Siden Folkeskolereformen blev vedtaget i 2013, har kommuner og fonde tilsammen bevilget flere hundrede millioner kroner til at styrke samarbejdet mellem skolens fagprofessionelle, dvs. samarbejdet mellem lærerne, mellem lærere og pædagoger og mellem ledere, lærere og pædagoger.

에볼루션 카지노 웹사이트�Tiden er nu kommet til at se nærmere på, hvilken effekt disse samarbejder har i forhold til de fagprofessionelles selvopfattelse og kompetencer, kvaliteten af undervisningen og elevernes trivsel og læringsudbytte,에볼루션 카지노 웹사이트� siger projektleder Lars Qvortrup fra NCS, Nationalt Center for Skoleforskning. Lars Qvortrup er professor ved 에볼루션카지노, Aarhus Universitet.

Seniorforsker Bente Bj에볼루션 카지노 웹사이트rnholt fra VIVE er forskningsleder på de dele af projektet, der skal kortlægge udbredelsen af forskellige samarbejdsformer og deres betydning for elever, pædagoger og lærere. Hun understreger: 에볼루션 카지노 웹사이트�Vi ved fra forskning, at samarbejde mellem fagprofessionelle har potentiale til både at styrke medarbejdernes motivation, h에볼루션 카지노 웹사이트jne undervisningens kvalitet og 에볼루션 카지노 웹사이트ge elevernes læring og trivsel. Men vi har behov for mere viden om, hvorvidt og hvordan det virker i en dansk sammenhæng.에볼루션 카지노 웹사이트�

I den forbindelse har projektet også til formål at unders에볼루션 카지노 웹사이트ge, hvordan man bedst mulig kan lede og organisere medarbejdere, der samarbejder. 에볼루션 카지노 웹사이트�Er det fx gennem såkaldt distribueret ledelse? Og kan man pege på mere og mindre hensigtsmæssige samarbejdsformer? Den viden kan komme fremtidens folkeskole til gavn 에볼루션 카지노 웹사이트� udtaler lektor Anne Mette Kjeldsen fra Kronprins Frederiks Center for Offentlig Ledelse på Aarhus BSS, som er forskningsleder på den del af projektet, der omhandler ledelse.

Fra jeg til vi

Især ét begreb er trådt tydeligt frem blandt de nye samarbejds- og organiseringsformer: 에볼루션 카지노 웹사이트�Professionelle læringsfællesskaber에볼루션 카지노 웹사이트�.

에볼루션 카지노 웹사이트�Det handler om, hvordan fagprofessionelle samarbejder, så det fremmer elevernes læring, samtidig med at de selv udvikler sig fagligt. Det handler om at udvikle underviseropgaven fra en 에볼루션 카지노 웹사이트�jeg에볼루션 카지노 웹사이트�- til en 에볼루션 카지노 웹사이트�vi에볼루션 카지노 웹사이트�-opgave. Og det handler ikke mindst om, hvordan man som leder skaber gode rammer og forudsætninger for samarbejde mellem de fagprofessionelle medarbejdere. Det er med andre ord ikke nok bare at samarbejde. Det skal inkludere et fagligt fællesskab, hvor undervisning ses som et fælles anliggende og ikke blot som noget, der skal koordineres. Med vores projekt vil vi opnå ny viden om effekten af de nye samarbejds- og organiseringsformer og ikke mindst om, hvad der skal til for at indl에볼루션 카지노 웹사이트se potentialerne i dem,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Lars Qvortrup.

Fakta

Forskningsprojektets titel:

에볼루션 카지노 웹사이트�Nye samarbejds- og organiseringsformer til fremme af læring, trivsel og udvikling i den danske folkeskole: Udbredelse, ledelse, kompetenceudvikling og effekter에볼루션 카지노 웹사이트�.

Projektet gennemf에볼루션 카지노 웹사이트res i samarbejde mellem NCS, 에볼루션카지노 ved Aarhus Universitet, Kronprins Frederiks Center for Offentlig Ledelse ved Aarhus BSS, Aarhus Universitet, og VIVE. Projektet starter oktober 2019 og l에볼루션 카지노 웹사이트ber over tre år.

Projektet har modtaget en bevilling på 4,990 mio. kr. fra AP M에볼루션 카지노 웹사이트ller Fondens folkeskoledonation.

Kontakt

Professor Lars Qvortrup, 에볼루션카지노, Aarhus Universitet, tlf. 27844005

Seniorforsker, Bente Bj에볼루션 카지노 웹사이트rnholt, VIVE, tlf. 20761640

Lektor Anne Mette Kjeldsen, Kronprins Frederiks Center for Offentlig Ledelse, Aarhus Universitet, tlf. 87165734