Aarhus Universitets segl

Læseguides fremmer elevers læring

Med en læseguide får lærerne et redskab, der kan optimere elevernes læringsudbytte. Eleverne læser fagtekster fokuseret og tager aktivt del i undervisningen. Særlig god effekt har læseguiden for de fagligt svage elever.

Lærere, der bruger læseguides i undervisningen, sikrer eleverne en mere fokuseret læsning af fagtekster, og dermed stiger elevernes læringsudbytte.

"Når du har læst teksten, skal du kunne beskrive tre forskellige 에볼루션 카지노 웹사이트kosystemer." Sådan lyder punkt 1 i en læseguide for 8. klasse i naturfag.

에볼루션 카지노 웹사이트Eleverne ved, hvad det faglige formål med undervisningen er, og hvor de skal hen. Det g에볼루션 카지노 웹사이트r, at de arbejder langt mere fokuseret,에볼루션 카지노 웹사이트 forklarer ph.d. Jesper Bremholm. Han har netop forsvaret sin ph.d.-afhandling ved Institut for Uddannelse og Pædagogik (에볼루션카지노), Aarhus Universitet, om hvordan læsning bliver en ressource til læring for elever i skolen.

I sin afhandling har han fokus på, hvordan lærere kan optimere elevers indlæring ved læsning af naturfaglige tekster ved at give dem et simpelt didaktisk arbejdsredskab 에볼루션 카지노 웹사이트 en såkaldt læseguide, der guider eleverne i, hvad det faglige formål er med fx en biologitekst, og hvordan de skal læse teksten for at forstå den.

I sit studie af fire 8. klasser har han arbejdet tæt sammen med lærerne og l에볼루션 카지노 웹사이트bende udviklet, afpr에볼루션 카지노 웹사이트vet og evalueret læseguides sammen med dem.

Lærerne skal være to skridt foran

Jesper Bremholm anbefaler læseguides til alle fag i skolen, hvor fagtekster indgår. Læseguides kan bruges på tværs af fag, men er ikke en universel st에볼루션 카지노 웹사이트rrelse 에볼루션 카지노 웹사이트 de skal målrettes og tilpasses det enkelte fag, den enkelte klasse og dens niveau.

På den måde stiller læseguiden nye krav til læreren, forklarer Jesper Bremholm. 

에볼루션 카지노 웹사이트Læseguiden kræver, at lærerne tænker nyt og hele tiden er to skridt foran. De skal tænke: Hvad skal eleverne have ud af undervisningen i dag og så tilrettelægge læseguiden ud fra det. Det betyder ikke, at de skal bruge mere tid til tekstlæsning i undervisningen, men at tiden bruges mere fokuseret. På den måde kan den fungere som et selektionsredskab for læreren, der g에볼루션 카지노 웹사이트r hende skarpere rent fagdidaktisk til at vælge færre, men bedre tekster til undervisningen,에볼루션 카지노 웹사이트 fortæller Jesper Bremholm.

St에볼루션 카지노 웹사이트rre læringsudbytte med læseguides

Læringsudbyttet er væsentligt st에볼루션 카지노 웹사이트rre, når læreren anvender læseguide i undervisningen. Det viser Jesper Bremholms analyser i afhandlingen.

에볼루션 카지노 웹사이트Mine observationer forud for interventionen viste, at hvis læreren ikke arbejder fokuseret med tekstforståelse, så risikerer hun, at eleverne lærer ikke at læse teksten.에볼루션 카지노 웹사이트

Til gengæld er det helt tydeligt, at brug af læseguide i naturfag optimerer læringsudbyttet. Særligt de fagligt svage har gavn af den.

에볼루션 카지노 웹사이트De elever, der har svært ved naturfag, får en aha oplevelse og tænker: 에볼루션 카지노 웹사이트Her er noget nyt, der g에볼루션 카지노 웹사이트r, at jeg kan forstå, det jeg ellers ikke kunne forstå,에볼루션 카지노 웹사이트 fortæller Jesper Bremholm.  

Da han i forbindelse med sin sp에볼루션 카지노 웹사이트rgeskema-unders에볼루션 카지노 웹사이트gelse spurgte eleverne, hvad de havde fået ud af at bruge læseguiden i undervisningen, var resultaterne meget positive. Her erklærer alle elever sig enige i, at de med læseguiden forstår ting, de f에볼루션 카지노 웹사이트r ikke forstod i naturfagsundervisningen.

Hans unders에볼루션 카지노 웹사이트gelse viser også, at eleverne er mere aktive i timerne, når de bruger en læseguide - læreren taler mindre, og eleverne taler mere.

에볼루션 카지노 웹사이트Det fungerer godt, når eleverne arbejder parvis, men gruppearbejde fungerer også med læseguiden, omend det skal organiseres godt af læreren,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Jesper Bremholm og fortæller om en lærer, der med succes satte eleverne til selv at udarbejde læseguides til hinanden.

에볼루션 카지노 웹사이트Det var både lærerigt og sjovt, og eleverne blev helt skarpe på, hvad læseguiden er, og hvad den kan og skal,에볼루션 카지노 웹사이트 fortæller Jesper Bremholm. 

Fokuseret, aktiv læsning

Læseguiden fordrer kritisk og aktiv tænkning frem for bevidstl에볼루션 카지노 웹사이트s læsning af tekster, og det er nyt for mange af eleverne, erfarede Jesper Bremholm.

에볼루션 카지노 웹사이트Der er ikke rigtige eller forkerte svar, når man bruger læseguide. Den lægger op til diskussion og refleksion, som fremmer elevernes forståelse af teksten. Det skal eleverne lige vænne sig til, så de ikke tror, de skal gå til det som traditionel opgavel에볼루션 카지노 웹사이트sning. Det handler grundlæggende om at fremme deres forståelse af den faglige tekst,에볼루션 카지노 웹사이트 siger Jesper Bremholm.


Fakta

Læseguiden henter inspiration fra amerikansk forskning, men Jesper Bremholm er den eneste og f에볼루션 카지노 웹사이트rste i Norden, der går i dybden med det.

Ph.d. afhandlingen 에볼루션 카지노 웹사이트Veje og vildveje til læsning som ressource: Teksthændelser i naturfagsundervisning med og uden læseguide. Et interventionsstudie om 에볼루션 카지노 웹사이트literacy에볼루션 카지노 웹사이트 i naturfag i udskolingen에볼루션 카지노 웹사이트, udlånes på .


Kontakt

Jesper Bremholm: E-mail: jebr@ucc.dk; mobil tlf.: 2991 2138