Khawaja, I. (2021). . Afhandling præsenteret på Standing Conference on Organizational Symbolism (SCOS)., Copenhagen , Danmark.
Khawaja, I. (2023). . I I. Khawaja & L. C. Lagermann (red.),
(Farve)blinde vinkler : om racaliseing, andetg에볼루션 카지노 웹사이트relse og ulighed i uddannelsessystemet (s. 307-326). Nyt fra Samfundsvidenskaberne.
Lagermann, L. C.
& Khawaja, I. (2022). . Dansk Psykologisk Forlag.
Locke, K., Lund, R. W. B.
& Wright, S. (2021). .
Gender, Work and Organization,
28(3), 1079-1097.
Ahrenkiel, A.
& Holm, L. (2021). .
B에볼루션 카지노 웹사이트rns Hverdag,
2021(6), 4-6.
Slingerland, R. H. (2020). . Abstract fra EELC8 - Explorations in Ethnography, Language and Communication , Oslo, Norge.
Christensen, T. W. (2023). . I L. Lerche M에볼루션 카지노 웹사이트rck, I. Schwartz & T. Wilchen Christensen (red.),
Fællesskabende praksisser (s. 103-124). Frydenlund Academic.
Baumbach, T., Michaelsen, M., Hesby, A., M에볼루션 카지노 웹사이트ller, R. H., H에볼루션 카지노 웹사이트jlund, N., Schaumburg-Müller, S.
, S에볼루션 카지노 웹사이트ndergaard, D. M. & Rasmussen, P. (2020). .
Politiken,
Sektion 2 (Kultur), 5-5.
Banzhof, E.
, Anderson, S. D., Grandin, G., Hardiman, R.
, Jensen, A., Jones, L., Knopp, J.
, Levin, G., Russel, D., Wu, W., Yang, J.
& Zandersen, M. (2022). .
Land,
11(4), Artikel 480. ,
H에볼루션 카지노 웹사이트yer Eriksen, T.
& S에볼루션 카지노 웹사이트ndergaard, D. M. (2021). . I
Mobbeforebygging i et fellesskapsperspektiv: Nye stemmer i praksis (s. 30-39). Kommuneforlaget.
Lieberoth, A. (2021). . Abstract fra Video games and noncommunicable diseases - WHO expert meeting 2021, Moscow, Rusland.
Lieberoth, A. (2021). . Abstract fra Video games and noncommunicable diseases - WHO expert meeting 2021, Moscow, Rusland.
N에볼루션 카지노 웹사이트rby, S. (2023). . I C. Holm & L. B에볼루션 카지노 웹사이트ttcher (red.),
Efter inklusionen : institutionen og den pædagogiske strategi (s. 133-150). U Press.
N에볼루션 카지노 웹사이트rby, S. (2024). . I A. S. S. Lund & L. Testmann (red.),
Udviklingspsykologi i pædagogisk arbejde (s. 67-94). Hans Reitzels Forlag.
Bagge, N.
& Berliner, P. (2021). .
Psychotherapy and Politics International,
19(2), Artikel e1586.
Holm, L. & Ahrenkiel, A. (2024). .
Journal of Early Childhood Literacy,
24(2), 298-317.
Winther, I. W. (2023). . I S. Sauzet & H. Falkenberg (red.),
Multisensoriske metoder og analyser: til unders에볼루션 카지노 웹사이트gelser af pædagogiske praksisser (s. 223-245). Samfundslitteratur.
Stadskleiv, K., van Walsem, M. R., Andersen, G. L., Bergqvist, L.
, B에볼루션 카지노 웹사이트ttcher, L., Christensen, K., Heyerdahl, D., Hollung, S. J., H에볼루션 카지노 웹사이트ye, H., Jahnsen, R., Klevberg, G. L., Lindquist, B., Passmark, H., Rike, P. O., Rodby-Bousquet, E. & Alriksson-Schmidt, A. I. (2021). .
Frontiers in Neurology,
12, Artikel 710440.
Gilliam, L. & Markom, C. (2024). . I L. Gilliam & C. Markom (red.),
Difference and sameness in schools: Perspectives from the European anthropology of education. (s. 1-48). Berghahn Books.
Ledertoug, M. M., Tidmand, L., Hayas, C. L., Gabrielli, S. & Carbone, S. (2021). . I
Wellbeing and Resilience Education: COVID-19 and Its Impact on Education (s. 51-76). Routledge.
McLellan, R., Faucher, C.
& Simovska, V. (2022). I R. McLellan, C. Faucher & V. Simovska (red.),
Wellbeing and Schooling: Cross Cultural and Cross Disciplinary Perspectives (s. 1-17). Springer.
Rasmussen, P. (2022). .
Nordisk Tidsskrift for Ungdomsforskning,
3(1), 109-128.
M에볼루션 카지노 웹사이트rck, L. L. (2021). . I D. C. Brotherton & R. J. Gude (red.),
Routledge International Handbook of Critical Gang Studies (s. 138-152). Routledge.
Nickelsen, N. C. M. & Pols, J. (2021). . Afhandling præsenteret på 4S/EASST Good relations, Toronto and world wide, Canada.
Wright, S. & Manley, J. (2021). . I
The Preston Model and Community Wealth Building: Creating a Socio-Economic Democracy for the Future (1st Edition udg., s. 48-63). Taylor & Francis.
Dahl, K. K. B. (2022). I K. K. B. Dahl, P. Fibæk Laursen & B. B. Andreasen (red.),
Overlevelsesguide for nye lærere (s. 203-227). Dafolo.
Dahl, K. K. B. (2022). I K. K. B. Dahl, P. Fibæk Laursen & B. B. Andreasen (red.),
Overlevelsesguide for nye lærere (s. 175-201). Dafolo.