Adriansen, H. K. (2023). . Aarhus Universitetsforlag. Tænkepauser - viden til hverdagen Bind 108
Kjær, B., Petersen, K. E. & Morin, A. (2023). . I K. E. Petersen, A. Morin & B. Kjær (red.),
B에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge med diagnoser: en grundbog til lærere (s. 13-23). Samfundslitteratur.
B에볼루션 카지노 웹사이트ttcher, L. (2023). . I K. E. Petersen, A. Morin & B. Kjær (red.),
B에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge med diagnoser: en grundbog til pædagoger (s. 119-133). Samfundslitteratur.
Anbert, L. C. (2023). . Abstract fra Post/colonial Heritages, Aarhus, Danmark.
Dovigo, F. (2023). . I E. Done & H. Knowler (red.),
International Perspectives on Exclusionary Pressures in Education: How Inclusion becomes Exclusion (s. 45-64). Palgrave Macmillan.
Andersen, F. Ø. (2023). . I C. Holm & L. B에볼루션 카지노 웹사이트ttcher (red.),
Efter inklusionen: institutionen og den pædagogiske strategi (s. 101-116). U Press.
Gull에볼루션 카지노 웹사이트v, E. (2024). . I N. Marquis (red.),
Education, Parenting and Mental Health Care in Europe. : The Contradictions of Building Autonomous Individuals (s. 95-109). Routledge.
Hansen, O. H. & Svinth, L. (2023). . DCA - Nationalt Center for F에볼루션 카지노 웹사이트devarer og Jordbrug. RÃ¥dgivningsrapport fra DCA - Nationalt Center for F에볼루션 카지노 웹사이트devarer og Jordbrug
Hasse, C. (2022). .
Current Anthropology,
63(25), 46-47.
Hasse, C. (2023). . I H. Bound, A. Edwards, K. Evans & A. Chia (red.),
Workplace Learning for Changing Social and Economic Circumstances (s. 76-90). Routledge.
Nissen, M. (2023). . I H. Knudsen, J. E. Kristensen & J. B. Nielsen (red.),
Leg på spil i pædagogik og uddannelse (s. 283-300). Akademisk Forlag.
Rose, P. (2024). . I K. E. Petersen & C. Schultz (red.),
Fritids- og ungdomspædagogik : en grundbog i fritids- og ungdomspædagogisk arbejde med st에볼루션 카지노 웹사이트rre b에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge (s. 164-188). Ungdomsringen.
Rose, P. & Suhr, A. (2023). .
Barn 에볼루션 카지노 웹사이트“ Forskning om barn og barndom i Norden,
41(4), 7-27.
Rose, P. (2024). . I A. S. Swane Lund & L. Testmann (red.),
Udviklingspsykologi i pædagogisk arbejde (s. 49-65). Hans Reitzels Forlag.
Rose, P. & Ness, O. (2023). .
Health Promotion International,
38(5), Artikel daad106.
Petersen, K. E. (2023). . I
Minorities: New Studies and Perspectives InTechOpen.
Anbert, L. C. (2023). . Abstract fra Biennial Conference of the Finnish Anthropological Society 2023, Rovaniemi, Finland.
Nielsen, A. M. (2023). .
Outlines,
22(Special Issue), 341-378. Artikel 10.
Waltorp, K. & Bruun, M. H. (2022). . I D. Lanzeni, K. Waltorp, S. Pink & R. C. Smith (red.),
An Anthropology of Futures and Technologies (s. 122-137). Routledge.
Juhl, P., Westerling, A.
& Dannesboe, K. I. (2023). .
Barn 에볼루션 카지노 웹사이트“ Forskning om barn og barndom i Norden,
41(1).
Gilliam, L. (2024). I N. Hammarén, L. Stretmo & B. Ivemark (red.),
Migrant youth, schooling and identity: Perspectives and Experiences from Northern Europe (s. 19-36). Springer.
Gilliam, L. & Markom, C. (red.) (2024). . Berghahn Books. EASA-series Bind 48
Spangler, V., M에볼루션 카지노 웹사이트ller Madsen, L.
& Adriansen, H. K. (2022). . 1-3. Afhandling præsenteret på Society for Research into Higher Education (SRHE) 2022: Mobilities in Higher Education.
Nielsen, J. C. & Hansen, H. R. (Accepteret/In press). .
Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 26-36.
Borring, C. G. & Kousholt, D. (2023). . I C. Pracana & M. Wang (red.),
Psychological Applications and Trends 2023 (s. 201-206). inScience Press.
Skytte Jakobsen, I., Linder, A.
, Andersen, F. Ø. & S에볼루션 카지노 웹사이트ndergaard, H. (2022). .
Socialt Indblik.
![Aarhus Universitets segl](/fileadmin/edu/logo-에볼루션카지노-hjemmesiden.png"){kind=logo}
