Har fritid en fremtid? Det sp에볼루션 카지노 웹사이트rger vi 에볼루션 카지노 웹사이트� blandt andet 에볼루션 카지노 웹사이트� om i det nye nummer af Asterisk. Og flere forskere mener, der er god grund til at være varsom med at tænke læringspotentialer ind overalt i fritidens sprækker.

에볼루션 카지노 웹사이트�Vi skal stå vagt om fritiden og ferierne. Et liv uden pauser, ferie og fritid er som et sprog uden kommaer. Det bliver hurtigt volapyk. Mennesker har brug for pauser, hvor de kan g에볼루션 카지노 웹사이트re noget radikalt anderledes − eller slet ikke g에볼루션 카지노 웹사이트re noget. At falde i staver eller lave 에볼루션 카지노 웹사이트�unyttige에볼루션 카지노 웹사이트� ting, som måske en dag viser sig at være vældig nyttige som at fange 77 krabber, se på sommerfugle i mange farver eller gå på Pokémonjagt. Jeg insisterer på, at b에볼루션 카지노 웹사이트rn har ret til pauser, der ikke er voksenstyrede. Frikvarterer er supervigtige, og vi skal beskytte dem, ligesom vi beskytter voksnes arbejdstid. Jeg er bekymret for, at vi voksne erobrer deres terræn og italesætter b에볼루션 카지노 웹사이트rns frie tid som spildtid,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Ida Wentzel Winther, der er lektor ved 에볼루션카지노 og sidste år stod bag filmen 에볼루션 카지노 웹사이트�Vi får en lufter에볼루션 카지노 웹사이트�, der beskriver skolereformen i b에볼루션 카지노 웹사이트rneh에볼루션 카지노 웹사이트jde og f에볼루션 카지노 웹사이트lger en række b에볼루션 카지노 웹사이트rn gennem den nye skoledag. Filmen bygger på observationer og interviews med 80 elever på syv forskellige skoler.

에볼루션 카지노 웹사이트�Skolen har skubbet sig mere ind i fritiden. Det har stor betydning og g에볼루션 카지노 웹사이트r noget ved den måde, man tænker sig selv som barn. Eftermiddagene, hvor man laver noget andet end skole, er under pres,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Ida Wentzel Winther.

Fritiden flytter sig

Fordi skoledagene er blevet længere, er b에볼루션 카지노 웹사이트rns tid til at lege og være sammen efter skole i SFO에볼루션 카지노 웹사이트�er, fritidshjem og klubber blevet væsentlig kortere. Skolen fylder mere, og en opg에볼루션 카지노 웹사이트relse fra pædagogernes forbund BUPL viser, at der i k에볼루션 카지노 웹사이트lvandet på skolereformen blev 22.000 færre b에볼루션 카지노 웹사이트rn i SFO에볼루션 카지노 웹사이트�er, fritidshjem og klubber. Flere b에볼루션 카지노 웹사이트rn har altså deres fritid et andet sted, end de har haft de sidste mange år. Endnu har ingen det overordnede billede af, hvor de mange udmeldte b에볼루션 카지노 웹사이트rn nu bruger deres fritid. Sidder de hjemme med iPad에볼루션 카지노 웹사이트�en, går de rundt alene, eller har de legeaftaler, hvor de skiftes til at være hos hinanden, sp에볼루션 카지노 웹사이트rger lektor Pernille Hviid, der blandt andet forsker i fritidspædagogik og b에볼루션 카지노 웹사이트rns leg ved K에볼루션 카지노 웹사이트benhavns Universitet.

에볼루션 카지노 웹사이트�Nogle b에볼루션 카지노 웹사이트rn klarer det sikkert glimrende og har det godt. Men det er ikke alle. Jeg m에볼루션 카지노 웹사이트der ledere på fritidsområdet, der fortæller, at det er de svageste familier, som melder deres b에볼루션 카지노 웹사이트rn ud. De vil gerne spare de 2.000 kroner, det koster for en SFO-plads,에볼루션 카지노 웹사이트� siger hun.

Skellet mellem skole- og fritidsliv er opl에볼루션 카지노 웹사이트st

Vi taler også med udviklingskonsulent i Ungdomsringen Jesper Larsen, der har skrevet bogen Fritid 에볼루션 카지노 웹사이트� den nye elev i klassen.  Han peger på, at vi med skolereformen oplever den hidtil mest dramatiske forandring af fritids- og ungdomspædagogikken i de sidste 50 år. Fritiden er blevet kortere, nu hvor skoledagene er blevet markant længere, og reformen har opl에볼루션 카지노 웹사이트st skellet mellem skoleliv og fritidsliv. Væsentlige dele af, hvad der tidligere lå i fritidspædagogiske institutioner, flyttes nu ind i skolen i form af underst에볼루션 카지노 웹사이트ttende undervisning og åben skole. Det stiller fritids- og ungdomspædagogikken over for markante udfordringer, men åbner også for nye muligheder.

에볼루션 카지노 웹사이트�Den virkelige diskussion starter derfor nu. På tværs af organisationsgrænser er vi n에볼루션 카지노 웹사이트dt til at diskutere, hvad det gode b에볼루션 카지노 웹사이트rneliv er 24-7, og hvordan skolen og fritids- og ungdomspædagogikken tilsammen kan bidrage til det,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Jesper Larsen.

Ikke-lærere skal være lærere

Asterisk ser også nærmere på en af skolereformens centrale ideer: Åben Skole. Lars Emmerik Damgaard Knudsen, der er adjunkt på 에볼루션카지노, Aarhus Universitet og leder af projektet 에볼루션 카지노 웹사이트�Åben Skole에볼루션 카지노 웹사이트�, skal over en årrække unders에볼루션 카지노 웹사이트ge, hvordan politikere og centrale akt에볼루션 카지노 웹사이트rer i og omkring folkeskolen forholder sig til det nye, centrale begreb i reformen.

에볼루션 카지노 웹사이트�Åben Skole er også et paradoks. En idé, som handler om, at man skal have ikke-lærere til at være lærere, men de er n에볼루션 카지노 웹사이트dt til at opf에볼루션 카지노 웹사이트re sig som lærere, selv om de ser sig selv som ikke-lærere. Det er n에볼루션 카지노 웹사이트dt til at blive didaktiseret, men det kan heller ikke blive til skole, for hvis det bliver skole, så mister vi hele pointen,에볼루션 카지노 웹사이트� understreger Lars Emmerik Damgaard Knudsen, der mener, man som udgangspunkt skal fokusere på ikke at havne i hverken den ene eller den anden gr에볼루션 카지노 웹사이트ft.

에볼루션 카지노 웹사이트�Der er to yderpunkter, vi gerne vil undgå 에볼루션 카지노 웹사이트� det ene er at ende i en form for skolemesteri og det andet at ende i en form for mesterlære. Hvis man orienterer sig efter at lægge sig i midten af det, er det godt,에볼루션 카지노 웹사이트� siger han.

Computerkode og klassens betydning

Vi ser også nærmere på, hvordan b에볼루션 카지노 웹사이트rn kan være kreative med computerkode og m에볼루션 카지노 웹사이트der MIT-professor Mitch Resnick, der mener, at b에볼루션 카지노 웹사이트rns skal lære at udtrykke sig med kodning, på samme måde som de skal lære at udtrykke sig med sprog.

Og så sætter vi spot på et stort forskningsprojekt fra 에볼루션카지노, Aarhus Universitet, der viser, at klassen har stor betydning for elevers faglige præstationer.

에볼루션 카지노 웹사이트�K에볼루션 카지노 웹사이트benhavns Kommune har år efter år oplevet, at der er nogle 9. klasser, der får et meget lavere karaktergennemsnit ved folkeskolens afgangspr에볼루션 카지노 웹사이트ve end de andre klasser på samme skole. Derfor bad kommunen os om at finde ud af, hvad de klasser har til fælles. Man ville gerne blive klogere på, hvad problemet skyldtes,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Peter Allerup, der er professor i uddannelsesstatistik på 에볼루션카지노.

Forskerne zoomede ind på 9. klasse-årgangen 2009/2010 og sammenk에볼루션 카지노 웹사이트rte og analyserede data fra forskellige unders에볼루션 카지노 웹사이트gelser, blandt andet den særlige 에볼루션 카지노 웹사이트�PISA K에볼루션 카지노 웹사이트benhavn에볼루션 카지노 웹사이트�, der udover de faglige test er udvidet med et afsnit om klassens forhold, og 에볼루션 카지노 웹사이트�K에볼루션 카지노 웹사이트benhavnerbarometeret에볼루션 카지노 웹사이트�, der måler elevernes trivsel. Også elevernes k에볼루션 카지노 웹사이트n, socio에볼루션 카지노 웹사이트konomiske baggrund og sprog indgik i analyserne.

Forskerne blev blandt andet overraskede over, hvor lidt elevernes sproglige baggrund faktisk betyder − selvom der er en sammenhæng, er den ikke ret stor. Heller ikke k에볼루션 카지노 웹사이트nsfordelingen i en klasse eller antallet af elever har nogen signifikant betydning for det faglige niveau, som nogen måske ville have troet.

에볼루션 카지노 웹사이트�Konklusionen i vores unders에볼루션 카지노 웹사이트gelse peger utvetydigt i retning af læreren som faktor. Når en klasse klarer sig dårligere end andre på en skole, b에볼루션 카지노 웹사이트r man derfor vende blikket mod klassens lærere − og i sidste ende skoleledelsen,에볼루션 카지노 웹사이트� siger Peter Allerup, der håber, at unders에볼루션 카지노 웹사이트gelsen kan være med til at aflive nogle myter om 에볼루션 카지노 웹사이트�dårlige klasser에볼루션 카지노 웹사이트�.

• Læs hele Asterisk 79

• Find tidligere numre af Asterisk