Når psykologiske fænomener måles
- og det sker med nye mål

Omkring slutningen af 1950'erne grundlagdes en radikal anden tænkning inden for omrÃ¥det Psykometri, der som ordet antyder beskæftiger sig med mÃ¥ling af psykologiske fænomener, i dette tilfælde især inden for færdigheder og holdninger. Det fandt sted pÃ¥ Danmarks Pædagogiske Institut, som er én af de tre institutioner, hvorfra 에볼루션카지노 udspringer, og blev udformet af den danske statistiker Georg Rasch. Han etablerede en ubrydelig forbindelse mellem pÃ¥ den ene side nogle krav til sammenligninger mellem personer, der bliver 'mÃ¥lt' i psykologiske tests 에볼루션 카지노 웹사이트“ sÃ¥danne sammenligninger skulle være objektive 에볼루션 카지노 웹사이트“ og pÃ¥ den anden side en fuld statistisk model.
Ved at udnytte denne ubrydelige sammenhæng 'baglæns' gennem et krav om at observationer skal kunne beskrives ud fra denne sÃ¥kaldte Rasch model, er der inden for de sidste 15 Ã¥rs internationale studier inden for læsning, matematik, fysik mv. skabt en tradition for kun at benytte tests, der indeholder delpr에볼루션 카지노 웹사이트ver eller delsp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmÃ¥l, der 'passer' med det statistiske krav om objektivitet, som modellen er et udtryk for. Inden for visse kredse har dette afstedkommet en kritik af, at de statistiske krav kan komme til at dominere fag-psykologiske prioriteringer; valg af delpr에볼루션 카지노 웹사이트ver eller -sp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmÃ¥l frygtes i for h에볼루션 카지노 웹사이트j grad at blive et produkt af formelle statistiske krav. Teoretiske studier og praktiske anvendelser af forbindelsen mellem modelkrav og egenskaber ved observationer fra psykologisk testvirksomhed, kræver 에볼루션 카지노 웹사이트get opmærksomhed.
Den tætte sammenhæng mellem kravene til sammenligninger og en matematisk model, blev oprindelig udformet på baggrund af krav formuleret på individniveau . Der ligger en klar udfordring i at skabe tilsvarende forbindelser mellem samlinger af individer og relevante generalisationer af den individbaserede Rasch Model.