Aarhus Universitets segl

Forskere forklarer teknikken bag PISA og påpeger fejl og mangler

En ny kritisk bog om PISA bringer os helt ned i maskinrummet bag selve testene. Forskerne bag bogen kritiserer de matematiske modeller, unders에볼루션 카지노 웹사이트gelserne bygger på, og finder en række konklusioner uholdbare.

PISA-unders에볼루션 카지노 웹사이트gelser får stadig mere indflydelse på det danske skolesystem. Derfor er det vigtigt, at PISA-resultater bliver fortolket ordentligt. Det mener forfatterne bag en ny kritisk bog om PISA-matematik 에볼루션 카지노 웹사이트 Inge Henningsen, lektor emeritus ved K에볼루션 카지노 웹사이트benhavns Universitet og Peter Allerup, professor emeritus ved 에볼루션카지노, Aarhus Universitet.

Begge forskere er statistikere og har fulgt de danske PISA-matematikunders에볼루션 카지노 웹사이트gelser, siden de f에볼루션 카지노 웹사이트rste gang blev lanceret i 2001.

에볼루션 카지노 웹사이트Vi har brugt vores statistiske baggrund til at tage læserne med ned i maskinrummet for at se nærmere på, hvad det er for nogle matematiske modeller, de bruger i PISA-unders에볼루션 카지노 웹사이트gelserne. Kender man ikke teknikkerne, kan man ikke gennemskue, at analyserne ofte ikke er i overensstemmelse med de principper, PISA officielt bygger på,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Peter Allerup og fortsætter:

에볼루션 카지노 웹사이트Folk ved simpelthen ikke, hvad der foregår. Den baggrund PISA er udviklet på, er der ikke ret mange, der kender til.에볼루션 카지노 웹사이트

PISA konkluderer for meget
Det store problem er if에볼루션 카지노 웹사이트lge forskerne, at PISA konkluderer ud over det, unders에볼루션 카지노 웹사이트gelserne egentlig kan sige noget om. De matematiske modeller og principper for sammenligning af elevpræstationer, som ligger til grund for selve sp에볼루션 카지노 웹사이트rgsmålsdesignet, sætter nemlig nogle begrænsninger for konklusionerne. Deres kritik går på, at modellerne i PISA kræver, at alle opgaver i forhold til alle elever skal måle 에볼루션 카지노 웹사이트det samme에볼루션 카지노 웹사이트.

에볼루션 카지노 웹사이트Nu har de fleste nok en opfattelse af, at matematik og matematikopgaver har mange forskellige dimensioner, og at man kan være god eller dårlig til forskellige opgavetyper. Nogle er gode til regneopgaver og dårlige til geometriopgaver, mens andre har det omvendt,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Inge Henningsen.

Men i PISA skal de opgaver, der er lette, være lette for alle. Og det samme gælder de svære opgaver. De skal være svære for alle elever i hele verden.

에볼루션 카지노 웹사이트Det vil sige, at opgaver, der er svære i Danmark men lette i et andet land, ikke kan være med i testen. Og hvilke typer opgaver er der så egentlig tilbage?,에볼루션 카지노 웹사이트 sp에볼루션 카지노 웹사이트rger Inge Henningsen retorisk.

I f에볼루션 카지노 웹사이트lge Peter Allerup kan man ikke uden videre måle elevernes kompetencer uden at tage hensyn til en række variable, f.eks kultur, nationalitet og sociokulturel baggrund.

에볼루션 카지노 웹사이트De parametre, de måler på, er ikke retfærdige, idet opgaverne hægtes op på nogle kulturelle baggrunde, der ikke er ens for alle elever. Kompetencer er nemlig knyttet til det enkelte lands kultur og samfund,에볼루션 카지노 웹사이트 forklarer Peter Allerup.

Vilkårlig måling
Den svaghed får betydning for hele pålideligheden omkring PISA, mener forskerne.

에볼루션 카지노 웹사이트Vi ved reelt ikke, hvilke kompetencer, PISA tester. De statistiske modeller, man har valgt at bruge, kan formelt levere en rangordning, men de giver ingen nuancer,에볼루션 카지노 웹사이트 pointerer Inge Henningsen.

PISA viser altså ikke noget om detaljerne bag elevernes forståelse og viden. Og det er dermed meget vilkårligt, hvad testene måler. Og derfor også hvilke resultater, der fremkommer.

에볼루션 카지노 웹사이트Analyserne viser, at det er ligegyldigt, hvor mange penge man bruger på skolen. Klassekvotienten spiller heller ikke ind, og involverende undervisning giver if에볼루션 카지노 웹사이트lge PISA-unders에볼루션 카지노 웹사이트gelserne dårligere resultater, fordi man sammenligner totalt heterogene grupper. Men al anden erfaring siger jo det modsatte,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Inge Henningsen.

Funktionelle analfabeter får studentereksamen
Forskerne retter en særlig skarp kritik mod den elevinddeling, PISA anvender på baggrund af PISA-score. Her når man frem til, at 18 % af alle elever i samtlige lande ligger i den kategori, som nogle politikere kalder 에볼루션 카지노 웹사이트funktionelle analfabeter에볼루션 카지노 웹사이트. Elever som på forhånd bliver erklæret uegnede til at gå videre på en ungdomsuddannelse.

Men Allerup og Henningsen har fundet frem til, at mange af de danske unge, der ender i denne gruppe af funktionelle analfabeter, klarer sig ganske udmærket. De får nemlig en ungdomsuddannelse enten i form af en gymnasieuddannelse eller en erhvervsuddannelse.

에볼루션 카지노 웹사이트PISA-konsortiet har på forhånd bestemt, at der skal være 18 % 에볼루션 카지노 웹사이트 ikke fx 12 eller 14 % 에볼루션 카지노 웹사이트 funktionelle analfabeter. Selvom denne gruppe, som får den laveste PISA-score, har forbedret sig, vil der i PISA에볼루션 카지노 웹사이트s beregninger stadig være 18 % funktionelle analfabeter,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Inge Henningsen.

Peter Allerup tilf에볼루션 카지노 웹사이트jer:
에볼루션 카지노 웹사이트Det er et gevaldigt problem, i og med det bliver brugt politisk, når regeringen tilrettelægger deres skolepolitik. Og det får fatale konsekvenser for en ret stor gruppe af unge.에볼루션 카지노 웹사이트

 

Kontakt
Inge Henningsen, lektor emeritus ved Institut for Matematiske Fag, K에볼루션 카지노 웹사이트benhavns Universitet
E: inge@math.ku.dk
T: 61 69 85 04

Peter Allerup, professor emeritus, ved 에볼루션카지노, Aarhus Universitet
E: nimmo@edu.au.dk
T: 21 65 37 93


Konference

Læs mere omAarhus Universitet, Campus Emdrup d. 8. maj. OBS: tilmeldingsfrist 3. maj

Bogen 에볼루션 카지노 웹사이트kan bestilles hos Matematiklærerforeningen 에볼루션 카지노 웹사이트 Forlaget Matematik