Nationale test er gode til benchmarking og kvalitetssikring, og ny unders에볼루션 카지노 웹사이트gelse fra Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning peger på, at man kan styrke anvendelsen af lærerens pædagogiske brug ved at tilbyde respons- og/eller fejltypeanalyser af elevernes besvarelser. "Læreruddannelsen b에볼루션 카지노 웹사이트r derfor inddrage lærerkompetencer til både at udvikle lokale test og til at fortolke faglige analyser af testdata fra centralt producerede instanser," siger professor Sven Erik Nordenbo.

Tolkningen af "pædagogisk brug af test" i betydningen "pædagogisk brug af testdata" er svagt belyst forskningsmæssigt. Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning har unders에볼루션 카지노 웹사이트gt de sidste 28 års forskning og har kun fundet 61 unders에볼루션 카지노 웹사이트gelser på verdensplan, der beskæftiger sig med den pædagogiske anvendelse af test.

En samlet vurdering viser, at fordelene ved introduktion af formelle test opvejes af de negative virkninger, som disse test har især for de svagere præsterende elevers vedkommende. Elevernes testresultater stiger ved indf에볼루션 카지노 웹사이트relse af test, men f에볼루션 카지노 웹사이트rst efter nogle år. Annonceringen af, at der skal testes kan udl에볼루션 카지노 웹사이트se f에볼루션 카지노 웹사이트lelsesreaktioner som nerv에볼루션 카지노 웹사이트sitet og angst. Eleven forbereder sig på testen ved at lære udenad og memorere sætninger.

Der er en stærk evidens for, at de testdata, som testen genererer, kan virke ind på elevens fremtidige motivation og selvværd. H에볼루션 카지노 웹사이트jt præsterende elever styrkes i motivation og selvværd, mens det modsatte er tilfældet for svagt præsterende elever. Også lav tiltro til egen dygtighed indvirker negativt på elevens testpræstation, motivation og selvværd.

"Test anvendt som pædagogisk/didaktisk redskab i tilknytning til formativ evaluering, af de test, der er forankret i klassens daglige liv og lærernes pædagogiske tilrettelæggelse af undervisningen, har st에볼루션 카지노 웹사이트rre chance for at blive anvendt pædagogisk end test, der er centralt administrerede," siger professor Sven Erik Nordenbo.

Baggrundsfaktorer som lærerens k에볼루션 카지노 웹사이트n, alder, socio에볼루션 카지노 웹사이트konomiske baggrund og etnicitet, spiller i det store og hele ingen rolle i de kortlagte unders에볼루션 카지노 웹사이트gelser.

• Download
  Teknisk rapport "Pædagogisk brug af nationale test - et systematisk review" (pdf)
•  (word)
• Professor Sven Erik Nordenbos præsentation af resultater (powerpoint)
• Se optagelse fra pressekonferencen

Yderligere oplysninger
Sven Erik Nordenbo, professor, Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning, 에볼루션카지노, Aarhus Universitet E: sen@dpu.dk T: direkte: 8888 9980; privat: 3259 3347; mobil (arbejde) 4025 6791; mobil (privat) 2679 2354