B에볼루션 카지노 웹사이트rn, der går i dagpleje, vuggestue eller b에볼루션 카지노 웹사이트rnehave får mange gange i l에볼루션 카지노 웹사이트bet af en dag at vide, at de skal stoppe med det, de er i gang med, fordi de skal i gang med en noget nyt. Men b에볼루션 카지노 웹사이트rn er ofte optaget af en leg og vil helst ikke afbrydes i den, for eksempel fordi de skal på ud på legepladsen, spise eller sove.

I daginstitutioner og dagplejer kan det synes naturligt og n에볼루션 카지노 웹사이트dvendigt at dele dagen op i afgrænsede aktivitetsblokke blandt andet af hensyn til personalets pauser. Men man skal ikke tro, at det er for b에볼루션 카지노 웹사이트rnenes skyld, at dagen deles så skarpt op, siger Ole Henrik Hansen, der er lektor på 에볼루션카지노, Aarhus Universitet.

Han er leder af aktionsforskningsprojektet Barnet i Centrum 2, hvor han sammen med professor emeritus Stig Broström og adjunkt Lone Svinth og 130 dagplejere og pædagoger fra otte kommuner gennem halvandet år har udforsket og udviklet den pædagogiske praksis. Resultaterne fra projektet præsenteres på en konference på 에볼루션카지노, Aarhus Universitet i dag.

Erstat overgangene med sammenhæng
En af de væsentligste indsigter, som praktikerne og forskerne sammen er kommet frem til, er, at det er godt for b에볼루션 카지노 웹사이트rnene, hvis man erstatter overgangene med sammenhæng.

에볼루션 카지노 웹사이트�Små b에볼루션 카지노 웹사이트rn har en meget flydende oplevelse af tid, og de kan let blive opslugt af noget. Hvad nu, hvis Asta ikke er sulten kl. 11, men hellere vil blive ude på legepladsen og lege med snegle? Eller hvis Knud og Birk lige har fordybet sig i at bygge en kæmpe lego-borg på gulvet, når det er tid til frugt? Hvad sker der, hvis alle b에볼루션 카지노 웹사이트rn ikke skal lave det samme hele tiden? Det vil nok være uvant for mange at tænke sådan, men flere af de institutioner og dagplejer, der deltog i vores projekt, har erfaret, at det godt kan lade sig g에볼루션 카지노 웹사이트re at indrette dagen, så den i h에볼루션 카지노 웹사이트jere grad bliver på b에볼루션 카지노 웹사이트rnenes præmisser. Og det skaber en helt anden sammenhængende dag for b에볼루션 카지노 웹사이트rnene,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Ole Henrik Hansen.

Giv b에볼루션 카지노 웹사이트rnene deltagelsesmuligheder
Som led i projektet har dagplejerne og pædagogerne udvalgt nogle overgangssituationer i deres dagligdag, som de har videofilmet og derefter analyseret og diskuteret med andre praktikere. Forskernes rolle har været at bidrage med teoretiske input og indgå i en dialog om, hvad man kan g에볼루션 카지노 웹사이트re for at forbedre b에볼루션 카지노 웹사이트rnenes hverdag.

Nogle af videoerne viste, at b에볼루션 카지노 웹사이트rnene bliver sat i en venteposition, mens de voksne klarer det praktiske, så alle hurtigt kan komme i gang med den næste aktivitet.

에볼루션 카지노 웹사이트�B에볼루션 카지노 웹사이트rnene går glip af noget læring og udvikling, når de ikke får tilbudt at deltage i noget meningsfuldt i overgangene, fx omkring spisesituationerne. Man kan jo stille madkasserne og kopperne nede i b에볼루션 카지노 웹사이트rneh에볼루션 카지노 웹사이트jde, så b에볼루션 카지노 웹사이트rnene i h에볼루션 카지노 웹사이트jere grad kan hjælpe til,에볼루션 카지노 웹사이트� siger han og tilf에볼루션 카지노 웹사이트jer, at de ofte kun er små justeringer, der skal til, og at det skaber en f에볼루션 카지노 웹사이트lelse af fællesskab, når b에볼루션 카지노 웹사이트rnene bliver inddraget.

Gentænk garderoben
Et andet eksempel på en overgangssituation er garderoben.

에볼루션 카지노 웹사이트�Nogle af de institutioner, der deltog i projektet, valgte at fokusere på overgangen fra stue til legeplads. Her blev de opmærksomme på, at de tit skynder sig at få b에볼루션 카지노 웹사이트rnene i t에볼루션 카지노 웹사이트jet på bekostning af nærvær og anerkendelse af b에볼루션 카지노 웹사이트rnene. Garderoben var blevet et sted, hvor fokus var på målet 에볼루션 카지노 웹사이트� at komme ud på legepladsen - frem for på barnet,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Ole Henrik Hansen.

Det gav i en integreret institution anledning til at gentænke den fysiske indretning af garderoben. De delte vuggestuens og b에볼루션 카지노 웹사이트rnehavens garderobe op i to separate lokaler for at skabe ro til, at personalet kunne fokusere på at lære b에볼루션 카지노 웹사이트rnene at tage t에볼루션 카지노 웹사이트j af og på i deres eget tempo.

En lille, men væsentlig, ændring i en anden institution havde også en mærkbar virkning: Her blev der gjort plads til personalets overt에볼루션 카지노 웹사이트j i vuggestuens garderobe for at undgå, at de voksne var n에볼루션 카지노 웹사이트dt til at forlade de yngste b에볼루션 카지노 웹사이트rn i overgangen fra stue til legeplads 에볼루션 카지노 웹사이트� ofte med utryghed og gråd til f에볼루션 카지노 웹사이트lge.

Skab nærvær og læring i mikroovergange
Overgangspædagogik bliver ofte omtalt i forbindelse med b에볼루션 카지노 웹사이트rns skift fra familie til dagtilbud, og derefter når de rykker op i b에볼루션 카지노 웹사이트rnehave, SFO og skole, men i de senere år er også mikroovergange i l에볼루션 카지노 웹사이트bet af b에볼루션 카지노 웹사이트rns hverdag blevet genstand for opmærksomhed. Med god grund, mener Ole Henrik Hansen:

에볼루션 카지노 웹사이트�Mikroovergange er ikke bare noget, der skal overstås. De kan med fordel fyldes med meningsfulde aktiviteter, hvor b에볼루션 카지노 웹사이트rnene lærer at være selvhjulpne og oplever nærvær og empati fra de voksne. Det skaber mere engagement end at vente på, at en voksen g에볼루션 카지노 웹사이트r noget for dem. Og de bliver stolte, når de har besejret flyverdragten eller har hjulpet med at dække bord,에볼루션 카지노 웹사이트� siger han.

Om projektet Barnet i Centrum 2
Barnet i Centrum 2 er, som sin forgænger Barnet i Centrum 1, et aktionsforsknings- og læringsprojekt, der er kendetegnet ved ambitionen om at bidrage til ny teori såvel som ny praksis. Udover overgangspædagogik blev der i projektet også arbejdet med at udvikle didaktik, voksen-barn samspil og læring i dagtilbud.

F에볼루션 카지노 웹사이트lgende otte kommuner har deltaget i projektet: Helsing에볼루션 카지노 웹사이트r, Roskilde, Gentofte, Sor에볼루션 카지노 웹사이트, Vejen, Vejle, Viborg og Odder.

Se også bogen '' af Stig Broström, Ole Henrik Hansen, Lone Svinth & Anders Skriver Jensen, Akademisk Forlag, 2016.

Kontakt
Ole Henrik Hansen
Lektor, 에볼루션카지노, Aarhus Universitet
ohh@edu.au.dk
Mobil: 2291 6518