Pedersen, L. D. & Lund, O. (2024). .
BUKS - Tidsskrift for B에볼루션 카지노 웹사이트rne- og Ungdomskultur,
40(68), 53-74. Artikel 3.
Broström, S. (2023). .
Liv i skolen : tidsskriftet om lærernes hverdag og det gode arbejde i skolen,
25(1), 7-13. Artikel 1.
Rentzou, K., Slutsky, R., Mine, G.-G.
, Kragh-Müller, G., Tuul, M. & Paz-Albo, J. (2023). .
International Journal of Early Childhood,
55(1), 89-112.
Knudsen, H. & Rasmussen, L. R. (2023). . I H. Knudsen, J. E. Kristensen & J. B. Nielsen (red.),
Leg på spil i pædagogik og uddannelse (s. 213-230). Akademisk Forlag.
Pedersen, L. D. (2023). . I H. Knudsen, J. E. Kristensen & J. B. Nielsen (red.),
Leg på spil i pædagogik og uddannelse (s. 231-248). Akademisk Forlag.
Krejsler, J. B. (2023). . I H. Knudsen, J. E. Kristensen & J. B. Nielsen (red.),
Leg på spil i pædagogik og uddannelse (s. 319-334). Akademisk Forlag.
Kousholt, K. B. & Nielsen, A.-K. (2023). . I H. Knudsen, J. E. Kristensen & J. B. Nielsen (red.),
Leg på spil (s. 195-212). Akademisk Forlag.
Broström, S. (2023). .
Tidsskrift for professionsstudier,
18(35), 18-31. Artikel 2.
Pedersen, L. D. (2023). .
American Journal of Play,
15(1), 60-81. Artikel 4.
Broström, S. (2022). . I S. Broström & K. Mellon (red.),
Mod i pædagogikken (s. 67-95). Akademisk Forlag.
Winther-Lindqvist, D. A. (2022). . I S. Hudecek & K. Avenstrup (red.),
Kom ind i legen: fælles legemanuskripter som pædagogisk metode (2 udg., s. 7-11). Dafolo.
Broström, S. (2022, jan. 20). . B에볼루션 카지노 웹사이트rne- og Undervisningsministeriet.
Skovbjerg, H. M., Hansen, J. H., Sand, A.-L., Jensen, J.-O.
, Lieberoth, A., Lasthein Lehrmann, A. & J에볼루션 카지노 웹사이트rgensen, H. H. (2022). . Designskolen Kolding.
Thestrup, K. (2022). .
Media Education Research Journal,
11(1), 1-16. Artikel 6.
Slutsky, R.
, Kragh-Müller, G., Rentzou, K., Tuul, M., Gol-Guven, M., Foerch, D. & Paz-Albo, J. (2021). .
Early Child Development and Care,
191(5), 713-725 .
Pedersen, L. D. (2021). . Abstract fra BRIDGING - Movement, Creativity and Research: Dansk bevægelses- og idrætspædagogisk forskningsnetværk, Jelling, Danmark.
Holm, L. & Ahrenkiel, A. (2021). . Afhandling præsenteret på Childhood & Time , Tampere, Finland.
Nissen, M. & Kordovsky, J. (2021). .
Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift,
58(4), 109-120.
Broström, S. & Fr에볼루션 카지노 웹사이트kjær, T. (2021). . Samfundslitteratur.
N에볼루션 카지노 웹사이트rgÃ¥rd, R. T. (2021). . I S. S. E. Bengtsen, S. Robinson & W. Shumar (red.),
The University Becoming: Perspectives from Philosophy and Social Theory (s. 141-156). Springer.
Pedersen, L. D. (2021). . Abstract fra Idræt, Kultur og Samfund 에볼루션 카지노 웹사이트“ National konference om humanistisk og samfundsvidenskabelig idrætsforskning 2021, Odense, Danmark.
Broström, S. & Fr에볼루션 카지노 웹사이트kjær, T. (2021).
Dagbladet Information, 18-19.
Ellegaard, T.
& Kryger, N. (2020). .
International Journal of Early Years Education,
28(3), 218-231.
Broström, S. (2020). . I E. Klange & M. Johansen (red.),
Det, vi er sammen om: det fælles pædagogiske grundlag i praksis (1 udg., Bind 1, s. 155-167). Artikel 10 Dafolo.
Broström, S. (2020). .
Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift,
57(4), 123-130.
Winther-Lindqvist, D. A. & Aabro, C. (2019). . I C. Aabro (red.),
Den styrkede pædagogiske læreplan: baggrund, perspektiver og dilemmaer (s. 43-65). Samfundslitteratur.
Broström, S. (2019). . I A. Andreassen Becher, E. Bj에볼루션 카지노 웹사이트rnestad & H. D. Hogsnes (red.),
Lek i begynneropplæringen: lekende tilnærminger til skole og sfo (s. 43-56). Universitetsforlaget.
![Aarhus Universitets segl](/fileadmin/edu/logo-에볼루션카지노-hjemmesiden.png"){kind=logo}