR@via.dk