Knudsen, H. (2021). .
European Educational Research Journal,
20(6), 841-859.
Carlsson, M. S. (2021). . I M. Carlsson & M. Stovgaard (red.),
Almendidaktik - udfordringer og åbninger (s. 99-112). U Press.
Brandi, U., Knipprath, H., De Norre , J., De Rick, K., Roosalu, T., Albizuri, I. E., Casaus , M. A., Eizaguirre, J. S., Gallego, L. V., Gutierrez, A. I. E., Ruiz , F. D., Kirov, V., Yordanova, G., Clancy, S., Hefler, G., Steinheimer, E., Wulz, J., Rapanà , F., Fedakova, D. ... Weilbl, G. (2020). . ENLIVEN research.
Hallinger, P.
, Gümüs, S. & Bellibaş, M. Ş. (2020). .
Scientometrics,
122(3), 1629에볼루션 카지노 웹사이트“1650.
Bach, D., Kjær, B. & Dannesboe, K. I. (2020). . I A. Westerling, D. Bach, K. I. Dannesboe, T. Ellegaard, B. Kjær & N. Kryger (red.),
Parate b에볼루션 카지노 웹사이트rn: forestillinger og praksis i m에볼루션 카지노 웹사이트det mellem familie og daginstitution (s. 33-65). Frydenlund Academic.
Læss에볼루션 카지노 웹사이트e, J. (2020). . I J. A. Lysgaard & N. J. J에볼루션 카지노 웹사이트rgensen (red.),
Bæredygtighedens Pædagogik: Forskningsperspektiver og eksempler fra praksis (s. 140-158). Frydenlund Academic.
Ellegaard, T.
& Kryger, N. (2020). .
International Journal of Early Years Education,
28(3), 218-231.
Læss에볼루션 카지노 웹사이트e, J., Anderson, S. D., Esbensen, G. L., Prevót, A. C., Martin, L., Hedblom, M., MÃ¥rtenson, F. & Ode-Sang, Ã…. (2020). . Regreen.
Pio, F. (2020). . I M. Wiberg (red.),
Pædagogikkens egenart (s. 58-79). Pædagogisk Filosofisk Forening.
Kjær, B., Bach, D., Dannesboe, K. I. & Kryger, N. (2020). . I A. Westerling, D. Bach, K. I. Dannesboe, T. Ellegaard, B. Kjær & N. Kryger (red.),
Parate b에볼루션 카지노 웹사이트rn: forestillinger og praksis i m에볼루션 카지노 웹사이트det mellem familie og daginstitution (s. 66-95). Frydenlund Academic.
Wahlgren, B. (2020). . I N. V. Varghese & S. Mandal (red.),
Teaching Learning and New Technologies in Higher Education (s. 41-54). Springer.
Laursen, R. (2020).
Research in Educational Administration and Leadership,
5(2), 342-374.
Hasse, C. (2020). . I
Designing robots, designing humans (s. 88-110). Routledge.
S에볼루션 카지노 웹사이트rensen, A. (2020). . I C. Naval, A. Bernal, J. L. Fuentes, A. R. Cárdenas & G. Jover (red.),
Una acción educativa pensada: Reflexiones desde la filosofÃa de la educación (s. 931-941). Artikel 102 Dykinson, S.L..
Fougt, S. (2020). Nationalt Videncenter for Læsning.
Broström, S. (2020). . I E. Klange & M. Johansen (red.),
Det, vi er sammen om: det fælles pædagogiske grundlag i praksis (1 udg., Bind 1, s. 155-167). Artikel 10 Dafolo.
Kjær, B. & Danneskiold-Sams에볼루션 카지노 웹사이트e, I. (2020). .
B에볼루션 카지노 웹사이트rns Hverdag, (6), 10-12.
Wright, H. R.
& H에볼루션 카지노 웹사이트yen, M. (2020). . I H. R. Wright & M. H에볼루션 카지노 웹사이트yen (red.),
Discourses we live by: narratives of educational and social endeavour (s. 621-632). Open Book Publishers.
Dahl, K. K. B. (2020). .
Compare: a journal of comparative and international education,
50(1), 123-140.
Bakke, G. E., Engh, L., Gaarder, I., Gravås, T., Haug, E. H., Holm-Nordhagen, A., Schulstok, T.
& Thomsen, R. (2020). . Kompetence Norge.
Pio, F. (2020). .
Studier i Pædagogisk Filosofi,
9(1), 51-70.
Nielsen, M. K., Dyg, P. M.
& Wistoft, K. (2020). .
Food, Culture and Society,
23(4), 523-541.
Bach, D., Dannesboe, K. I., Ellegaard, T.
, Kjær, B., Kryger, N. & Westerling, A. (2020). . I A. Westerling, D. Bach, K. I. Dannesboe, T. Ellegaard, B. Kjær & N. Kryger (red.),
Parate b에볼루션 카지노 웹사이트rn: forestillinger og praksis i m에볼루션 카지노 웹사이트det mellem familie og daginstitution (s. 230-242). Frydenlund Academic.
H에볼루션 카지노 웹사이트jer, R.
, Wistoft, K. & Fr에볼루션 카지노 웹사이트st, M. B. (2020). .
Nutrients,
12(10), 1-23. Artikel 3180.
Hasse, C. (2020). . I M. Rosendahl Thomsen & J. Wamberg (red.),
The Bloomsbury Handbook of Posthumanism (s. 305-318). Bloomsbury Academic.
Şükrü Bellibaş, M.
, Gümüs, S. & Kılınç, A. Ç. (2020). .
European Journal of Education,
55(2), 200-216.
Dahl, K. K. B. (2020). . I H. R. Wright & M. H에볼루션 카지노 웹사이트yen (red.),
Discourses we live by: narratives of educational and social endeavour (s. 141-161). Open Book Publishers.
Jensen, B., Hulpia, H., Režek , M. & Sousa, J. (2020). . 에볼루션카지노, Aarhus Universitet.
Hyldgaard, K. (2020). .
Journal of the International Society for Teacher Education,
24(2), 8-19. Artikel 1.
Van der Mespel, S., Brazinha, M., Hulpia, H.
, Jensen, B., Marquard, M., Režek , M. & Sousa, J. (2020). . VBJK: Centre for Innovation in the Early Years.
Bjerre, L. I.
& Dorf, H. (2020). .
Nordidactica - Journal of Humanities and Social Science Education,
10(3), 1-24.
Dohn, N. B. & Dohn, N. B. (2019). . I N. B. Dohn, S. B. Hansen & J. J. Hansen (red.),
Designing for Situated Knowledge Transformation (s. 231-248). Routledge.
![Aarhus Universitets segl](/fileadmin/edu/logo-에볼루션카지노-hjemmesiden.png"){kind=logo}