Winther-Lindqvist, D. A. (2019). . I M. Hedegaard & M. Fleer (red.),
Children's Transitions in Everyday Life and Institutions Bloomsbury Academic.
Mangor, I. & Nielsen, G. B. (2019). . I A. S. Hansen, S. H에볼루션 카지노 웹사이트jlund, C. M. S. Pallesen & M. Rytter (red.),
Hvad vi deler: Antropologiske perspektiver på deling som socialt fænomen (s. 143-159). Aarhus Universitetsforlag.
Krause-Jensen, J. (2017). .
Journal of Organizational Ethnography,
6 (2), 68-86. Artikel 1.
Nordahl, T.
, Egelund, N., Øyen Nordahl, S. & Sunnevåg, A. K. (2017). . Senter for praksisrettet utdanningsforskning.
Nordahl, T.
, Egelund, N., Øyen Nordahl, S. & Sunnevåg, A. K. (2017). . Senter for praksisrettet utdanningsforskning.
Egelund, N. & Dyssegaard, C. B. (2017). . I M. L. Wehmeyer & J. R. Patton (red.),
The Praeger international handbook of special education (Bind 2, s. 67-75). ABC-CLIO/Greenwood.
Egelund, N. (2017). . I H. B. Hansen & B. Degn MÃ¥rtensson (red.),
Specialdidaktik i teori og praksis: undervisning på specialskoler og i specialklasser (s. 343-354). Hans Reitzels Forlag.
K에볼루션 카지노 웹사이트ster, A. (2017). . Afhandling præsenteret pÃ¥ International conference on grief and bereavement in contemporary society, Lisabon, Portugal.
Andersen, F. Ø. & J에볼루션 카지노 웹사이트rgensen, P. S. (2017). .
Politiken, debatsektionen, 5.
Rasmussen, J. D. (2018). . I S. Glasdam & F. F. Jacobsen (red.),
Gerontologi: perspektiver på ældre mennesker (s. 188-206). Gad.
Torres, I. (2017). .
Health Education Journal,
76(7), 869 - 879.
Ladefoged, L. (2017). . I K. E. Petersen & T. Erlandsen (red.),
Pædagogen som myndighedsperson: en grundbog (s. 111-125). Samfundslitteratur.
Andersen, B. L., Hasse, C., Na-songkhla, J., Nordin, N. & Norman, H. (2018). .
International Review of Education,
64(2), 221-239.
Holm, L. (2017). . Afhandling præsenteret på Nordand 13, Vasa, Finland.
Petersen, K. E. & Erlandsen, T. (2017). . I K. E. Petersen & T. Erlandsen (red.),
Pædagogen som myndighedsperson: en grundbog (s. 11-22). Samfundslitteratur.
Lieberoth, A. (2017). . Abstract fra AIAS conference: Metric culture, Aarhus, Danmark.
Dahl, K. K. B. (2017). . Afhandling præsenteret på Internatioinal Society for Theoretical Psychology, ISTP, Tokyo, 2017: 'The Ethos of Theorizing', Tokyo, Japan.
Chapman, M. & Dammeyer, J. (2017). . Afhandling præsenteret på British Association of Teachers of the Deaf .
Dammeyer, J.
& Chapman, M. (2017). .
Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology,
52(7), 807-813.
Degn, L.
, Egelund, N., HÃ¥land, K. S., Nordahl, T.
& Qvortrup, L. (2016). . Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Degn, L.
, Egelund, N., Øyen Nordahl, S., Nordahl, T.
& Qvortrup, L. (2016). . Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Egelund, N., Aasen, A. M., Nordahl, T.
& Qvortrup, L. (2016). . Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Qvortrup, L., Egelund, N., Håland, K. S. & Nordahl, T. (2016). . Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Egelund, N., Aasen, A. M., Nordahl, T.
& Qvortrup, L. (2016). . Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Egelund, N., Øyen Nordahl, S., Nordahl, T.
& Qvortrup, L. (2016). . Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Degn, L., Bekkelien, M.
, Egelund, N., Nordahl, T.
& Qvortrup, L. (2016). . Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Degn, L., Bekkelien, M.
, Egelund, N., Nordahl, T.
& Qvortrup, L. (2016). . Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Qvortrup, L., Aasen, A. M.
, Egelund, N. & Nordahl, T. (2016). . Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Egelund, N., HÃ¥land, K. S., Nordahl, T.
& Qvortrup, L. (2016). . Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Qvortrup, L., Aasen, A. M.
, Egelund, N. & Nordahl, T. (2016). . Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Egelund, N., Øyen Nordahl, S., Nordahl, T.
& Qvortrup, L. (2016). . Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Degn, L., Bekkelien, M.
, Egelund, N., Nordahl, T.
& Qvortrup, L. (2016). . Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.