Professor Niels Egelund fra 에볼루션카지노, Aarhus Universitet, har i en ny rapport unders에볼루션 카지노 웹사이트gt de 15 procent lavest præsterende elever i 13 kommuners folkeskoler, hvilket svarer til 15.118 elever. Ud af dem får 32 procent i dag st에볼루션 카지노 웹사이트tte, mens 68 procent ikke får st에볼루션 카지노 웹사이트tte.

에볼루션 카지노 웹사이트�I unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen har vi sammenlignet de lavt præsterende elever, der får st에볼루션 카지노 웹사이트tte, med de elever der ikke modtager st에볼루션 카지노 웹사이트tte. Og det viser sig, at der er nogle systematiske forskelle på de to elevgrupper,에볼루션 카지노 웹사이트� fortæller Niels Egelund og fortsætter:

에볼루션 카지노 웹사이트�Hvis en elev ud over lavt fagligt præstationsniveau også har lave sociale kompetencer, 에볼루션 카지노 웹사이트ges sandsynligheden for at få st에볼루션 카지노 웹사이트tte. Og hvis eleven har en diagnose 에볼루션 카지노 웹사이트� fx ADHD, autismespektrumforstyrrelser eller generelle indlæringsvanskeligheder 에볼루션 카지노 웹사이트� 에볼루션 카지노 웹사이트ger det sandsynligheden betydeligt.에볼루션 카지노 웹사이트�

Konstruerede diagnoser
Niels Egelund har i unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen set nærmere på to typer af adfærdsvanskeligheder hos de lavtpræsterende elever: Adfærdsvanskeligheder, som kan tilskrives ADHD, og adfærdsvanskeligheder som ikke kan tilskrives ADHD.

에볼루션 카지노 웹사이트�Ser man på de to grupper 에볼루션 카지노 웹사이트� dem der får st에볼루션 카지노 웹사이트tte, og dem der ikke g에볼루션 카지노 웹사이트r 에볼루션 카지노 웹사이트� er der ikke forskel på graden af adfærdsvanskeligheder, der ikke kan tilskrives ADHD. Der er ikke væsentlig forskel på de to grupper af lavtpræsterende elever 에볼루션 카지노 웹사이트� adfærdsproblemer findes i lige så h에볼루션 카지노 웹사이트j grad i hele den unders에볼루션 카지노 웹사이트gte gruppe af elever,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Niels Egelund.

Han ser to forklaringer:

에볼루션 카지노 웹사이트�Den ene mulige forklaring er, at diagnoserne dækker over nogle særlige træk, som g에볼루션 카지노 웹사이트r, at den enkelte elev kommer til at skille sig ud som st에볼루션 카지노 웹사이트ttetrængende. Den anden mulige forklaring, der ikke udelukker den f에볼루션 카지노 웹사이트rste, er, at tildeling af st에볼루션 카지노 웹사이트tte er afhængig af, om eleven har en diagnose eller kan puttes i en særlig kategori.에볼루션 카지노 웹사이트�

Forekomsten af adfærdsvanskeligheder, som ikke kan f에볼루션 카지노 웹사이트res tilbage til diagnosen ADHD, er nogenlunde den samme for st에볼루션 카지노 웹사이트tteeleverne, som den er for resten af de lavtpræsterende elever. Så derfor peger det markant klarest i retning af forklaring nummer to, mener Niels Egelund.

에볼루션 카지노 웹사이트�Det betyder, at tildeling af st에볼루션 카지노 웹사이트tte er afhængig af, om eleven har en diagnose. Og et presserende sp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmål bliver i den forbindelse, om lærere og forældre derfor bevidst 에볼루션 카지노 웹사이트�s에볼루션 카지노 웹사이트ger에볼루션 카지노 웹사이트� diagnoserne, så den pågældende elev kan opnå adgang til st에볼루션 카지노 웹사이트tte.에볼루션 카지노 웹사이트�

Det er desuden værd at hæfte sig ved, at der er overvægt af drenge i gruppen, der får st에볼루션 카지노 웹사이트tte.

에볼루션 카지노 웹사이트�Alene det at være dreng 에볼루션 카지노 웹사이트ger sandsynligheden for at få st에볼루션 카지노 웹사이트tte; dels fordi drenge har lavere sociale kompetencer end piger, og dels fordi de oftere har de tre nævnte typer af diagnoser,에볼루션 카지노 웹사이트� forklarer Niels Egelund og opstiller på den baggrund et regnestykke: Lav faglig funktion + diagnose + dreng = st에볼루션 카지노 웹사이트tte.

St에볼루션 카지노 웹사이트tteelever trives dårligere
Unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen har også set på elevernes oplevelse af undervisningen og af den st에볼루션 카지노 웹사이트tte og interesse, de mærker fra lærernes side. Det viser sig, at eleverne, der modtager st에볼루션 카지노 웹사이트tte, oplever at få mere feedback og en st에볼루션 카지노 웹사이트rre grad af st에볼루션 카지노 웹사이트tte og interesse fra deres klasselærer. Der er dog også en deprimerende bagside: St에볼루션 카지노 웹사이트tteeleverne har lavere social trivsel end eleverne uden st에볼루션 카지노 웹사이트tte. Hvis man ser på lærernes vurdering af eleverne, er der også forskelle.

에볼루션 카지노 웹사이트�Lærerne giver positivt udtryk for, at eleverne med st에볼루션 카지노 웹사이트tte har en bedre arbejdsindsats end eleverne uden st에볼루션 카지노 웹사이트tte 에볼루션 카지노 웹사이트� formentlig fordi lærerne faktisk giver dem feedback, st에볼루션 카지노 웹사이트tter dem og interesserer sig for dem,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Niels Egelund og henviser til, at den konklusion også har en bagside: Lærerne beretter, at elevens grad af selvkontrol og elevens interesse for at sætte mål er lavere for de elever, som modtager st에볼루션 카지노 웹사이트tte end for lavtpræsterende elever uden st에볼루션 카지노 웹사이트tte.

에볼루션 카지노 웹사이트�Det peger på, at st에볼루션 카지노 웹사이트tteelever kan f에볼루션 카지노 웹사이트le sig stigmatiserede, at lav selvkontrol 에볼루션 카지노 웹사이트ger sandsynligheden for at få st에볼루션 카지노 웹사이트tte, og at st에볼루션 카지노 웹사이트tten g에볼루션 카지노 웹사이트r, at eleven har mindre interesse i at sætte sine egne mål,에볼루션 카지노 웹사이트� forklarer Niels Egelund.

Er skolen rummelig nok?
Unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen afdækker en række problemer i forbindelse med diagnosticeringer af elever og skolernes fordeling af st에볼루션 카지노 웹사이트tteundervisning. Resultaterne giver stof til eftertanke, påpeger professoren:

에볼루션 카지노 웹사이트�Det er godt, at der er muligheder for at få st에볼루션 카지노 웹사이트tte, så elever kan opnå bedre skoleresultater, men vi skal passe på ikke at lade os lokke af k에볼루션 카지노 웹사이트nsmæssige stereotyper og af diagnoser. Der er i meget h에볼루션 카지노 웹사이트j grad tale om sociale konstruktioner. Vi b에볼루션 카지노 웹사이트r i h에볼루션 카지노 웹사이트jere grad rette blikket mod de kontekstuelle forhold: Hvordan passer læringsmilj에볼루션 카지노 웹사이트et egentlig til de elever, skolen har?에볼루션 카지노 웹사이트�

Fakta
De elever, der indgår i unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen, kommer fra de 13 kommuner i Danmark, der deltager i et skoleudviklingsprogram med titlen Program for læringsledelse 에볼루션 카지노 웹사이트� Forskningsinformeret, målstyret skole- og kompetenceudvikling.

Læs mere
Rapporten er netop udkommet som gratis e-bog på Aarhus Universitetsforlag.

Du kan desuden læse Niels Egelunds kommentar i fuld længde i det næste nummer af , som udkommer mandag d. 11. september 2017.

Kontakt
Mail: egelund@edu.au.dk
Tlf.: 40291669