Hans unders에볼루션 카지노 웹사이트gelse viser, at pÃ¥ nogle skoler modtager hver fjerde elev specialundervisning 에볼루션 카지노 웹사이트“ pÃ¥ andre skoler er tallet nul. Især pÃ¥ mindre skoler modtager mange elever specialundervisning.

Der er fortsat stor forskel pÃ¥, hvor mange elever folkeskolerne henviser til specialundervisning. Bag en gennemsnitlig henvisningsfrekvens pÃ¥ 8,8 procent, som modtager specialundervisning gemmer sig udsving fra 0 procent til 26 procent. Det fremgÃ¥r af professor i specialpædagogik Niels Egelunds bog "Unders에볼루션 카지노 웹사이트gelse af specialundervisningen i Danmark", som er aktuel pÃ¥ Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag. Unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen blandt 300 folkeskoler viser samtidig en tilb에볼루션 카지노 웹사이트jelighed til, at skolerne sammenlignet med 1994 sætter tidligere ind over for elever med vanskeligheder. Den tidlige indsats slÃ¥r især igennem for elever pÃ¥ 2. og 3. klassetrin. I 2. klasse modtager 11 procent af eleverne specialundervisning. I 3. klasse er tallet 12,2 procent.

SmÃ¥ skoler: St에볼루션 카지노 웹사이트rre behov
If에볼루션 카지노 웹사이트lge Niels Egelund viser erfaringer fra skoler, der er gode til at bruge st에볼루션 카지노 웹사이트ttelærere, holddannelse og undervisningsdifferentiering, at blot 2 til 5 procent af samtlige eleverne har behov for egentlig specialundervisning.
Han henviser til tre faktorer, der har betydning for antallet af elever i specialundervisning:
· Jo mindre skole, des st에볼루션 카지노 웹사이트rre st에볼루션 카지노 웹사이트ttebehov.
· Jo færre lærere per elev, des st에볼루션 카지노 웹사이트rre st에볼루션 카지노 웹사이트ttebehov
· Jo flere specialpædagogisk uddannede lærere, des st에볼루션 카지노 웹사이트rre st에볼루션 카지노 웹사이트ttebehov. Resultaterne gÃ¥r stik imod den traditionelle visdom pÃ¥ omrÃ¥det men stemmer i 에볼루션 카지노 웹사이트vrigt overens med resultaterne af tilsvarende danske og norske unders에볼루션 카지노 웹사이트gelser, skriver Niels Egelund. At mindre skoler er mest tilb에볼루션 카지노 웹사이트jelige til at henvise til specialundervisning skyldes, at skolernes st에볼루션 카지노 웹사이트rrelse begrænser mulighederne for en tidlig, fleksibel indsats.

Mindre kommuner b에볼루션 카지노 웹사이트r gÃ¥ sammen
I bogen advarer Niels Egelund mod tendensen til at relativt smÃ¥ kommuner opretter lokale specialklasser. Specialklasserne betyder ganske vist, at eleverne kommer tættere pÃ¥ deres nærmilj에볼루션 카지노 웹사이트, men som pædagogisk l에볼루션 카지노 웹사이트sning er smÃ¥ specialklasser ikke optimale, fordi eleverne typisk er henvist af vidt forskellige forklaringer 에볼루션 카지노 웹사이트“ for eksempel DAMP, talevanskeligheder, nedsat h에볼루션 카지노 웹사이트relse, indlæringsvanskeligheder eller forsinket begrebsudvikling. Dermed er der en fare for, at klasserne ikke kan give et passende, varieret tilbud til eleverne.
If에볼루션 카지노 웹사이트lge Niels Egelund b에볼루션 카지노 웹사이트r mindre kommuner, som ikke 에볼루션 카지노 웹사이트nsker at visitere elever til specialundervisning i amtsligt regi, gÃ¥ sammen med nabokommuner om at skabe et rimeligt tilbud.

Mere rummelighed giver mindre specialundervisning Unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsens kvalitative analyser af en række udvalgte skoler viser, at professionaliseringen styrkes og rummeligheden sikres pÃ¥ skolerne med lærere i ekspertise i social træning, læseindlæring samt almene specialpædagogiske principper, sÃ¥ disse lærere kan virke som konsulenter og trænere over for deres kolleger 에볼루션 카지노 웹사이트“ hvilket b에볼루션 카지노 웹사이트r være en del af den almindelige personaleudvikling pÃ¥ skolerne.
De kvalitative analyser viser desuden, at lav henvisningsfrekvens til specialundervisning ikke n에볼루션 카지노 웹사이트dvendigvis betyder, at elever med vanskeligheder lades i stikken. Forklaringen er snarere, at skoler med de st에볼루션 카지노 웹사이트rste henvisningsprocenter typisk f에볼루션 카지노 웹사이트lger de traditionelle procedurer som de er foreskrevet i bekendtg에볼루션 카지노 웹사이트relser og vejledninger. Specialundervisningen gives med andre ord ofte i traditionelle former ved at eleverne modtager supplerende undervisning i et særligt lokale, hvor der pÃ¥ skemaet stÃ¥r "specialundervisning".
PÃ¥ skoler med de mindste henvisningsprocenter - helt ned til 0 procent - har man udviklet undervisningsformer, der udg에볼루션 카지노 웹사이트r et kontinuum mellem undervisning helt ned til en enkelt elev uden for klassens rammer, over st에볼루션 카지노 웹사이트tte i klassen, til almindelig undervisningsdifferentiering, hvor holddannelse er et meget væsentligt element.
Politikerne spiller if에볼루션 카지노 웹사이트lge Niels Egelund derfor en vigtig rolle som retningsvisere for, om man 에볼루션 카지노 웹사이트nsker rummelighed frem for den traditionelle indsats. En rummelig skole er if에볼루션 카지노 웹사이트lge unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen nemlig ikke mindre ressourcekrævende end en skole, hvor specialundervisningen bruges som differentieringsinstrument.

H에볼루션 카지노 웹사이트jest 5 procent har behov for specialundervisning If에볼루션 카지노 웹사이트lge Niels Egelund b에볼루션 카지노 웹사이트r specialundervisning som begreb dække over undervisning, der er kvalitativt anderledes og trækker pÃ¥ helt særlige materialer og metoder. I undervisningen bruges kommunikationshjælpemidler, som kræver en grundig unders에볼루션 카지노 웹사이트gelse af elevens forudsætninger og potentialer inden den sættes i værk. Specialundervisning vil derefter være noget, der rettes mod nogle fÃ¥ elever, fra 2 til h에볼루션 카지노 웹사이트jest 5 procent. De andre elevers særlige behov klares i den rummelige skoles almindelige differentierede undervisning.

"Unders에볼루션 카지노 웹사이트gelse af specialundervisningen i Danmark" behandler fortrinsvis elever omfattet af den almene specialundervisning knyttet til folkeskolelovens § 20.1. Unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen iværksat som led i de opgaver, en arbejdsgruppe om specialundervisningen, nedsat af AmtsrÃ¥dsforeningen, Kommunernes landsforening, Finansministeriet, Socialministeriet og Undervisningsministeriet, har haft til formÃ¥l at udf에볼루션 카지노 웹사이트re i forÃ¥ret 2003.