Kousholt, D. (2015). . I P. Hviid & C. H에볼루션 카지노 웹사이트jholt (red.),
Fritidspedagogik med barnperspektiv (1. udg., s. 173-192). Studentlitteratur.
Nielsen, G. B. (2017). . I R. Brooks (red.),
Student politics and protests. : international perspectives (s. 81-96). Routledge.
Kousholt, K. & R에볼루션 카지노 웹사이트n-Larsen, M. (2015). .
Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift,
52(3), 3-7.
Kousholt, K. (2015). .
Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift,
52(3), 63-85.
Kousholt, K. (2015). . I J. Rasmussen, C. Holm & A. Rasch-Christensen (red.),
Folkeskolen - efter reformen (1. udg., s. 133-156). Hans Reitzels Forlag.
Egelund, N. & Dyssegaard, C. B. (2015). . I A. Amlion (red.),
Inkluderende skolemilj에볼루션 카지노 웹사이트er: elevernes roller (1. udg., s. 191-215). SFI - Det nationale Forskningscenter for Velfærd.
Egelund, N., Dyssegaard, C. B., Baviskar, S. & de Montgomery, C. (2015). . (1. udg.) Institut for Uddannelse og Pædagogik (에볼루션카지노), Aarhus Universitet.
Bach, D. & Christensen, S. (2015). . Poster-session præsenteret på Åbningskonference for Cediff, Center for daginstitutionsforskning, Roskilde, Danmark.
Andersen, F. Ø. (2015).
Paideia: tidsskrift for professionel pædagogisk praksis, (10), 7-16.
Tafdrup, O. A. (2015). . Afhandling præsenteret på Cafe Neu Romanse, Prag, Danmark.
Simonsen Abildgaard, J.
& Nickelsen, N. C. M. (2016). . I M. Friis Andersen & L. Tanggaard (red.),
Tæller vi det der tæller? : målstyring og standardisering i arbejdslivet (s. 157-175). Klim.
Winther-Lindqvist, D. A. (2016). . I S. Hudecek & K. A. (red.),
Kom ind i legen!: fælles legemanuskripter som pædagogisk metode (s. 7-12). Dafolo.
Winther-Lindqvist, D. A. (2017). . I G. Kragh-Müller & C. Ringsmose (red.),
International Perspectives on Early Childhood Education and Development (s. 95-114). Springer.
Winther-Lindqvist, D. A. (2017). . I B. Wagoner, S. H. Awad & I. Bresco de Luna (red.),
The psychology of imagination: history, theory and new research horizons (s. 151-173). Information Age Publishing.
Myong, L. (2016). . I C. Krol에볼루션 카지노 웹사이트kke, L. Myong, S. Willum Adrian & T. Tj에볼루션 카지노 웹사이트rnh에볼루션 카지노 웹사이트j-Thomsen (red.),
Critical kinship studies (s. 271-288). Rowman & Littlefield International.
S에볼루션 카지노 웹사이트ndergaard, D. M. (2015). . Afhandling præsenteret på The Work of Gender in the Lives of Children and Young People, Troms에볼루션 카지노 웹사이트, Norge.
Kragh-Müller, G. (2015). . I D. Cecchin (red.),
Barndomspædagogik i dagtilbud (1. udg., s. 73-98). Akademisk Forlag.
Holm, L. (2015). . I S. Maschke, G. Schulz-Gade & L. Stecher (red.),
Jahrbuch Ganztagsschule 2016: Wie sozial ist die Ganztagsschule? (s. 217-228). debus pädagogik verlag .
Tafdrup, O. A. (2015). . Poster-session præsenteret på Annual Meeting Society of Social Studies of Science, Denver, USA.
Wright, S. & Ørberg, J. W. (2015). . I B. W. Shear, S. B. Hyatt & W. Susan (red.),
Learning under neoliberalism: ethnographies of governance in higher education (1. udg., s. 178-200). Berghahn Books.
Morin, A. (2016). . I B. Hamre & V. Larsen (red.),
Inklusion, udsathed og tværprofessionelt samarbejde (s. 107-124). Frydenlund Academic.
Madsen, L. M., Jensen, S.
& Adriansen, H. K. (2015). . I H. K. Adriansen, L. M. Madsen & S. Jensen (red.),
Higher education and capacity building in Africa: the geography and power of knowledge under changing conditions (1. udg., s. 239-250). Routledge.
Naidoo, R.
, Adriansen, H. K. & Madsen, L. M. (2015). . I H. K. Adriansen, L. M. Madsen & S. Jensen (red.),
Higher education and capacity building in Africa: the geography and power of knowledge under changing conditions (1. udg., s. 193-215). Routledge.
Adriansen, H. K., Mehmood-Ul-Hassan , M. & Mbow, C. (2015). . I H. K. Adriansen, L. M. Madsen & S. Jensen (red.),
Higher Education and Capacity Building in Africa: The geography and power of knowledge under changing conditions (1. udg., s. 124-146). Routledge.
Jensen, S.
, Adriansen, H. K. & Madsen, L. M. (2015). . I H. K. Adriansen, L. M. Madsen & S. Jensen (red.),
Higher education and capacity building in Africa: the geography and power of knowledge under changing conditions (1. udg., s. 12-37). Routledge.
Adriansen, H. K., Madsen, L. M. & Jensen, S. (2015). . I H. K. Adriansen, L. M. Madsen & S. Jensen (red.),
Higher education and capacity building in Africa: the geography and power of knowledge under changing conditions (1. udg., s. 1-11). Routledge.
Svinth, L. (2016). .
Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift,
53(1), 3.
Nickelsen, N. C. M. (2015). . Afhandling præsenteret på 4S Annual Meeting, Denver, Colorado, USA.
Daugaard, L. M. (2015). . I H. P. Laursen (red.),
Litteracitet och språklig mangfold (1. udg., s. 137-155). Studentlitteratur.
Daugaard, L. M. (2015). . I H. P. Laursen (red.),
Litteracitet och språklig mångfold (1. udg., s. 193-220). Studentlitteratur.
Krause-Jensen, J. & Wright, S. (2015). . I J. D. Wright (red.),
International encyclopedia of the social & behavioral sciences (2. udg., Bind 17, s. 346-351). Elsevier.
Khawaja, I. (2015). . Afhandling præsenteret på Radikalisering som pædagogisk udfordring, K에볼루션 카지노 웹사이트benhavn, Emdrup , Danmark.
Anderson, S. (2015). . I V. Amit (red.),
Thinking through sociality: an anthropological interrogation of key concepts (s. 97-127). Berghahn Books.
Khawaja, I. (2015). . Afhandling præsenteret på ISTP, Storbritannien.
![Aarhus Universitets segl](/fileadmin/edu/logo-에볼루션카지노-hjemmesiden.png"){kind=logo}
