Uden den store offentlige debat styrer Bologna-processen og EU udviklingen af de videregÃ¥ende uddannelser i Europa. Det sker gennem en veritabel eksplosion af standardisering og monitorering. Men de nye standarder er ikke bare redskaber for en에볼루션 카지노 웹사이트¦

Kan man formidle kompliceret ungdomsforskning pÃ¥ bare tre minutter? Ja siger et nyoprettet netværk af forskere ved 에볼루션카지노, som gÃ¥r nye veje i forskningsformidlingen.

Engang handlede lighed i uddannelse om at l에볼루션 카지노 웹사이트fte arbejderklassen. I dag har vi rettet blikket mod det enkelte individs potentiale, og folkeskolens nye nationale mÃ¥l understreger, at alle elever skal blive sÃ¥ dygtige som de kan. Magasinet Asterisk에볼루션 카지노 웹사이트¦

Forskningsprojektet Technucation har siden 2011 forsket i teknologiforstÃ¥else i professionsuddannelserne, og projektet har udviklet et nyt undervisningsredskab til lærer- og sygeplejestuderende: TEKU-modellen. Effekterne af at anvende TEKU-modellen i에볼루션 카지노 웹사이트¦

Danmarkshistorien har aldrig rigtig haft plads til de mindste b에볼루션 카지노 웹사이트rn. Det rÃ¥der forskere fra Institut for Uddannelse og Pædagogik (에볼루션카지노) nu bod pÃ¥ med tobindsværket 에볼루션 카지노 웹사이트™Kamp og status에볼루션 카지노 웹사이트™ og 에볼루션 카지노 웹사이트™Kald og kundskab에볼루션 카지노 웹사이트™, der for f에볼루션 카지노 웹사이트rste gang systematisk fortæller에볼루션 카지노 웹사이트¦

Hvad fremmer motivationen hos voksne, der tager en erhvervsuddannelse? Hvordan kan deres kompetencer inddrages i undervisningen? Hvad fÃ¥r dem til at deltage aktivt? Institut for Uddannelse og Pædagogik (에볼루션카지노) har udarbejdet et pædagogisk에볼루션 카지노 웹사이트¦

Magasinet Asterisk sætter i sit nye nummer fokus pÃ¥ de æstetiske læreprocesser. Fag som drama, billedkunst, musik og dans er blevet klemt i en stadig mere snæver læringsdagsorden, men nu er æstetiske læreprocesser i stigende grad pÃ¥ vej ind i varmen에볼루션 카지노 웹사이트¦

Bliver daginstitutioner for store, koster det i forhold til b에볼루션 카지노 웹사이트rnenes trivsel, læring og udvikling. Det viser en ny forskningsrapport fra Institut for Uddannelse og Pædagogik (에볼루션카지노) ved Aarhus Universitet. Forskerne kan derfor ikke anbefale, at에볼루션 카지노 웹사이트¦

Lærere og sygeplejersker står ofte rådvilde overfor nye teknologier. Selv om der investeres hundredevis af millioner i nye teknologier, så bliver medarbejderne ikke forberedt ordentlig på at skulle bruge dem i praksis.

I matematikundervisningen skal bÃ¥de de svage og de stærke elever udfordres og st에볼루션 카지노 웹사이트ttes, sÃ¥ de kan blive sÃ¥ gode til matematik som muligt. Institut for Uddannelse og Pædagogik (에볼루션카지노), Aarhus Universitet og Metropol har derfor sat et projekt i gang, hvor에볼루션 카지노 웹사이트¦