Forskningsprojektet , sætter fokus på teori-praksiskoblingen på fire professionsuddannelser: lærer-, pædagog-, sygeplejerske- og diplomingeni에볼루션 카지노 웹사이트ruddannelsen. Forskerne har unders에볼루션 카지노 웹사이트gt og sammenlignet professionsuddannelsernes teori-praksiskobling, og de konkluderer, at de enkelte uddannelser står over for en række udfordringer - men de kan lære meget af hinanden. Især læreruddannelsen har noget at lære.

Læreruddannelsens problemer med praktikforl에볼루션 카지노 웹사이트b

Til trods for at læreruddannelsen ad flere omgange har fors에볼루션 카지노 웹사이트gt at skabe bedre sammenhæng mellem praktikken og undervisningen på læreruddannelsen, er der fortsat langt fra skolebænk til praksis for lærerstuderende, konkluderer forskerne:
 
에볼루션 카지노 웹사이트�Uddannelseslogikken på læreruddannelsen bærer præg af, at underviserne fors에볼루션 카지노 웹사이트ger at skabe forbindelse til praktikken gennem teoretisk funderede analyser. Men problemet er, at underviserne ikke inddrager praktiklærerne i planlægningen eller i afslutningen på praktikforl에볼루션 카지노 웹사이트bet. De viser heller ikke de studerende, hvordan de kan analysere praktikerfaringer teoretisk. Og det g에볼루션 카지노 웹사이트r det svært for de studerende at koble teori og praksis,에볼루션 카지노 웹사이트� forklarer professor Per Fibæk Laursen, der er projektleder på projektet. 

Succes med 에볼루션 카지노 웹사이트�laboratorier에볼루션 카지노 웹사이트� på sygeplejerskeuddannelsen 

Forskerne peger på, at der er god grund til at genoverveje måden, man tilrettelægger og integrerer praktikforl에볼루션 카지노 웹사이트b i læreruddannelsen. Og den kan med fordel hente inspiration fra de 에볼루션 카지노 웹사이트vrige professionsbacheloruddannelser 에볼루션 카지노 웹사이트� fx den tætte tilknytning til praksis, som vi ser på diplomingeni에볼루션 카지노 웹사이트ruddannelsen. Men også på sygeplejerskeuddannelsen går det bedre med at koble teori og praksis.
 
에볼루션 카지노 웹사이트�På de fleste kliniske uddannelsessteder er teorien godt integreret i vejledningen, bl.a. fordi der i modsætning til andre uddannelser er krav om vejlederuddannelse. Og så er mange af underviserne gode til at koble praksis til teoriundervisningen gennem cases,에볼루션 카지노 웹사이트� siger lektor ved Aarhus Universitet, Lisbeth Haastrup, der har stået for den kvalitative del af unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen.
 
Nogle steder har sygeplejerskeuddannelsen succes med såkaldte simulationslaboratorier, og her ser forskerne et potentiale, der kan udbredes til de andre professionsuddannelser:
 
에볼루션 카지노 웹사이트�Dér hvor laboratorierne fungerer godt, udg에볼루션 카지노 웹사이트r de et frugtbart 에볼루션 카지노 웹사이트�tredje læringsrum에볼루션 카지노 웹사이트� mellem teori og praksis, 에볼루션 카지노 웹사이트�siger Lisbeth Haastrup.
 

Fakta om projektet

Projektet Brobygning mellem teori og praksis i professionsbacheloruddannelserne er finansieret af Det Strategiske Forskningsråd. Forskerne har gennem fire år unders에볼루션 카지노 웹사이트gt, hvordan man kan forbedre forholdet mellem teori og praksis i professionsbacheloruddannelserne.
 
Rapporten præsenteres på en afsluttende konference tirsdag den 7. maj på Institut for Uddannelse og Pædagogik (에볼루션카지노), Aarhus Universitet, Campus Emdrup i K에볼루션 카지노 웹사이트benhavn. 
 

Kontakt

Per Fibæk Laursen, professor ved Institut for Uddannelse og Pædagogik (에볼루션카지노), Aarhus Universitet
Tlf: 87 16 36 86
E-mail: pefi@dpu.dk

Lisbeth Haastrup, lektor ved Institut for Uddannelse og Pædagogik (에볼루션카지노), Aarhus Universitet
Tlf: 87 16 37 63 / 20 81 68 81.
E-mail: liha@dpu.dk