Aarhus Universitets segl

Undervisningen i skolen afkobler tosprogede b에볼루션 카지노 웹사이트rn

Skolen risikerer at afkoble tosprogede b에볼루션 카지노 웹사이트rn fra undervisningen, fordi undervisningen mangler fokus på forbindelsen mellem sprog og viden. Det viser en ny ph.d. afhandling fra Aarhus Universitet.


Selv om den danske folkeskole har skabt nye undervisningsmaterialer og uddannet lærere i undervisning i faget 에볼루션 카지노 웹사이트dansk som andetsprog에볼루션 카지노 웹사이트, så klarer mange tosprogede b에볼루션 카지노 웹사이트rn sig stadig dårligere i skolen end etsprogede danske b에볼루션 카지노 웹사이트rn. De tosprogede elever har svært ved at afkode lærernes forventninger og sværere ved at udtrykke deres viden i timerne, og de forhold tager lærerne ikke i tilstrækkelig grad hensyn til, konkluderer afhandlingen.

에볼루션 카지노 웹사이트Det stærke fokus på de tosprogedes b에볼루션 카지노 웹사이트rns sociale mangler betyder, at lærerne ikke er tilstrækkeligt opmærksomme på, hvordan de bedst underst에볼루션 카지노 웹사이트tter de tosprogede elevers læring,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Anna-Vera Meidell Sigsgaard fra Aarhus Universitet, der står bag ph.d.-afhandlingen Who knows what? The teaching of Knowledge and Knowers in a Fifth Grade Danish as a Second Language Classroom.에볼루션 카지노 웹사이트

Skab klarhed i undervisningen

Hun peger i sin afhandling på, at der i dag er udviklet undervisningsmaterialer  for tosprogede b에볼루션 카지노 웹사이트rn, der skal være spændende og tage udgangspunkt i multimedier og billeder. Tanken er, at det skal aflaste nogle af de sproglige krav, men man g에볼루션 카지노 웹사이트r b에볼루션 카지노 웹사이트rnene en bj에볼루션 카지노 웹사이트rnetjeneste ved at mindske det sproglige fokus, mener hun.

에볼루션 카지노 웹사이트Konsekvensen er, at undervisningen bliver en frustrerende oplevelse for lærerne, samtidig med at b에볼루션 카지노 웹사이트rnene ikke får det optimale ud af undervisningen. Lærerne forklarer situationen med henvisning til b에볼루션 카지노 웹사이트rnenes sproglige og sociale mangler, men det handler snarere om manglende klarhed omkring undervisningens sproglige og faglige mål, og om hvordan man kan nå disse mål med udgangspunkt i det b에볼루션 카지노 웹사이트rnene rent faktisk ved og kan,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Anna-Vera Meidell Sigsgaard.


Svært for tosprogede b에볼루션 카지노 웹사이트rn selv at finde svarene

Anna-Vera Meidell Sigsgaard har fulgt undervisningen i faget historie af tosprogede b에볼루션 카지노 웹사이트rn i en femteklasse. Hun peger på, at en væsentlig del af pædagogikken er funderet i ideen om, at b에볼루션 카지노 웹사이트rnene selv skal kunne finde ud af, hvad der forventes af dem i undervisningssituationen.

에볼루션 카지노 웹사이트Problemet er, at de tosprogede b에볼루션 카지노 웹사이트rn - ligesom b에볼루션 카지노 웹사이트rn fra ikke-boglige hjem - har brug for mere eksplicitte svar på, hvad der forventes af dem, og ikke mindst hvordan de skal give udtryk for deres viden på en sprogligt hensigtsmæssig måde,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Anna-Vera Meidell Sigsgaard og fortsætter:

에볼루션 카지노 웹사이트B에볼루션 카지노 웹사이트rnene er ofte engagerede i undervisningen, men de fokuser også meget på, hvad de forventes at g에볼루션 카지노 웹사이트re, og om det de siger, er 에볼루션 카지노 웹사이트det rigtige에볼루션 카지노 웹사이트 i undervisningssituationen. De beder om klare svar, men det virker som om, lærerne er bange for at hæmme b에볼루션 카지노 웹사이트rnenes egen tænkning. I stedet for at give svar bliver b에볼루션 카지노 웹사이트rnene derfor ofte m에볼루션 카지노 웹사이트dt med nye sp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmål fra lærernes side,에볼루션 카지노 웹사이트 fortæller Anna-Vera Meidell Sigsgaard.
Undervisning er målrettet b에볼루션 카지노 웹사이트rn fra boglige hjem

I praksis betyder det, at undervisningen er tilrettelagt med udgangspunkt i b에볼루션 카지노 웹사이트rn fra boglige hjem med en dansk kulturnorm.

에볼루션 카지노 웹사이트B에볼루션 카지노 웹사이트rn fra boglige hjem har typisk en væsentlig st에볼루션 카지노 웹사이트rre paratviden og et bredere dansk-sprogligt repertoire på forhånd, som de kan bruge til at afkode skolens forventninger til dem. I indskolingen betyder det ikke n에볼루션 카지노 웹사이트dvendigvis så meget, men efterhånden som der kommer stigende sproglige og faglige udfordringer på skolens mellemtrin, bliver en væsentlig del af de tosprogede b에볼루션 카지노 웹사이트rn koblet af undervisningen. Derfor er der brug for, at lærerne får en dybere forståelse af sammenhængen mellem sprog, læring og viden, så de bedre kan opnå de faglige mål, alt imens de tager udgangspunkt i det enkelte barn,에볼루션 카지노 웹사이트 forklarer Anna-Vera Meidell Sigsgaard.

Yderligere oplysninger om afhandlingen

Ph.d. afhandlingen, 에볼루션 카지노 웹사이트Who knows what? 에볼루션 카지노 웹사이트 The teaching of Knowledge and Knowers in a Fifth Grade Danish as a Second Language Classroom에볼루션 카지노 웹사이트 af Anna-Vera Meidell Sigsgaard, blev forsvaret i juni 2013 ved Institut for Uddannelse og Pædagogik (에볼루션카지노), Aarhus Universitet.

Anna-Vera Meidell Sigsgaard kan kontaktes på tlf. 26741407 og mail: avm@dpu.dk eller avms@ucc.dk