Flere og flere b에볼루션 카지노 웹사이트rn bliver diagnosticeret med fx ADHD og autismespektrumforstyrrelser, og langvarigt bekymrende skolefravær, også kendt som skolevægring, udg에볼루션 카지노 웹사이트r et stadigt mere udbredt problem. I det hele taget ser det ud til, at et stigende antal danske b에볼루션 카지노 웹사이트rn og unge oplever mistrivsel i en eller anden grad.

에볼루션 카지노 웹사이트�Inklusionen i folkeskolen er ikke gået, som man havde håbet, og mange lærere oplever, at de er ladt alene om at håndtere et voksende antal elever med særlige udfordringer og behov. Der breder sig i dag en erkendelse af, at de politiske ambitioner fra 2012 om at inkludere 96 % af en årgang i normalklasser ikke er realistiske. Tiden er derfor moden til at gentænke inklusionen og anvise nye måder at forstå og håndtere de udfordringer på, som inklusion i sin tid var det politiske og pædagogiske svar på,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Claus Holm, leder af 에볼루션카지노, Aarhus Universitet.

Han har sammen med Louise B에볼루션 카지노 웹사이트ttcher, lektor ved 에볼루션카지노, Aarhus Universitet, redigeret bogen 에볼루션 카지노 웹사이트�Efter inklusionen에볼루션 카지노 웹사이트�. Bogen viser, hvordan der i forhold til inklusion findes en række komplekse spændingsfelter 에볼루션 카지노 웹사이트� fx mellem elever med særlige udfordringer og deres skoleklasser, mellem pædagogik og diagnostik og ikke mindst mellem idealer og praksis. Med det som afsæt demonstrerer bogens kapitler nye måder at anskue og reflektere over inklusionsproblematikkerne på.

Vi taler ikke om enkeltb에볼루션 카지노 웹사이트rn

If에볼루션 카지노 웹사이트lge Louise B에볼루션 카지노 웹사이트ttcher har debatten om inklusion lidt under en ber에볼루션 카지노 웹사이트ringsangst i forhold til at tale om de specifikke udfordringer, der knytter sig til enkeltb에볼루션 카지노 웹사이트rn.

에볼루션 카지노 웹사이트�Denne ber에볼루션 카지노 웹사이트ringsangst har været kontraproduktiv, for netop erkendelsen af, at b에볼루션 카지노 웹사이트rn kommer ind i skolen med meget forskellige måder at deltage og lære på, er en forudsætning for de n에볼루션 카지노 웹사이트dvendige overvejelser om, hvilke måder det er bedst at organisere undervisningen på. Langt de fleste b에볼루션 카지노 웹사이트rn har gavn af at lære sammen med andre b에볼루션 카지노 웹사이트rn, men ikke n에볼루션 카지노 웹사이트dvendigvis alle i samme rum eller i gang med samme aktivitet. Kommunerne skal ikke opgive inklusionen, men man må prioritere at finde de ressourcer, der skal til, for at skabe klarhed om det enkelte barns faktiske muligheder for at deltage og lære. Ellers risikerer både det pågældende barn og hele klassefællesskabet at tabe,에볼루션 카지노 웹사이트� siger hun.

Bogen ser tilbage på årene med inklusion og giver et historisk rids over de pædagogiske institutionsidealer for b에볼루션 카지노 웹사이트rn med særlige udfordringer og behov, med inklusion som det seneste skud på stammen. Men bogen argumenterer for, at dette ideal har haft sin tid og giver bl.a. et bud på et nyt institutionsideal: den mangfoldige skole.